金毛毛又接着说：“他们做父母的都能做到这个份上，我们还有什么理由不去满足他们的愿望呢……”
娄玫瑰听了金毛毛说的话，顿时沉静下来，怔怔地望着前方，双脚在秋千上来回的晃荡着……
…………夜晚，在花菲菲家里，客厅的电视机开着，里面播放着动画片《蜡笔小新》。
花菲菲打了个哈欠，看看墙上的钟，遂对一旁的女儿：“不早了，洗个澡睡觉吧，明天还要上学呢。”
“你先洗吧。”
花菲菲站起身走向洗手间。
娄玫瑰对着妈妈的背影：“哎，妈，你要是有个像小新这样的孩子，你会怎么办？”
花菲菲转过头，认真的看着娄玫瑰，一字一顿的：“掐死，重生！”
她说完进了洗手间。
娄玫瑰悻悻的望着母亲的背影，稍后将视线移向电视机。电视机里是《蜡笔小新》的画面。
娄玫瑰突然想起什么，转眼去看茶几。茶几上放着花菲菲的手机。她观察了一下洗手间，随后轻轻地拿起手机，关机后取下了电池……
然后，又拿出里面的sim卡，随即又从口袋里拿出自己的手机取下sim卡对换到妈妈的手机里。
…………早晨，花菲菲的家，娄玫瑰和金毛毛走出楼道，去开自行车锁。
娄玫瑰突然问：“哎，你东西写好没有？”
金毛毛转头回答：“写是写完了，不过，你得帮我看看。”
他从书包里拿出文章递给娄玫瑰。娄玫瑰看了几行就看不下去了，随手扔还给金毛毛：“你写的什么呀，白话文啊？”
金毛毛眨巴着眼睛看着娄玫瑰。娄玫瑰认真地对他说：“哥哥，你这是写给媒体看的，不是写情书。这种东西不能委婉含蓄，不能用纯逻辑的叙事方法。”
“那你说该怎么写？”金毛毛不明所以地问。
娄玫瑰向他说着自己的想法：“你应该一上来就先把娜娜的家描写的凄惨无比，让人一看立马产生怜悯之心，同情之情……
让他们觉得在我们社会主义大家庭里，怎么可以有这样一个深陷在水深火热中饱受煎熬的小家庭存在呢？
是可忍孰不可忍，这是大前提。接下来你应该把娜娜同学是怎样在，昏暗的煤油灯下头悬梁锥刺股的学习文化知识？
如何在酷暑中忍受蚊子咬、在严寒中顶着北风吹，还依然憧憬着美好的未来……”
金毛毛摆着手：“打住，打住！你这是在说你奶奶的事呢。”
娄玫瑰劝着：“兄弟，不这样写不行。现在的媒体对阳光灿烂的东西不感兴趣，他们只关心阴云密布的事情。
这样才方显他们是多么富有人间正义啊……行了，你别管了，交给老夫我来弄吧。”
金毛毛就把这舟推给她了：“那就劳您大驾了。”
娄玫瑰一扬手：“小菜一碟。走！”
…………
第10中学校内，上课铃声响起。朱老师夹着讲义走进了教室：“全体起立！”
全班同学全体起立，异口同声地：“老师好！”
娄玫瑰听了金毛毛说的话，顿时沉静下来，怔怔地望着前方，双脚在秋千上来回的晃荡着……
…………夜晚，在花菲菲家里，客厅的电视机开着，里面播放着动画片《蜡笔小新》。
花菲菲打了个哈欠，看看墙上的钟，遂对一旁的女儿：“不早了，洗个澡睡觉吧，明天还要上学呢。”
“你先洗吧。”
花菲菲站起身走向洗手间。
娄玫瑰对着妈妈的背影：“哎，妈，你要是有个像小新这样的孩子，你会怎么办？”
花菲菲转过头，认真的看着娄玫瑰，一字一顿的：“掐死，重生！”
她说完进了洗手间。
娄玫瑰悻悻的望着母亲的背影，稍后将视线移向电视机。电视机里是《蜡笔小新》的画面。
娄玫瑰突然想起什么，转眼去看茶几。茶几上放着花菲菲的手机。她观察了一下洗手间，随后轻轻地拿起手机，关机后取下了电池……
然后，又拿出里面的sim卡，随即又从口袋里拿出自己的手机取下sim卡对换到妈妈的手机里。
…………早晨，花菲菲的家，娄玫瑰和金毛毛走出楼道，去开自行车锁。
娄玫瑰突然问：“哎，你东西写好没有？”
金毛毛转头回答：“写是写完了，不过，你得帮我看看。”
他从书包里拿出文章递给娄玫瑰。娄玫瑰看了几行就看不下去了，随手扔还给金毛毛：“你写的什么呀，白话文啊？”
金毛毛眨巴着眼睛看着娄玫瑰。娄玫瑰认真地对他说：“哥哥，你这是写给媒体看的，不是写情书。这种东西不能委婉含蓄，不能用纯逻辑的叙事方法。”
“那你说该怎么写？”金毛毛不明所以地问。
娄玫瑰向他说着自己的想法：“你应该一上来就先把娜娜的家描写的凄惨无比，让人一看立马产生怜悯之心，同情之情……
让他们觉得在我们社会主义大家庭里，怎么可以有这样一个深陷在水深火热中饱受煎熬的小家庭存在呢？
是可忍孰不可忍，这是大前提。接下来你应该把娜娜同学是怎样在，昏暗的煤油灯下头悬梁锥刺股的学习文化知识？
如何在酷暑中忍受蚊子咬、在严寒中顶着北风吹，还依然憧憬着美好的未来……”
金毛毛摆着手：“打住，打住！你这是在说你奶奶的事呢。”
娄玫瑰劝着：“兄弟，不这样写不行。现在的媒体对阳光灿烂的东西不感兴趣，他们只关心阴云密布的事情。
这样才方显他们是多么富有人间正义啊……行了，你别管了，交给老夫我来弄吧。”
金毛毛就把这舟推给她了：“那就劳您大驾了。”
娄玫瑰一扬手：“小菜一碟。走！”
…………
第10中学校内，上课铃声响起。朱老师夹着讲义走进了教室：“全体起立！”
全班同学全体起立，异口同声地：“老师好！”