南槐瑾讲完，大家都笑起来。林诗韵的脸上也生动起来，筷子伸到菜碗里挑了一筷子菜一吃，马上说：“这菜怎么这么淡，没有放盐，你们怎么吃了都不说呀，我去整治整治。“
林诗韵端了一碗菜，赵晋成端起两碗菜站了起来。
“你端菜干什么？”林诗韵见赵晋成也端起菜碗就奇怪地问。
“你端菜干什么？”赵晋成反问林诗韵。
“这菜没有放盐或者是盐放少了。”林诗韵脑筋了有了别的事，现在反应很迟钝了。
“就是，它们是一样的。”赵晋成说。
“是吗？我今天是怎么啦？小喻，你第一次到家吃饭就让你看笑话了。我去把菜回个锅。”林诗韵对喻洁说，会说话的眼睛却是看着南槐瑾。
南槐瑾一下读懂了林诗韵，原来她在吃喻洁的醋，从而分心不小心就把菜做出这个水平了。
南槐瑾本来就觉得有愧于林诗韵，现在好像自己偷了林诗韵的东西一般。对于这种状况谁也没有办法改变，不说南槐瑾无法，就是换了任何人也没有办法，除非法律改变为一夫多妻。
喻洁主动站起来去帮助加火。南槐瑾心想这喻洁果然眼里有活。可是为什么就不愿嫁给那个事业有成的副局长呢？
回锅菜大多不好吃，林诗韵做的回锅菜一样不好吃，但已经比缺盐时强多了。
南槐瑾，喻洁很快就吃完了饭。南槐瑾说：“风琴买回来了，喻洁和柳翠干劲很大，准备学弹风琴，现在柳翠正在抓紧练习，喻洁回去了就该喻洁练习了。”
“哪个教呢？”林诗韵问。
“还不是我。”南槐瑾表面看起来是无奈，其实里面透出来的是自豪。
“那你就再收一个徒弟，行吧？”林诗韵问。
“行。徒弟在哪？”南槐瑾问。其实心里已经猜到是林诗韵自己。喻洁也想到是林诗韵想学风琴，心里还颇不为然。想到的是南槐瑾吃着碗里护着锅里，没有想到你也是这样的人。
“我家老赵。”林诗韵说。
“什么，赵校长学弹风琴，算啦，他忙得过来？”南槐瑾一听是赵晋成，八辈子不想收这个徒弟。
“开玩笑，我这么大的岁数还弹得动琴？笑话了。”林诗韵看样子是现起心，没有和赵晋成通气，所以赵晋成反对。
“老赵，艺多不压身。小学老师说的好听是多面手，说的通俗点是万金油。你必须掌握很多技巧，才能对自己的本职工作应付裕如。你现在有这个条件不好点学习，将来会后悔的。”林诗韵进一步给赵晋成做工作。
“行，我每天练习一下。”赵晋成迫于林诗韵的压力算答应了。
南槐瑾和喻洁要告辞走的时候，林诗韵说：“等我一下，我去看看你们的风琴。”
林诗韵到里间拿了件外套披在肩上，南槐瑾在后，喻洁和林诗韵在前，三人往学校走去。南槐瑾拿出自己才买的手电筒在后面为她们两个照明。
南槐瑾突然想，要是可以一夫多妻该是多好呀。他就把自己喜欢的几个女人都娶回家，可是这是不可能的。只能想想好玩了。
到了学校，柳翠还在刻苦练习，不过这音阶弹得要流畅得多了。林诗韵见了风琴眼睛放光。柳翠见了林诗韵们三人就说：“今天的作业我已经练好了，请南老师检查。”“好，你把c调的音阶弹一遍。”
柳翠就弹了一遍。
“不错，弹的自然流畅。”
“我来试试。”林诗韵说完就坐在风琴前的凳子上弹了起来。南槐瑾一听，吓了一跳，她竟然弹奏的是苏格兰民歌《友谊地久天长》。她开始弹奏了一遍旋律，接就边弹边唱起来：
“怎能忘记旧日朋友
心中能不怀想
旧日朋友岂能相忘
友谊地久天长
我们曾经终日游荡
在故乡的青山上
我们也曾历尽苦辛
到处奔波流浪
友谊永存朋友友谊永存
举杯痛饮同声歌唱友谊地久天长
我们也曾终日逍遥
荡桨在绿波上
但如今却分道扬镳
远隔大海重洋
让我们亲密挽着手
情谊永不相忘
让我们来举杯畅饮
友谊地久天长
友谊永存朋友友谊永存
举杯痛饮同声歌唱友谊地久天长
友谊永存朋友友谊永存
举杯痛饮同声歌唱友谊地久天长”
南槐瑾在读师范时就知道这首歌，而且知道在很多西方国家，这首歌通常会在除夕夜演唱，象征送走旧年而迎接新年的来临，它的主调并没有中文版本那样感伤，而这首歌在很多亚洲地区中的学校毕业礼或葬礼中作为主题曲，象征告别或结束的情感。在此情此景下唱这首歌，往往歌声和眼泪齐飞。让人十分忧伤。
现在林诗韵选择这首歌是不是在向自己暗示什么呢。她是不是在告别，或者埋葬他们两人的姐弟恋呢？
南槐瑾想到这里，不知怎么触动了哪根情感的情弦，眼泪断了线似的往下流。喻洁也被林诗韵忧伤的调子所感动。
倒是柳翠，练了一个多小时的音阶，搞得对音乐麻木了，突然见他们三个在那里忧伤的忧伤，流泪的流泪，才注意到林诗韵的琴声呜咽，歌声忧伤，她也想到自己虽然不是身世飘零，但也是坎坎坷坷，荆棘丛生。一个好好的工作岗位就会被人家无缘无故地抢走，现在遇到了一个自己万分中意的小伙子，却又群狼环伺。他也没有特别对自己有什么承诺。柳翠七想八想的，把自己的眼泪也整了出来。
琴为心声，四个人都被这曲子搞得伤痛欲绝，林诗韵弹完唱完，南槐瑾、喻洁、柳翠都没有对林诗韵弹奏的怎么样做任何的评价。
南槐瑾第一个反应过来：“想不到林妹妹的琴弹得这么好，歌也唱的响遏行云。”
“演奏和唱歌结合的太完美了。林老师，我们每天放学后，或者晚饭后我们聚在一起来唱歌弹琴，怎么样？”喻洁提议道。
柳翠没有发表自己的声音，他知道自己的临时工――代课老师的身份随时会叫停，自己就卷铺盖回柳家冲去务农。
“翠翠，你怎么没有表态呀，不想加入我们音乐团呀？”南槐瑾很热情地邀请柳翠。柳翠听了南槐瑾的邀请和自己的心思出现了强烈的反差，一下“哇”地哭着跑向自己的寝室，好在她的寝室就在对门。-- by:dad856|65025|16700559 -->
林诗韵端了一碗菜，赵晋成端起两碗菜站了起来。
“你端菜干什么？”林诗韵见赵晋成也端起菜碗就奇怪地问。
“你端菜干什么？”赵晋成反问林诗韵。
“这菜没有放盐或者是盐放少了。”林诗韵脑筋了有了别的事，现在反应很迟钝了。
“就是，它们是一样的。”赵晋成说。
“是吗？我今天是怎么啦？小喻，你第一次到家吃饭就让你看笑话了。我去把菜回个锅。”林诗韵对喻洁说，会说话的眼睛却是看着南槐瑾。
南槐瑾一下读懂了林诗韵，原来她在吃喻洁的醋，从而分心不小心就把菜做出这个水平了。
南槐瑾本来就觉得有愧于林诗韵，现在好像自己偷了林诗韵的东西一般。对于这种状况谁也没有办法改变，不说南槐瑾无法，就是换了任何人也没有办法，除非法律改变为一夫多妻。
喻洁主动站起来去帮助加火。南槐瑾心想这喻洁果然眼里有活。可是为什么就不愿嫁给那个事业有成的副局长呢？
回锅菜大多不好吃，林诗韵做的回锅菜一样不好吃，但已经比缺盐时强多了。
南槐瑾，喻洁很快就吃完了饭。南槐瑾说：“风琴买回来了，喻洁和柳翠干劲很大，准备学弹风琴，现在柳翠正在抓紧练习，喻洁回去了就该喻洁练习了。”
“哪个教呢？”林诗韵问。
“还不是我。”南槐瑾表面看起来是无奈，其实里面透出来的是自豪。
“那你就再收一个徒弟，行吧？”林诗韵问。
“行。徒弟在哪？”南槐瑾问。其实心里已经猜到是林诗韵自己。喻洁也想到是林诗韵想学风琴，心里还颇不为然。想到的是南槐瑾吃着碗里护着锅里，没有想到你也是这样的人。
“我家老赵。”林诗韵说。
“什么，赵校长学弹风琴，算啦，他忙得过来？”南槐瑾一听是赵晋成，八辈子不想收这个徒弟。
“开玩笑，我这么大的岁数还弹得动琴？笑话了。”林诗韵看样子是现起心，没有和赵晋成通气，所以赵晋成反对。
“老赵，艺多不压身。小学老师说的好听是多面手，说的通俗点是万金油。你必须掌握很多技巧，才能对自己的本职工作应付裕如。你现在有这个条件不好点学习，将来会后悔的。”林诗韵进一步给赵晋成做工作。
“行，我每天练习一下。”赵晋成迫于林诗韵的压力算答应了。
南槐瑾和喻洁要告辞走的时候，林诗韵说：“等我一下，我去看看你们的风琴。”
林诗韵到里间拿了件外套披在肩上，南槐瑾在后，喻洁和林诗韵在前，三人往学校走去。南槐瑾拿出自己才买的手电筒在后面为她们两个照明。
南槐瑾突然想，要是可以一夫多妻该是多好呀。他就把自己喜欢的几个女人都娶回家，可是这是不可能的。只能想想好玩了。
到了学校，柳翠还在刻苦练习，不过这音阶弹得要流畅得多了。林诗韵见了风琴眼睛放光。柳翠见了林诗韵们三人就说：“今天的作业我已经练好了，请南老师检查。”“好，你把c调的音阶弹一遍。”
柳翠就弹了一遍。
“不错，弹的自然流畅。”
“我来试试。”林诗韵说完就坐在风琴前的凳子上弹了起来。南槐瑾一听，吓了一跳，她竟然弹奏的是苏格兰民歌《友谊地久天长》。她开始弹奏了一遍旋律，接就边弹边唱起来：
“怎能忘记旧日朋友
心中能不怀想
旧日朋友岂能相忘
友谊地久天长
我们曾经终日游荡
在故乡的青山上
我们也曾历尽苦辛
到处奔波流浪
友谊永存朋友友谊永存
举杯痛饮同声歌唱友谊地久天长
我们也曾终日逍遥
荡桨在绿波上
但如今却分道扬镳
远隔大海重洋
让我们亲密挽着手
情谊永不相忘
让我们来举杯畅饮
友谊地久天长
友谊永存朋友友谊永存
举杯痛饮同声歌唱友谊地久天长
友谊永存朋友友谊永存
举杯痛饮同声歌唱友谊地久天长”
南槐瑾在读师范时就知道这首歌，而且知道在很多西方国家，这首歌通常会在除夕夜演唱，象征送走旧年而迎接新年的来临，它的主调并没有中文版本那样感伤，而这首歌在很多亚洲地区中的学校毕业礼或葬礼中作为主题曲，象征告别或结束的情感。在此情此景下唱这首歌，往往歌声和眼泪齐飞。让人十分忧伤。
现在林诗韵选择这首歌是不是在向自己暗示什么呢。她是不是在告别，或者埋葬他们两人的姐弟恋呢？
南槐瑾想到这里，不知怎么触动了哪根情感的情弦，眼泪断了线似的往下流。喻洁也被林诗韵忧伤的调子所感动。
倒是柳翠，练了一个多小时的音阶，搞得对音乐麻木了，突然见他们三个在那里忧伤的忧伤，流泪的流泪，才注意到林诗韵的琴声呜咽，歌声忧伤，她也想到自己虽然不是身世飘零，但也是坎坎坷坷，荆棘丛生。一个好好的工作岗位就会被人家无缘无故地抢走，现在遇到了一个自己万分中意的小伙子，却又群狼环伺。他也没有特别对自己有什么承诺。柳翠七想八想的，把自己的眼泪也整了出来。
琴为心声，四个人都被这曲子搞得伤痛欲绝，林诗韵弹完唱完，南槐瑾、喻洁、柳翠都没有对林诗韵弹奏的怎么样做任何的评价。
南槐瑾第一个反应过来：“想不到林妹妹的琴弹得这么好，歌也唱的响遏行云。”
“演奏和唱歌结合的太完美了。林老师，我们每天放学后，或者晚饭后我们聚在一起来唱歌弹琴，怎么样？”喻洁提议道。
柳翠没有发表自己的声音，他知道自己的临时工――代课老师的身份随时会叫停，自己就卷铺盖回柳家冲去务农。
“翠翠，你怎么没有表态呀，不想加入我们音乐团呀？”南槐瑾很热情地邀请柳翠。柳翠听了南槐瑾的邀请和自己的心思出现了强烈的反差，一下“哇”地哭着跑向自己的寝室，好在她的寝室就在对门。-- by:dad856|65025|16700559 -->