等到老师喊醒小孩子们的时候,一个老师在过来帮忙整理被子。

  虽然幼儿园里还会培养小孩子们的自理能力,也会教导孩子们叠被子一类的事情,但是,老师还是要来帮忙的。

  尤其是在如今还没有开学多少时间,大多数的孩子都学得一塌糊涂的时候。

  那老师走到了甜心旁边。

  她很喜欢甜心。

  这个孩子特别聪明。

  之前甜心在念诗的时候,还有最近的诗词大赛的事情……这老师都有听说。

  在他们的圈子之中,都基本上已经有着和甜心有关的这些“传说”了。

  而在平日里和甜心接触的时候,她们更加觉得,甜心真的是那个特别乖巧的孩子!

  很聪明。

  令人喜欢。

  也有很多时候,在令人喜欢的同时,就已经不由自主的怜惜。

  喜欢天才,很正常。

  但有时候,看到一个天才,却已经在还小的时候,就失去了孩子特有的无忧无虑、天真单纯,失去了那一段自由自在的时光……也好像会令人有点惋惜。

  不同的人生阶段中,原本概要去做的事情,就是不同的。

  孩子,可以尽量地去多玩一些。

  只是需要在以后,该长大的时候,就要长大罢了。

  可要是长得太快……

  当然,并非是天才的人,也未必就能来理解到天才的快乐。

  每一个人,喜欢的东西不同。于是,能带来快感的东西,一样不同。

  过来的老师已经看到在枕头上的泪痕。

  “甜心,你……”

  开学到现在。

  她就没有见过甜心哭的。

  但这一次,却好像比起其他人哭的时候,都要可怕。

  别的孩子都哭成习惯了,就连老师也不觉得要是遇到了其他孩子哭的时候,有些什么特别的。

  但要是和甜心有关,这问题,瞬间就严重了!

  “老师。”

  甜心眨巴着眼睛,看着老师。

  在她脸上,还有软萌的笑容。

  “抱抱好不好?”

  看过了诗词大赛视频的老师蓦地想到了在比赛开始的时候,甜心问董俊的,就是这问题。

  抱抱好不好?

  能不能……来一个拥抱?

  不需要其他的。

  但就是需要一个能代表着亲近的拥抱,在如今,给予她勇气。

  告诉她,还有人在陪伴着她。

  孩子是敏感的。

  也许小时候的东西已经没有了记忆,就算能记住都只是零星的画面,少数的片段。

  但是,孩子会知道,在自己还小的时候,什么人,和自己亲近多。知道谁,会在那时候,靠近过自己,陪伴过自己。

  而往往,在孩子小的时候,能大量地去陪伴孩子的人,才能成为孩子长大之后,亲近、依赖的人。

  过去了那一个阶段,则无论再如何努力,都难以补上那一段缺失了。

  这是孩子的天性带来的。

  “来,老师抱抱。”

  微笑着的老师抱起了甜心。

  她的脸颊,贴着甜心的脸颊。

  她的温服,和甜心的温度,不断地相互传递。

  “没事的,孩子。别怕,别怕……”

  她的声音,很轻,很温柔。

  这孩子哭过了。

  但没有经过任何人。
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