【小星星：小步舞曲是典型的宫廷舞曲，起源于十七世纪五十年代的法国普瓦图，舞步特征速度适中，步伐小，注重仪态】
见用户 2821不再出现，万里之外的唐小星主动接过了这项工作。
在去往理发店的路上，正在编辑曲目介绍的小车看到这一长串便停了下来，心说小星真棒。
上半场她就在好奇心的驱使下点开了小星星的资料。
果然呐~
“桑姨我再听一会，就一小会。”
“听嘛，我们一起听。”
母女二人一人戴着一只耳机，她们身体贴得很近，近的小车都不知道自己的右手该往哪放，幸好手里有手机。
-
“爷爷加油！”
激动的童声夹杂在掌声中传向舞台。
下半场音乐会随着高叔的登台拉开帷幕。
高叔一登场，整个舞台的感觉的确变得有些不一样了。
通常类似的音乐会，高叔这个年龄应该是坐在台下为孙子孙女鼓掌叫好的。
可就在此时此刻，高叔神色庄严地站在舞台中央鞠躬，是坐在台下孙子在为他加油打气。
得说这种感觉确实有些微妙。
谁说钢琴只有孩子能学，谁说只有年轻人能学，高叔用自己的行动告诉现场内外的每一个人，老年人也可以学钢琴。
【云端的你：大爷加油！】
【饼干：大爷加油！】
【 Ruby：大爷加油！】
掌声落下，高叔走到钢琴前坐下，待到调整好呼吸，弹手开始了演奏。
缓慢的旋律从三角钢琴的响板里点点升起。
或许从专业的角度来听，高叔指下的音符远远达不到用“演奏”来形容。
没有明显的跳音，没有顺畅的连音，双手配合之间没有呼吸感，节奏上也不算稳定。
可以说完全没有小星星介绍得那般优美。
如果只靠听，这样的音乐充其量只能用弹奏来形容。
可如果你就坐在现场，坐在镜头后面，看着此刻弹奏者坐在灯光下的专注神情，你就不会再去考虑这是演奏还是弹奏。
似乎此时已经没有计较这个问题的意义，音乐在这一刻已经不单纯地只是被用来欣赏的存在了。
看着高叔认真的表情，听着耳边宛若幼儿般的生涩摆弄，使人心中忍不住生出一种感动。
没有人规定音乐一定是年轻人的特权，高叔像是在用自己的行动告诉所有人，只要你喜欢，现在也不晚。
“哗—————————”
完整无误地奏完最后一个音，高叔抚琴起身，转向台下观众席深深鞠下一躬。
踩着热烈的掌声，一个小男孩抱着一束鲜花跑上了舞台。
【小小星：真好！】
【吃我一屁：掌声响起来！】
【果叔：鼓掌！】
【一半烟火：老爷子懂音乐更懂人生】
【八万也不爱吃香菜：鼓掌！】
【云端的你：这是我听过的最动听的小步舞曲】
【张胖子不胖：音乐虽短，使人回味无穷，高叔叔可敬可佩。】
【风轻云淡：励志的老大哥！】
老汤在场边迎接高叔下台，为高叔送上了两个鼓励的大拇指。
高叔问：“还行吧汤老师，还是有点紧张。”
老汤先是撇了一下嘴：“弹得太好了，下次您还得上啊！”
高叔哈哈一笑：“那我得继续加把劲练习啊，从下周开始我每天再多加四十分钟的练琴时间。”
直播间里被师生二人的画外音逗笑，老爷子真是我辈音乐学习者的楷模啊！
忽然现场观众里响起一个家长的声音，像是在教育身边的孩子，“你看看爷爷多有毅力，你得像爷爷学习，有时间要多练练琴。”
就在这时，公屏上新的曲目预告一闪出现。
【胡凯与胡大宝】
【齐奏曲目： G大调苏格兰舞曲， op.38， no.2】
【指导老师：李安】
“哗——————”
【哈 7米：凶残老师又出现了。】
【八万也不爱吃香菜：这.】
【云端的你：哦豁，齐奏！】
【小星星：苏格兰舞曲是一种富有活力的舞蹈，源自苏格兰高地和岛屿的传统文化，具有强烈的节奏感和动感】
【北北北北北啊：大宝加油！】
【吃吐司的面包：巧了，逆子正在学这首】
【晴天柱：大宝加油！】
【饼干：逆子刚才应该挨揍了吧】
【彼岸遍地花开：小时候考级弹过，期待两位小朋友的演奏】
又是一阵掌声。
“哗——————————————”
别说直播间里只有个别人知道怎么回事，现场观众都被搞蒙了。
大家都以为胡凯和胡大宝是两个孩子，合着走上舞台的是爷俩啊！
【风轻云淡：这位就是李老师吗？看起来好年轻啊。】
【听说改名可以中奖：还有一个小朋友呢？】
【卡拉汤大队长：不是老师！】
【拔剑吧老爹：这位不是李老师，父子档？?】
【云端的你：鼓掌就完事了！】
【八万也不爱吃香菜：确实是父子档】
【卡拉扬大队长：师娘快通过我的验证啊！】
比起刚才的高叔，此刻的舞台跟更是难得一见。
见过两个学生一起上台，也见过老师和学生一起上台，甚至都见过了老大爷走上了孩子的舞台。
可这爷俩一起上台，太新鲜了。
直播间里的好奇心再次被舞台勾起，是爸爸也学过钢琴吗？
【在下黄埔二狗：大宝吓坏了哈哈哈】
舞台上，胡大宝紧张地跟在老爸身后，老爸一停下就抱住老爸的大腿，逗得镜头内外一片笑声。
第一次上台，加上年龄太小，可以理解。
只见台上的胡凯无奈一笑，对着台下和镜头各鞠一躬接着拎着大宝走到钢琴前。
一左一右，胡凯坐在靠里的位置，大宝坐在靠外的位置。
待到现场安静下来，胡凯侧脸看向儿子，“准备好了吗？”
大宝点点头。
胡凯：“加油儿子，听我的拍子， 1， 2， 3-”
随着没有喊出的四，父子二人一同落键，一个轻快下行动机被奏出。
【飞机飞上天：好整齐啊】
【云端的你：优秀优秀！】
胡凯在低音区演奏，大宝在中音区演奏，虽然音区不同，但是演奏的旋律是一模一样的。
再加上父子二人的动作都是一个老师教的，从视角上来看的确非常整齐。
转眼四小节已经演奏过去，胡凯一边演奏自己的内容，一边侧目看向一旁的儿子，似是随时关注着儿子的状态。
这一幕也让相当一部分家长感到惭愧。
带着孩子上钢琴课，老师一问这周孩子没练琴啊，家长的统一回复要么是天天催他，就是不练，要么是这周实在没时间。
确实，现在的孩子功课紧，家长更是忙。
可如果哪一天孩子有时间，家长也有时间，家长会不会愿意抽出一点时间坐在钢琴旁盯着孩子练一练呢？
钢琴老师不会问得这么直接，可家长们扪心自问，能做到吗？
胡凯就能做到，同样有着工作与社交，胡凯不但能陪着孩子练琴，还能陪着孩子上台，陪着儿子一起在聚光灯下演奏。
【风轻云淡：可爱的宝贝，可敬的爸爸！/鲜花】
【吃吐司的面包：被逆子反杀了】
【云端的你：哈哈哈哈，我小时候学琴我爸只负责让我去练，听到琴响就行了。】
【 Tchaikovsky：老哥弹得可以啊，低音触键很饱满】
【拔剑吧老爹：说到这个，我有个朋友小时候也有过类似的经历，他用复读机先录一段，然后就开着复读机偷偷看漫画，结果有一次看得太入迷，没注意到卧室门口的脚步声，被发现了。】
【卡拉扬大队长：哈哈哈哈哈！学到了！】
直播间一阵爆笑。
【饼干：我只好奇你那位朋友的复读机现在还好吗？】
【拔剑吧老爹：死了十七年了。】
【 Ruby：哈哈哈哈，死了十七年可还行，我也有个朋友，和你的经历类似，后来钢琴就被搬到客厅了。】
【热心市民刘老汉：你俩知足吧，但凡我父母敢出手，我也不会五年级就断下，哎，现在想弹点东西那叫一个吃力。】
【夏虫冰语：请问各位老师，孩子上课的时候家长一般可以在旁边观看么，还有就是娃儿几岁开始学琴合适？】
【闲人 5409：同问】
随着胡凯父子完整的表演结束，直播间里也渐渐地将话题聚焦在了孩子学琴的问题上。
众人各持观点，各抒己见，一时间场面好不热闹。
李安也在大家的讨论中看到了许多值得思考反思的问题。
比如有一位叫作 ZJ的家长表示自己不是不愿意花时间陪孩子练琴，而是根本不知道该怎么陪着孩子练，每次问老师，老师就说您陪着孩子坐在那里保证孩子在练习就可以了。
在李安看来这就是老师不够负责了，实际上家长在孩子学琴初期有很多办法帮助孩子。
就像“mile爱唱歌”这位家长分享，她会主动要求陪孩子上课，跟着老师记重点，记方法，然后回到家按照老师讲的内容提示孩子练琴。
还有一位数字 ID的家长说孩子近半年没有断过课，也能保证每周安排固定时间练习，就是感觉孩子没有什么进步，可是每次上课老师都说孩子不错，没有进步，家长苦于不知道孩子进步在哪，问老师，老师也只说孩子现在还处于打基础阶段，让家长实在不知该如何继续问下去。
就这位数字家长所描述的情况，如果完全客观，那李安支持大多数直播间里的看法，老师存在问题。
老师至少应该给家长一份孩子学琴的规划，让家长能有所预见，或者就清楚地把孩子在哪些基础环节的进步分析给家长听，而不是用一种老师们自己都懂的方式搪塞家长。
所以即便这位老师具有相当的演奏水准，李安也不认为这是一位教学态度严谨的老师。
除了“声讨”老师的声音，也有个别指责家长的声音，有人就地拿胡凯父子举例，说有多少家长能像这位爸爸一样。
一位自称曾经做过三年钢琴老师的用户“时光偷走初心”直言：孩子学钢琴就是家长在坚持！家长不能坚持孩子趁早放弃！
这样的论调虽然有些极端，可现实中的案例却比比皆是。
就拿李安自己带过的学生来说。
王小虎能坚持是因为老两口苦口婆心地哄着陪着跟着，如果没有老两口的坚持，王小虎恐怕都等不到结识马可小车。
和王小虎同样情况的黄如意，孩子不练琴，家长就说那不学了，那就算有林郎的天赋也白瞎。
虽说各家有各家的情况，每个家长送孩子学琴的初衷和动机也各有不同，但纵观有点成绩的孩子，多数背后都有一位坚持的家长。
即便是小车，如果老车在当时自身情况困难的情况下放弃让小车继续学琴，恐怕小车也就断了。
除了吐槽老师指责家长，后面也有人把矛头对准了孩子，说孩子自己就不喜欢钢琴，家长老师再怎么努力也没有用。
看到胡凯独自返场，大家才知道原来这位家长还有个人节目。
众人再次被折服。
不再需要照顾儿子，胡凯全身心投入在舞台上的状态令人无法不动容。
那坐在钢琴前的姿态，演奏前的眼神，小心翼翼地处理，无一不展示了一位中年男人对于学习一门乐器的态度。
大家又讨论起热爱的重要性。
这就是现实情况，一个矛盾的综合体。
有时候真的很难评价究竟该由哪一方来承担孩子学琴的主要责任。
在李安看来，由学生家长老师构成的三边关系才是维系最终教学成果的主导。
缺一不可。
-
胡凯登台的时候李安便带着王小虎回到了二楼。
待到胡凯表演结束，师生二人一起与现场观众鼓起了掌。
“老师到你了。”
“嗯。”
“您弹什么呀？”
“还是没想好。”
“略。”
小虎哥才不信，不过老师不说也好，这让他更加期待。
-
瑞森理发店。
眼见直播间的人数已经来到了九百，小车知道老师马上就要上台了，可她还是收起了手机。
桑萍洗完头坐到镜子前，小车就站到了桑萍一旁。
“不看手机啦？去后面坐着看吧。”
“不看啦，说好了要看你剪头发的。”
母女二人对着镜子笑道，一旁男理发师跟着笑了起来：“你们母女感情真好。”
见用户 2821不再出现，万里之外的唐小星主动接过了这项工作。
在去往理发店的路上，正在编辑曲目介绍的小车看到这一长串便停了下来，心说小星真棒。
上半场她就在好奇心的驱使下点开了小星星的资料。
果然呐~
“桑姨我再听一会，就一小会。”
“听嘛，我们一起听。”
母女二人一人戴着一只耳机，她们身体贴得很近，近的小车都不知道自己的右手该往哪放，幸好手里有手机。
-
“爷爷加油！”
激动的童声夹杂在掌声中传向舞台。
下半场音乐会随着高叔的登台拉开帷幕。
高叔一登场，整个舞台的感觉的确变得有些不一样了。
通常类似的音乐会，高叔这个年龄应该是坐在台下为孙子孙女鼓掌叫好的。
可就在此时此刻，高叔神色庄严地站在舞台中央鞠躬，是坐在台下孙子在为他加油打气。
得说这种感觉确实有些微妙。
谁说钢琴只有孩子能学，谁说只有年轻人能学，高叔用自己的行动告诉现场内外的每一个人，老年人也可以学钢琴。
【云端的你：大爷加油！】
【饼干：大爷加油！】
【 Ruby：大爷加油！】
掌声落下，高叔走到钢琴前坐下，待到调整好呼吸，弹手开始了演奏。
缓慢的旋律从三角钢琴的响板里点点升起。
或许从专业的角度来听，高叔指下的音符远远达不到用“演奏”来形容。
没有明显的跳音，没有顺畅的连音，双手配合之间没有呼吸感，节奏上也不算稳定。
可以说完全没有小星星介绍得那般优美。
如果只靠听，这样的音乐充其量只能用弹奏来形容。
可如果你就坐在现场，坐在镜头后面，看着此刻弹奏者坐在灯光下的专注神情，你就不会再去考虑这是演奏还是弹奏。
似乎此时已经没有计较这个问题的意义，音乐在这一刻已经不单纯地只是被用来欣赏的存在了。
看着高叔认真的表情，听着耳边宛若幼儿般的生涩摆弄，使人心中忍不住生出一种感动。
没有人规定音乐一定是年轻人的特权，高叔像是在用自己的行动告诉所有人，只要你喜欢，现在也不晚。
“哗—————————”
完整无误地奏完最后一个音，高叔抚琴起身，转向台下观众席深深鞠下一躬。
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【小小星：真好！】
【吃我一屁：掌声响起来！】
【果叔：鼓掌！】
【一半烟火：老爷子懂音乐更懂人生】
【八万也不爱吃香菜：鼓掌！】
【云端的你：这是我听过的最动听的小步舞曲】
【张胖子不胖：音乐虽短，使人回味无穷，高叔叔可敬可佩。】
【风轻云淡：励志的老大哥！】
老汤在场边迎接高叔下台，为高叔送上了两个鼓励的大拇指。
高叔问：“还行吧汤老师，还是有点紧张。”
老汤先是撇了一下嘴：“弹得太好了，下次您还得上啊！”
高叔哈哈一笑：“那我得继续加把劲练习啊，从下周开始我每天再多加四十分钟的练琴时间。”
直播间里被师生二人的画外音逗笑，老爷子真是我辈音乐学习者的楷模啊！
忽然现场观众里响起一个家长的声音，像是在教育身边的孩子，“你看看爷爷多有毅力，你得像爷爷学习，有时间要多练练琴。”
就在这时，公屏上新的曲目预告一闪出现。
【胡凯与胡大宝】
【齐奏曲目： G大调苏格兰舞曲， op.38， no.2】
【指导老师：李安】
“哗——————”
【哈 7米：凶残老师又出现了。】
【八万也不爱吃香菜：这.】
【云端的你：哦豁，齐奏！】
【小星星：苏格兰舞曲是一种富有活力的舞蹈，源自苏格兰高地和岛屿的传统文化，具有强烈的节奏感和动感】
【北北北北北啊：大宝加油！】
【吃吐司的面包：巧了，逆子正在学这首】
【晴天柱：大宝加油！】
【饼干：逆子刚才应该挨揍了吧】
【彼岸遍地花开：小时候考级弹过，期待两位小朋友的演奏】
又是一阵掌声。
“哗——————————————”
别说直播间里只有个别人知道怎么回事，现场观众都被搞蒙了。
大家都以为胡凯和胡大宝是两个孩子，合着走上舞台的是爷俩啊！
【风轻云淡：这位就是李老师吗？看起来好年轻啊。】
【听说改名可以中奖：还有一个小朋友呢？】
【卡拉汤大队长：不是老师！】
【拔剑吧老爹：这位不是李老师，父子档？?】
【云端的你：鼓掌就完事了！】
【八万也不爱吃香菜：确实是父子档】
【卡拉扬大队长：师娘快通过我的验证啊！】
比起刚才的高叔，此刻的舞台跟更是难得一见。
见过两个学生一起上台，也见过老师和学生一起上台，甚至都见过了老大爷走上了孩子的舞台。
可这爷俩一起上台，太新鲜了。
直播间里的好奇心再次被舞台勾起，是爸爸也学过钢琴吗？
【在下黄埔二狗：大宝吓坏了哈哈哈】
舞台上，胡大宝紧张地跟在老爸身后，老爸一停下就抱住老爸的大腿，逗得镜头内外一片笑声。
第一次上台，加上年龄太小，可以理解。
只见台上的胡凯无奈一笑，对着台下和镜头各鞠一躬接着拎着大宝走到钢琴前。
一左一右，胡凯坐在靠里的位置，大宝坐在靠外的位置。
待到现场安静下来，胡凯侧脸看向儿子，“准备好了吗？”
大宝点点头。
胡凯：“加油儿子，听我的拍子， 1， 2， 3-”
随着没有喊出的四，父子二人一同落键，一个轻快下行动机被奏出。
【飞机飞上天：好整齐啊】
【云端的你：优秀优秀！】
胡凯在低音区演奏，大宝在中音区演奏，虽然音区不同，但是演奏的旋律是一模一样的。
再加上父子二人的动作都是一个老师教的，从视角上来看的确非常整齐。
转眼四小节已经演奏过去，胡凯一边演奏自己的内容，一边侧目看向一旁的儿子，似是随时关注着儿子的状态。
这一幕也让相当一部分家长感到惭愧。
带着孩子上钢琴课，老师一问这周孩子没练琴啊，家长的统一回复要么是天天催他，就是不练，要么是这周实在没时间。
确实，现在的孩子功课紧，家长更是忙。
可如果哪一天孩子有时间，家长也有时间，家长会不会愿意抽出一点时间坐在钢琴旁盯着孩子练一练呢？
钢琴老师不会问得这么直接，可家长们扪心自问，能做到吗？
胡凯就能做到，同样有着工作与社交，胡凯不但能陪着孩子练琴，还能陪着孩子上台，陪着儿子一起在聚光灯下演奏。
【风轻云淡：可爱的宝贝，可敬的爸爸！/鲜花】
【吃吐司的面包：被逆子反杀了】
【云端的你：哈哈哈哈，我小时候学琴我爸只负责让我去练，听到琴响就行了。】
【 Tchaikovsky：老哥弹得可以啊，低音触键很饱满】
【拔剑吧老爹：说到这个，我有个朋友小时候也有过类似的经历，他用复读机先录一段，然后就开着复读机偷偷看漫画，结果有一次看得太入迷，没注意到卧室门口的脚步声，被发现了。】
【卡拉扬大队长：哈哈哈哈哈！学到了！】
直播间一阵爆笑。
【饼干：我只好奇你那位朋友的复读机现在还好吗？】
【拔剑吧老爹：死了十七年了。】
【 Ruby：哈哈哈哈，死了十七年可还行，我也有个朋友，和你的经历类似，后来钢琴就被搬到客厅了。】
【热心市民刘老汉：你俩知足吧，但凡我父母敢出手，我也不会五年级就断下，哎，现在想弹点东西那叫一个吃力。】
【夏虫冰语：请问各位老师，孩子上课的时候家长一般可以在旁边观看么，还有就是娃儿几岁开始学琴合适？】
【闲人 5409：同问】
随着胡凯父子完整的表演结束，直播间里也渐渐地将话题聚焦在了孩子学琴的问题上。
众人各持观点，各抒己见，一时间场面好不热闹。
李安也在大家的讨论中看到了许多值得思考反思的问题。
比如有一位叫作 ZJ的家长表示自己不是不愿意花时间陪孩子练琴，而是根本不知道该怎么陪着孩子练，每次问老师，老师就说您陪着孩子坐在那里保证孩子在练习就可以了。
在李安看来这就是老师不够负责了，实际上家长在孩子学琴初期有很多办法帮助孩子。
就像“mile爱唱歌”这位家长分享，她会主动要求陪孩子上课，跟着老师记重点，记方法，然后回到家按照老师讲的内容提示孩子练琴。
还有一位数字 ID的家长说孩子近半年没有断过课，也能保证每周安排固定时间练习，就是感觉孩子没有什么进步，可是每次上课老师都说孩子不错，没有进步，家长苦于不知道孩子进步在哪，问老师，老师也只说孩子现在还处于打基础阶段，让家长实在不知该如何继续问下去。
就这位数字家长所描述的情况，如果完全客观，那李安支持大多数直播间里的看法，老师存在问题。
老师至少应该给家长一份孩子学琴的规划，让家长能有所预见，或者就清楚地把孩子在哪些基础环节的进步分析给家长听，而不是用一种老师们自己都懂的方式搪塞家长。
所以即便这位老师具有相当的演奏水准，李安也不认为这是一位教学态度严谨的老师。
除了“声讨”老师的声音，也有个别指责家长的声音，有人就地拿胡凯父子举例，说有多少家长能像这位爸爸一样。
一位自称曾经做过三年钢琴老师的用户“时光偷走初心”直言：孩子学钢琴就是家长在坚持！家长不能坚持孩子趁早放弃！
这样的论调虽然有些极端，可现实中的案例却比比皆是。
就拿李安自己带过的学生来说。
王小虎能坚持是因为老两口苦口婆心地哄着陪着跟着，如果没有老两口的坚持，王小虎恐怕都等不到结识马可小车。
和王小虎同样情况的黄如意，孩子不练琴，家长就说那不学了，那就算有林郎的天赋也白瞎。
虽说各家有各家的情况，每个家长送孩子学琴的初衷和动机也各有不同，但纵观有点成绩的孩子，多数背后都有一位坚持的家长。
即便是小车，如果老车在当时自身情况困难的情况下放弃让小车继续学琴，恐怕小车也就断了。
除了吐槽老师指责家长，后面也有人把矛头对准了孩子，说孩子自己就不喜欢钢琴，家长老师再怎么努力也没有用。
看到胡凯独自返场，大家才知道原来这位家长还有个人节目。
众人再次被折服。
不再需要照顾儿子，胡凯全身心投入在舞台上的状态令人无法不动容。
那坐在钢琴前的姿态，演奏前的眼神，小心翼翼地处理，无一不展示了一位中年男人对于学习一门乐器的态度。
大家又讨论起热爱的重要性。
这就是现实情况，一个矛盾的综合体。
有时候真的很难评价究竟该由哪一方来承担孩子学琴的主要责任。
在李安看来，由学生家长老师构成的三边关系才是维系最终教学成果的主导。
缺一不可。
-
胡凯登台的时候李安便带着王小虎回到了二楼。
待到胡凯表演结束，师生二人一起与现场观众鼓起了掌。
“老师到你了。”
“嗯。”
“您弹什么呀？”
“还是没想好。”
“略。”
小虎哥才不信，不过老师不说也好，这让他更加期待。
-
瑞森理发店。
眼见直播间的人数已经来到了九百，小车知道老师马上就要上台了，可她还是收起了手机。
桑萍洗完头坐到镜子前，小车就站到了桑萍一旁。
“不看手机啦？去后面坐着看吧。”
“不看啦，说好了要看你剪头发的。”
母女二人对着镜子笑道，一旁男理发师跟着笑了起来：“你们母女感情真好。”
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