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“有老师结婚,把二楼的寝室做洞房。有些年轻老师就在楼下听动静,第二天就当笑话讲。”
“你当时可还是学生,怎么就知道?”喻洁反应就是不一样,她没有顺着一般人的思维方向,想这事的趣味,而是想南槐瑾怎么知道。
“有次我在老师办公室,他们几个年轻老师正在讲晚上听到的动静,所以就知道了。”南槐瑾解释说。
喻洁就走进这光绪楼。光绪楼的门洞就很高大,有欧式拜坦庭风格的穹窿门风格。**十年过去了,这楼的楼板从下往上看还是严丝合缝。喻洁就从中间的木楼梯走了上去,南槐瑾只好陪同。二楼的木板也没有拱起和凹陷的,相对于后来房地产商说的房屋使用年限,这房子早就是危房了。那金銮殿还敢住人?
这些是事过好多年后南槐瑾自己肚子里的幽默,那是千万说不得的。
两人正走着,就见一间寝室门开了。走出一个老师:“你们找谁?”
“随便转转,看看。”南槐瑾忙解释。
“这是生活区域,不许转。”那个老师很强势的说。
“这又不是军事管制区,怎么就不能转?”南槐瑾见那个老师样子太不友好就来了气。自己就是这个学校的校友,带个女朋友看看曾经生活和学习的地方怎么就不行。
“我说不能转就不能转!你还不得了呢!”那个老师越发来了劲儿,上前就想抓南槐瑾的领口。喻洁见了,刚想喊南槐瑾走,不转了的时候,见那个老师不讲理,来抓南槐瑾的领口。喻洁就想看南槐瑾会有什么回应。
南槐瑾不闪不躲,让那个老师抓住领口:“松手!”南槐瑾一声暴喝。声音都把楼板震得打晃。
这声暴喝把在寝室休息的老师都引了出来,南槐瑾要的就是这个效果。
那个抓南槐瑾领口的老师见南槐瑾只是用声音表示抗议,有点像天朝在外交上的表现,越发不得了。
“老师们,你们做个见证,这人欺人太甚,先动手抓我的领口。侵犯了我的尊严,我喊三声,他不放手,我就要采取措施自卫了。老师们做个见证!”南槐瑾像在宣示主权。
“老师,你松手吧。要不然你要吃亏的。”喻洁知道南槐瑾的本事和一贯行事风格。南槐瑾总是说无事不可胆大,有事不可胆小。现在是有事,这有事就是指该你挺身而出的时候。
那个老师以为南槐瑾和喻洁在虚张声势,也就越发不得了说:“我就不放手,我还要教训他呢!”说完就挥起手准备扇南槐瑾的耳光。
南槐瑾此时也没有按照国际惯例宣战,也没有喊一二三,因为事起突然来不及宣战。南槐瑾用了一个太极推手,先将那个老师挥起的手臂改变了方向,然后一招野马分鬃,顺势将那个老师的手臂来个泰山压顶。就听啪的一声巨响,那个老师用自己使足了力气的手掌在自己的脸上扇了一巴掌。脸上马上就起了四个手指印。接着南槐瑾双手抓住那个抓自己领口的手,一手往上,一手往下,就听见啪咭一声。
“唉哟唉哟。”那个老师两声几乎连着喊出来的。然后用扇自己耳光的手举起被南槐瑾掰骨折了的手。嘴里边吸气,边唉哟。
南槐瑾拉起喻洁就准备走。
这精彩的一幕就在瞬间完成。有好多老师看热闹都还没有回过神来,南槐瑾就完成了自卫的全套动作。
“同志,你不能走,你看他的手臂是不是骨折了?”看热闹的有人在说,但没有人上前。谁愿意为人家出头。更何况大家也都看到了自己同事的无理。
“我可以给他弄好,但为人师表就这德行不受点罪不会长记性。你们叫他到医院找任可医生去,就说被一个人自卫弄成这样的。他知道怎么处理。我还要找你们教育局的郑局长问一下,雎县一中是虎狼之地不成,龙潭虎穴我也要走一遭。”南槐瑾最看不惯仗势欺人之辈。
“这个同志,你还是帮助把他的手臂斗上,我们替他给你道歉。”那些人对南槐瑾求情说。
“看在你们的面子上,我给他斗上。”南槐瑾说完抓住那个挑衅的老师的手,一拉一送。那个老师就像吃了止痛药发挥了作用一样,不再唉哟了。
南槐瑾就和喻洁下楼,就听见楼上的老师在说那个被教训的老师。说他这回知道锅儿是铁打的了吧。你先动手抓人家的领口就背了理。人家还是讲理的,手下留情了的,要不然你不知还要吃多大的亏。
“你就下的了手?”喻洁和南槐瑾走到光绪楼后问南槐瑾。
“这有什么下不了手的。这世界就有一些人需要吃亏了才会长记性的。”南槐瑾说。
“如果我什么时候冒犯你了呢?”喻洁问一些小女孩总喜欢问的问题。
“我就只有一个办法,跑。让你冒犯不了。”两人说笑一阵。
南槐瑾刚才这样做其实是有心结的,他之所以把古秋月当恩师,当然还有几个老师的恩情南槐瑾都是铭刻在心的。南槐瑾的心结是雎县一中的老师总是以一种强势的面孔出现,他在读书时被这样的老师主观上认定有错很多次,南槐瑾百口难辩。
雎县一中的老师太自以为是了。其实雎县一中有的老师如果离开了雎县一中这个外壳就什么都不是。南槐瑾在一中读书时遇到过一些霸道的老师,南槐瑾人在矮檐下,不得不低头。他们总是以能够整学生为乐事。像自己和喻洁两人,怎么看也不会是坏人呀。
南槐瑾报复了一中的一个老师后,并没有产生快感。在人们的心里有一个普遍认识,就是学高为师,德高为范。可是老师也是人,人的所有劣根性,老师也都有,一点都不少。因此,社会上就有很多人鄙夷老师。南槐瑾总喜欢反着想问题,比如自己不喜欢什么样的老师,自己就不做那样的老师。
而在教育这方净土里耕耘的绝大部分老师却又是践行这师道的。这些人被社会的苛求戕害就被扭曲心理了。他们严于律己,宽以待人。可是社会的人却还对他们求全责备。
南槐瑾兴味索然,木偶似的跟着喻洁转了一圈。喻洁对学校充满好奇是因为这是和南槐瑾有关的地方。现在南槐瑾自己都不感兴趣,她的积极性马上也降为负数了。
两人就走出一中校园,南槐瑾说:“我们去书店逛逛。”
喻洁也只点点头,两人就往书店的方向走去。到了书店,南槐瑾看见书店里来了一本自己一直想买的书。卡内基的《人性的弱点》。
戴尔?卡内基是美国著名的人际关系学大师,西方现代人际关系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱点》,70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。他并在1912年创立卡内基训练,以教导人们人际沟通及处理压力的技巧。
南槐瑾看见在书中卡耐基说:“人就是这样,做错事的时候只会怨天尤人,就是不去责怪自己。”卡耐基一语道破人了这一劣根性。其实我们古人也说过类似的话:是己而非人。
南槐瑾不由得在心底里想我们总是喜欢高高在上,谈论别人的是非对错,为什么就不能对照他们,审视一下自己呢?别人做的不好时,是否自己做的就完美无暇呢?当你认识到自己也会犯错误的时候,你又会上升到一个高度,总结出一个亘古不变的真理:“人非圣贤,孰能无过?究竟病源是因为人们之间缺少理解和宽容。人生最大的美德是饶恕,当我们被别人不小心踩到你的脚时,当我们每天走在路上别人不小心撞到你时,你是怎样的态度呢?怨气十足破口大骂还是饶恕别人善待自己?
我们考虑事情总是习惯于站在自己的立场上去思考,于是,别人所做的一切与己相异时都是错的,同时对于别人来说,岂不亦然!可是如果双方都能站在别人的角度审视一下自己的话,结果定会截然不同的。站在别人的角度审视自己是需要理解和宽恕别人的素质和修养的。只有不够聪明的人才批评和抱怨别人――的确,很多愚蠢的人都这么做。我们只有学会真诚地关心身边的朋友,才能赢得朋友们最大的信任。
南槐瑾想自己今天和一中老师斗狠的事情,但是到现在,南槐瑾也找不出出了自己这样处理还有什么更好的办法。
南槐瑾恨不得飞到大洋彼岸问卡内基,如果你遇到这样的事情会怎么办。
南槐瑾继续阅读,当看到要战胜自我,建立自信,首先必须超越自卑时很有感触。
自卑作为一种消极的心理状态,每个人或多或少都会有一些,它与自信紧有一步之遥,如果我们超越了它,变之为发奋的动力,我们就能走向成功和卓越。在生活中,我们常常会碰到自卑的情形。自卑很明显对自己的成长和发展是不利的,也有碍于我们与别人正常交往。我们之所以害怕在人群面前讲话,是由于我们害怕自己犯错,也害怕自己的发音,音调或姿态被别人嘲笑,这就是自卑的表现。克服这种自卑的一个办法是,告诉自己,这种行动让我们只会赚而不会赔,因为我们有可能成功,即使不成功,我们也得到了宝贵的经验,我们可以向自己保证下次能继续,并做得更好直到成功。
恐惧和忧虑是一种消极,失败的心态,是自卑心理的表现,它使人盲目担心,害怕,最终在恐惧的逃避中碌碌无为。因此,我们必须克服这中消极的心态,以积极成功的心态作为有用的武器,相信自己:你能战胜它,并且毫无困难。一个人的内心的想法非常重要,好的想法考虑到原因和结果,可以产生很合逻辑的,很有建设性的计划,而坏想法通常会导致一个人的紧张和精神崩溃。
南槐瑾就买下了这本书准备回去认真阅读。
喻洁选了几本槐瑾付了款就和喻洁回家。到家以后,喻洁帮助白芙蕖做饭。南槐瑾想到马上要过年了。杨柳小学终年没有电,全靠煤油照明,自己是不是要做点好事。于是就拎了两包炒青,找他的同学欧阳家月的弄煤油计划。
南槐瑾从家里出门直奔欧阳家月的家。欧阳家月正在屋里和几个朋友打扑克,见了南槐瑾先请南槐瑾坐。
“上两次感谢你的煤油票,可给我们杨柳小学的老师送去了光明,温暖与方便。要过年了给你搞了两包茶叶,表示谢意呀。”南槐瑾对欧阳家月说。
“老同学了,还这么客气。这牌马上就出完了我给你泡茶。”欧阳家月说完就掏出烟来敬南槐瑾。
“我笨,还没有学会呢。”南槐瑾开玩笑地说,谢绝了欧阳家月的敬烟。
欧阳家月把牌出完了,几个人见欧阳家月来了客人,也就散场了。那时打牌不带彩,无所谓输赢,所以也就可以随时停止活动。
“你刚才说的那么好听,让我产生了当阿波罗神的想法。现在煤油计划还没有放开,估计还有个两年就会完全放开的。你们现在还需要票吗?”
“我就想,老同学,我们也不绕圈子了,要过年了,有时候要熬夜,煤油没有了,灯不亮了,多烦心呀!”南槐瑾说。
“你的意思我懂了。要多少?”
“还是那句老话,韩信用兵――多多愈善。”南槐瑾也不客气。
“家里没有多少,走,到办公室拿去。别人不能满足供应,你那里是不能不满足的。”欧阳家月很大方的说。南槐瑾给他送了茶叶,让他很受用。
到了欧阳家月的办公室,欧阳家月指着一堆印刷品说:“你想抱好多就好多。”
南槐瑾一看,还有一捆没有散开,大约有一令纸。八开的就有四千张了。杨柳大队全体村民也就不到两千人。管他的呢。用不完他们也可以送人。
“你在这表上随便写几个人名就行。”欧阳家月指着一张煤油票领取表。
南槐瑾见人家都只是十几张,自己可是几千张呢。可是南槐瑾签名的地方后面还没有写数量。南槐瑾就编了几个名字写在上面。
“南槐瑾,晚上喊几个人在一起吃顿饭。我做东。”欧阳家月说。
“我很想和同学们聚聚,可是马上要到学校去了。”南槐瑾说着话就把煤油票捆好了,“下次我来做东,召集同学们聚聚。”
南槐瑾和欧阳家月分手后就骑着自行车回家。
四点多钟,南槐瑾就和喻洁吃完饭往学校返回。现在两人骑着两个自行车,边走边聊,又是一番味道,南槐瑾一高兴就唱起了歌:
“树上的鸟儿成双对
绿水青山带笑颜
随手摘下花一朵
我与娘子戴发间
从今不再受那奴役苦
夫妻双双把家还
你耕田来我织布
我挑水来你浇园
寒窑虽破能避风雨
夫妻恩爱苦也甜
你我好比鸳鸯鸟
比翼双飞在人间。”
喻洁听南槐瑾唱歌,快乐的像个孩子。南槐瑾唱完问喻洁怎么不跟着唱。喻洁说不会唱。两人嘻嘻哈哈往前骑,南槐瑾就感觉和喻洁是比翼双飞的鸟儿。
第二天是星期一,南槐瑾把课上完后就把煤油票分了一半,用绳子捆了就提到了曾令伟的大队部。曾令伟直夸南槐瑾考虑问题细致。想到要过年了,急杨柳大队农民之所急。这下人平可以有一张煤油票了。
“曾队长,不要一下子分光了。有的人见多了就不稀罕,您看着把握,这又不是上面分派下来的。你就相机而行嘛。”曾令伟本来就没有打算全部分给大队的农民,见南槐瑾就这么说,当然就好办多了。
“南校长,现在离吃午饭也没有多长时间了,吃了饭再走。”曾令伟留南槐瑾说。
“行。曾队长,我也还有话要跟你谈谈。这次休息,我和我的老师王永胜见了一面,听他说了一个情况,我们两个谈谈这个情况。”南槐瑾对于年猪校长的说法确实很恼火。
“什么情况?”曾令伟还以为有什么大事。
“是这样的,前段时间不是有很多老师家里杀了年猪,请我去吃血花子吗。”南槐瑾说到这里有点犹豫了。
“这有什么问题吗?我们大队部的几个人还不是经常在人家家里吃血花子。很正常呀?”曾令伟有些不理解这有什么。
“可是现在反应到教育组的就是老师们私下给我取了一个外号叫什么年猪校长。”
“哈哈,南校长,这你就受不了啦?我问你一个问题。如果你们学校的老师杀了年猪,不声不响的,你会有什么想法?”曾令伟问。“我不会有想法。”“你再说假话。如果没有一个人请你吃血花子,我敢肯定的说,刚才你说的给你取外号的人又会说,你看杨柳小学校长连一个人请他吃年猪的都没有,说明他多不得人心呀。或者有人请了你不去,这类人又会说你装模作样,假清高。所以,这话你可以听见,但不予理睬。我还告诉你一个经验,你不理睬这事,说这话的人自己也会觉得无趣。谣言不是止于智者,而是止于没有人理。你不解释,不辟谣。反正就当没有这事一般,这事就偃旗息鼓了。但是你要是气急败坏去调查谁说的,最后结果是谣言没有查出倒搞得满城风雨。我还告诉你一句话。”-- by:dad856|65025|16701249 -->
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“你当时可还是学生,怎么就知道?”喻洁反应就是不一样,她没有顺着一般人的思维方向,想这事的趣味,而是想南槐瑾怎么知道。
“有次我在老师办公室,他们几个年轻老师正在讲晚上听到的动静,所以就知道了。”南槐瑾解释说。
喻洁就走进这光绪楼。光绪楼的门洞就很高大,有欧式拜坦庭风格的穹窿门风格。**十年过去了,这楼的楼板从下往上看还是严丝合缝。喻洁就从中间的木楼梯走了上去,南槐瑾只好陪同。二楼的木板也没有拱起和凹陷的,相对于后来房地产商说的房屋使用年限,这房子早就是危房了。那金銮殿还敢住人?
这些是事过好多年后南槐瑾自己肚子里的幽默,那是千万说不得的。
两人正走着,就见一间寝室门开了。走出一个老师:“你们找谁?”
“随便转转,看看。”南槐瑾忙解释。
“这是生活区域,不许转。”那个老师很强势的说。
“这又不是军事管制区,怎么就不能转?”南槐瑾见那个老师样子太不友好就来了气。自己就是这个学校的校友,带个女朋友看看曾经生活和学习的地方怎么就不行。
“我说不能转就不能转!你还不得了呢!”那个老师越发来了劲儿,上前就想抓南槐瑾的领口。喻洁见了,刚想喊南槐瑾走,不转了的时候,见那个老师不讲理,来抓南槐瑾的领口。喻洁就想看南槐瑾会有什么回应。
南槐瑾不闪不躲,让那个老师抓住领口:“松手!”南槐瑾一声暴喝。声音都把楼板震得打晃。
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那个抓南槐瑾领口的老师见南槐瑾只是用声音表示抗议,有点像天朝在外交上的表现,越发不得了。
“老师们,你们做个见证,这人欺人太甚,先动手抓我的领口。侵犯了我的尊严,我喊三声,他不放手,我就要采取措施自卫了。老师们做个见证!”南槐瑾像在宣示主权。
“老师,你松手吧。要不然你要吃亏的。”喻洁知道南槐瑾的本事和一贯行事风格。南槐瑾总是说无事不可胆大,有事不可胆小。现在是有事,这有事就是指该你挺身而出的时候。
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南槐瑾此时也没有按照国际惯例宣战,也没有喊一二三,因为事起突然来不及宣战。南槐瑾用了一个太极推手,先将那个老师挥起的手臂改变了方向,然后一招野马分鬃,顺势将那个老师的手臂来个泰山压顶。就听啪的一声巨响,那个老师用自己使足了力气的手掌在自己的脸上扇了一巴掌。脸上马上就起了四个手指印。接着南槐瑾双手抓住那个抓自己领口的手,一手往上,一手往下,就听见啪咭一声。
“唉哟唉哟。”那个老师两声几乎连着喊出来的。然后用扇自己耳光的手举起被南槐瑾掰骨折了的手。嘴里边吸气,边唉哟。
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“同志,你不能走,你看他的手臂是不是骨折了?”看热闹的有人在说,但没有人上前。谁愿意为人家出头。更何况大家也都看到了自己同事的无理。
“我可以给他弄好,但为人师表就这德行不受点罪不会长记性。你们叫他到医院找任可医生去,就说被一个人自卫弄成这样的。他知道怎么处理。我还要找你们教育局的郑局长问一下,雎县一中是虎狼之地不成,龙潭虎穴我也要走一遭。”南槐瑾最看不惯仗势欺人之辈。
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南槐瑾兴味索然,木偶似的跟着喻洁转了一圈。喻洁对学校充满好奇是因为这是和南槐瑾有关的地方。现在南槐瑾自己都不感兴趣,她的积极性马上也降为负数了。
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喻洁也只点点头,两人就往书店的方向走去。到了书店,南槐瑾看见书店里来了一本自己一直想买的书。卡内基的《人性的弱点》。
戴尔?卡内基是美国著名的人际关系学大师,西方现代人际关系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱点》,70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。他并在1912年创立卡内基训练,以教导人们人际沟通及处理压力的技巧。
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自卑作为一种消极的心理状态,每个人或多或少都会有一些,它与自信紧有一步之遥,如果我们超越了它,变之为发奋的动力,我们就能走向成功和卓越。在生活中,我们常常会碰到自卑的情形。自卑很明显对自己的成长和发展是不利的,也有碍于我们与别人正常交往。我们之所以害怕在人群面前讲话,是由于我们害怕自己犯错,也害怕自己的发音,音调或姿态被别人嘲笑,这就是自卑的表现。克服这种自卑的一个办法是,告诉自己,这种行动让我们只会赚而不会赔,因为我们有可能成功,即使不成功,我们也得到了宝贵的经验,我们可以向自己保证下次能继续,并做得更好直到成功。
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“我就想,老同学,我们也不绕圈子了,要过年了,有时候要熬夜,煤油没有了,灯不亮了,多烦心呀!”南槐瑾说。
“你的意思我懂了。要多少?”
“还是那句老话,韩信用兵――多多愈善。”南槐瑾也不客气。
“家里没有多少,走,到办公室拿去。别人不能满足供应,你那里是不能不满足的。”欧阳家月很大方的说。南槐瑾给他送了茶叶,让他很受用。
到了欧阳家月的办公室,欧阳家月指着一堆印刷品说:“你想抱好多就好多。”
南槐瑾一看,还有一捆没有散开,大约有一令纸。八开的就有四千张了。杨柳大队全体村民也就不到两千人。管他的呢。用不完他们也可以送人。
“你在这表上随便写几个人名就行。”欧阳家月指着一张煤油票领取表。
南槐瑾见人家都只是十几张,自己可是几千张呢。可是南槐瑾签名的地方后面还没有写数量。南槐瑾就编了几个名字写在上面。
“南槐瑾,晚上喊几个人在一起吃顿饭。我做东。”欧阳家月说。
“我很想和同学们聚聚,可是马上要到学校去了。”南槐瑾说着话就把煤油票捆好了,“下次我来做东,召集同学们聚聚。”
南槐瑾和欧阳家月分手后就骑着自行车回家。
四点多钟,南槐瑾就和喻洁吃完饭往学校返回。现在两人骑着两个自行车,边走边聊,又是一番味道,南槐瑾一高兴就唱起了歌:
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你我好比鸳鸯鸟
比翼双飞在人间。”
喻洁听南槐瑾唱歌,快乐的像个孩子。南槐瑾唱完问喻洁怎么不跟着唱。喻洁说不会唱。两人嘻嘻哈哈往前骑,南槐瑾就感觉和喻洁是比翼双飞的鸟儿。
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“曾队长,不要一下子分光了。有的人见多了就不稀罕,您看着把握,这又不是上面分派下来的。你就相机而行嘛。”曾令伟本来就没有打算全部分给大队的农民,见南槐瑾就这么说,当然就好办多了。
“南校长,现在离吃午饭也没有多长时间了,吃了饭再走。”曾令伟留南槐瑾说。
“行。曾队长,我也还有话要跟你谈谈。这次休息,我和我的老师王永胜见了一面,听他说了一个情况,我们两个谈谈这个情况。”南槐瑾对于年猪校长的说法确实很恼火。
“什么情况?”曾令伟还以为有什么大事。
“是这样的,前段时间不是有很多老师家里杀了年猪,请我去吃血花子吗。”南槐瑾说到这里有点犹豫了。
“这有什么问题吗?我们大队部的几个人还不是经常在人家家里吃血花子。很正常呀?”曾令伟有些不理解这有什么。
“可是现在反应到教育组的就是老师们私下给我取了一个外号叫什么年猪校长。”
“哈哈,南校长,这你就受不了啦?我问你一个问题。如果你们学校的老师杀了年猪,不声不响的,你会有什么想法?”曾令伟问。“我不会有想法。”“你再说假话。如果没有一个人请你吃血花子,我敢肯定的说,刚才你说的给你取外号的人又会说,你看杨柳小学校长连一个人请他吃年猪的都没有,说明他多不得人心呀。或者有人请了你不去,这类人又会说你装模作样,假清高。所以,这话你可以听见,但不予理睬。我还告诉你一个经验,你不理睬这事,说这话的人自己也会觉得无趣。谣言不是止于智者,而是止于没有人理。你不解释,不辟谣。反正就当没有这事一般,这事就偃旗息鼓了。但是你要是气急败坏去调查谁说的,最后结果是谣言没有查出倒搞得满城风雨。我还告诉你一句话。”-- by:dad856|65025|16701249 -->