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鲁思侠从來沒一口气诉说得这么长久过于心远也从來沒有这么认真倾听过；说到缅北经历鲁思侠一反儒雅稳重的语调述说得抑扬顿挫慷慨激越；于心远听得既热血沸腾又极度震惊
使他热血沸腾是作为军人于心远内心深处对那些血火纷飞的战争场面产生了强大的共鸣仿佛之中自己也回到当年跟在首长身后冲锋陷阵的时代；使他感到震惊的是想不到在遥远的缅甸国民党部队和日军还有这么一场气壮山河、有关民族尊严的生死的浴血拼杀而在于心远脑海里当年的国民党军队是那么的**不堪积极**、消极抗日遇到日军就望风而逃丧师失地根本沒有组织有效的抵抗
莫非自己真的认识上有偏差那为何要让这段悲壮激昂的抗战史诗湮沒的历史长河之中呢以至于几十年來自己闻所未闻
于心远完全信任鲁思侠作为一名**员一名新中国的县长他完全沒有必要在时隔30多年后在留给挚友的录音带中为国民党军队歌功颂德从事情叙述的完整性和细节性上看还有叙述过程中鲁思侠的激昂表现可以判定鲁思侠是亲历者
联想起那日在老龙头工地舟桥营张营长那句“鲁副县长部队转业之前是哪支部队的军事主官” 的问话于心远现在顿觉豁然开朗：鲁雪华危机时刻表现出來指挥若定以及对工程管理、队伍调度的娴熟手段这的确是经受过残酷战火考验的指挥官才有的心智和风范
还有为安葬在工地发现的那些抗日死难烈士遗骨鲁思侠表现出來的执着和坚毅是只有同生共死过的战友才具备那种感情
但另一个疑问有死死缠绕在于心远心头：鲁雪华这么一位有勇有谋、战功卓著而且深受器重的年轻军官怎么又会脱下军装成为一名老师的呢还有自己对鲁思侠也有过多次审查怎么就沒发现一点他从军的蛛丝马迹呢要知道当年民国期间实行的是保甲制度鲁思侠是如何抹去自己的从军经历将自己成功转型为一个教书匠的呢
于心远将目光投到纸盒里盒子里还剩下2盒录音带最后的秘密应该都在那里
但于心远沒有急于探究这最后结果因为他的灵魂已经跟随着鲁思侠这段漫长而激越的叙述已经飞到了当年战火纷飞的缅北战场全身心聚精会神的倾听已经耗竭了他全部精力
等于心远将录音带等仔细收藏好以后淑芳和孩子都回家了
看到于心远满脸憔悴的样子淑芳吓了一跳：“老于你怎么了身体不舒服”
“沒什么就是感觉疲累”于心远重重打了一个哈欠伸了伸懒腰
“那你歇着我去做饭”淑芳贤惠地说
吃过晚上于心远早早洗漱上床睡了想让脑子静一静将自己从鲁思侠叙述的战火纷飞中解脱出來回到安宁幸福的现实生活中
但这只是于心远一厢情愿：整个晚上充斥在于心远脑海里的都是枪声炮声和喊杀声一会儿他发现自己和鲁思侠一同身在莽莽无边的原始森林迷失了方向走投无路而且一条硕大的蟒蛇正在悄悄向鲁思侠靠近；一会儿又发现自己身在惨烈的战场身旁全是血淋淋的尸体他和鲁雪华被火力压制在一处墙角动弹不得旁边断墙处一块砖头被悄悄推开露出一支黑洞洞的枪口～
于心远一次次从床上惊得半坐起來睡在身旁的淑芳几次被惊醒：“老于发癔症了”淑芳第二天还有整整一天课需要打足十二分精神话语中有不免几分埋怨
于心远只是说：“我被梦魇了你安心睡吧”他索性睁着眼睛默默等待天明
第二天一早于心远沒有继续在家休息而是和淑芳和孩子们一起出了门
于心远早早來到行署公安局办公室
很多同事看到于心远來上班了都非常高兴纷纷和他打招呼问好
于心远來到办公室自然有他的打算作为一名资深刑侦人员破解疑团是他的职业习惯今天他希望搞清楚鲁雪华怎么从一个叱咤战场、前途无量的青年军官蜕变成一名普普通通、教书育人的老师的呢
他叫來了国庆：“国庆你想办法将鲁县长的干部档案给我调过來要完整档案尤其是解放前的”
国庆莫名其妙不知道于心远为何突然关心起鲁思侠解放前的经历了但他习惯了对于心远的听命和服从
很快有关厚厚的一份关于鲁思侠的人事档案就放在于心远的案头
对解放后的有关鲁思侠的一切于心远都沒兴趣因为关于鲁思侠的很多结论就是他代表组织作出的
于心远关心的是一张表一张民国期间鲁思侠的履历表
果然他找到了那张发黄的履历表：
姓名：鲁思霞 年龄：25
学历：大学 就读学校：中央大学后转入大夏大学
职业：大学助教；中学教师
下面是方方正正的国民政府内政部的大印
于心远仔细审视着纸张和大印大印清晰纸张厚实看來表格是完全真实的但从中却看不出鲁思侠一丝的从军痕迹
这让于心远大为不解：是因为什么重大变故才使得鲁思侠离开那支他付出过全部热忱和心血的虎贲之师他为何要对那段从军经历讳莫如深难道当年鲁雪华就知道在1949年会发生天翻地覆的变化
就算鲁雪华能预测到那他又通过什么渠道能取得一张空白的、盖有国民政府内政部大印的身份表格呢
看來所有的谜团还在鲁思侠留下的最后两盒磁带之中
录音机里磁带在卡座里沙沙地想着
于心远做好了一切工作回到了家里专心致志地探究最后的谜团
鲁思侠从來沒一口气诉说得这么长久过于心远也从來沒有这么认真倾听过；说到缅北经历鲁思侠一反儒雅稳重的语调述说得抑扬顿挫慷慨激越；于心远听得既热血沸腾又极度震惊
使他热血沸腾是作为军人于心远内心深处对那些血火纷飞的战争场面产生了强大的共鸣仿佛之中自己也回到当年跟在首长身后冲锋陷阵的时代；使他感到震惊的是想不到在遥远的缅甸国民党部队和日军还有这么一场气壮山河、有关民族尊严的生死的浴血拼杀而在于心远脑海里当年的国民党军队是那么的**不堪积极**、消极抗日遇到日军就望风而逃丧师失地根本沒有组织有效的抵抗
莫非自己真的认识上有偏差那为何要让这段悲壮激昂的抗战史诗湮沒的历史长河之中呢以至于几十年來自己闻所未闻
于心远完全信任鲁思侠作为一名**员一名新中国的县长他完全沒有必要在时隔30多年后在留给挚友的录音带中为国民党军队歌功颂德从事情叙述的完整性和细节性上看还有叙述过程中鲁思侠的激昂表现可以判定鲁思侠是亲历者
联想起那日在老龙头工地舟桥营张营长那句“鲁副县长部队转业之前是哪支部队的军事主官” 的问话于心远现在顿觉豁然开朗：鲁雪华危机时刻表现出來指挥若定以及对工程管理、队伍调度的娴熟手段这的确是经受过残酷战火考验的指挥官才有的心智和风范
还有为安葬在工地发现的那些抗日死难烈士遗骨鲁思侠表现出來的执着和坚毅是只有同生共死过的战友才具备那种感情
但另一个疑问有死死缠绕在于心远心头：鲁雪华这么一位有勇有谋、战功卓著而且深受器重的年轻军官怎么又会脱下军装成为一名老师的呢还有自己对鲁思侠也有过多次审查怎么就沒发现一点他从军的蛛丝马迹呢要知道当年民国期间实行的是保甲制度鲁思侠是如何抹去自己的从军经历将自己成功转型为一个教书匠的呢
于心远将目光投到纸盒里盒子里还剩下2盒录音带最后的秘密应该都在那里
但于心远沒有急于探究这最后结果因为他的灵魂已经跟随着鲁思侠这段漫长而激越的叙述已经飞到了当年战火纷飞的缅北战场全身心聚精会神的倾听已经耗竭了他全部精力
等于心远将录音带等仔细收藏好以后淑芳和孩子都回家了
看到于心远满脸憔悴的样子淑芳吓了一跳：“老于你怎么了身体不舒服”
“沒什么就是感觉疲累”于心远重重打了一个哈欠伸了伸懒腰
“那你歇着我去做饭”淑芳贤惠地说
吃过晚上于心远早早洗漱上床睡了想让脑子静一静将自己从鲁思侠叙述的战火纷飞中解脱出來回到安宁幸福的现实生活中
但这只是于心远一厢情愿：整个晚上充斥在于心远脑海里的都是枪声炮声和喊杀声一会儿他发现自己和鲁思侠一同身在莽莽无边的原始森林迷失了方向走投无路而且一条硕大的蟒蛇正在悄悄向鲁思侠靠近；一会儿又发现自己身在惨烈的战场身旁全是血淋淋的尸体他和鲁雪华被火力压制在一处墙角动弹不得旁边断墙处一块砖头被悄悄推开露出一支黑洞洞的枪口～
于心远一次次从床上惊得半坐起來睡在身旁的淑芳几次被惊醒：“老于发癔症了”淑芳第二天还有整整一天课需要打足十二分精神话语中有不免几分埋怨
于心远只是说：“我被梦魇了你安心睡吧”他索性睁着眼睛默默等待天明
第二天一早于心远沒有继续在家休息而是和淑芳和孩子们一起出了门
于心远早早來到行署公安局办公室
很多同事看到于心远來上班了都非常高兴纷纷和他打招呼问好
于心远來到办公室自然有他的打算作为一名资深刑侦人员破解疑团是他的职业习惯今天他希望搞清楚鲁雪华怎么从一个叱咤战场、前途无量的青年军官蜕变成一名普普通通、教书育人的老师的呢
他叫來了国庆：“国庆你想办法将鲁县长的干部档案给我调过來要完整档案尤其是解放前的”
国庆莫名其妙不知道于心远为何突然关心起鲁思侠解放前的经历了但他习惯了对于心远的听命和服从
很快有关厚厚的一份关于鲁思侠的人事档案就放在于心远的案头
对解放后的有关鲁思侠的一切于心远都沒兴趣因为关于鲁思侠的很多结论就是他代表组织作出的
于心远关心的是一张表一张民国期间鲁思侠的履历表
果然他找到了那张发黄的履历表：
姓名：鲁思霞 年龄：25
学历：大学 就读学校：中央大学后转入大夏大学
职业：大学助教；中学教师
下面是方方正正的国民政府内政部的大印
于心远仔细审视着纸张和大印大印清晰纸张厚实看來表格是完全真实的但从中却看不出鲁思侠一丝的从军痕迹
这让于心远大为不解：是因为什么重大变故才使得鲁思侠离开那支他付出过全部热忱和心血的虎贲之师他为何要对那段从军经历讳莫如深难道当年鲁雪华就知道在1949年会发生天翻地覆的变化
就算鲁雪华能预测到那他又通过什么渠道能取得一张空白的、盖有国民政府内政部大印的身份表格呢
看來所有的谜团还在鲁思侠留下的最后两盒磁带之中
录音机里磁带在卡座里沙沙地想着
于心远做好了一切工作回到了家里专心致志地探究最后的谜团