那时候的他们高兴得太早，丝毫没意识到几个月后的某个秋夜，一场灾难正偷偷地来临。
村民们兴奋地挥舞着手里的锄头：“下大点才好哩。”
学校里，低年级的同学正学习着一篇《下雨啦》的课本，孩子们看到窗外的雨水，读书的声音更大：“滴答，滴啦。下雨了，下雨了。柳树说：‘下吧，下吧，我要长大。’小草说：‘下吧，下吧，我要变绿。’……”
后来有几次，谭溪宁还在学校里听见，孩子们把课本里的“柳树”改成了“茶树”。
在大雨没日没夜地连下了五天之后，村民们的心理历程从一开始的‘下吧下吧’演变成了“其实也不用这么下，再这么下的话，茶叶田都给淹了。”。
茶叶田倒是没有被淹，当初来提供指导工作的人员就调查过普沙村的地质情况。
他们选的茶田种植地是在山腰上，像是‘梯田’一般，一层一层地往下开垦，到山的最下面是一条巨大的峡谷，能容纳下多少山石水源都行。
雨水一直下到十月中秋过后，好在普沙村的茶田土石都是经过严格的控制，透水性好，又加上有先进的科学检测仪，茶叶树的‘保护期’就这么安全地度过了。
谭溪宁看着讲台下面发呆的同学，用力地用书拍了几下讲台：“听课啊！窗外有什么呢？现在都是十月份了，明年就要准备小升初，你们怎么一点危机意识都没有？”
“老师，十月了。那个邓勤勤老师怎么还没来给我们开讲座，当时说的不是一年一次吗？”
谭溪宁生气地放下书：“还想着呢，邓老师的安排紧凑。你们要是下次模拟考考得好，我带就把她最近交给我的游戏带你们去草场上试试。”
“真的？”
“假的！”谭溪宁板起脸，重新拿起桌上的课本，“你们要是这个态度，现在就可以回家去了。一天到晚就想着玩，怎么不想想自己的书背没背完。真是的，看看哪个班像你们！一大早我从厨房那边顺着走过来，就是你们班声音最大！”
“老师，我们班不还是你的班嘛？”
“还敢顶嘴？你们真是我带过的最糟糕的班级。”
谭溪宁说完，整个教室陷入宁静。
在她以为震慑到孩子们的时候，一个孩子没忍住，‘噗呲’笑了出来。
一个孩子笑起来，另外周围的孩子也笑起来，然后整个班级的同学都笑起来。
谭溪宁更生气了：“笑什么笑，说着都不知道反省吗？我真是太惯着你们了。”
她点起最先笑起来的那个同学的名字：“你笑什么？最糟糕的班级是什么值得高兴的事情吗？”
那孩子紧绷起脸：“没有老师！我没有在高兴，我只是……”
“只是什么？”
“只是想起来，你上次也是这么说三年级的呢。”那孩子说完，又没忍住笑起来，接着哄堂大笑。
谭溪宁竟然也被孩子们逗笑了，以前她的老师们也总是喜欢说：“你们真是我带过的最差的一届。”
谭溪宁清了清嗓子，拿起书：“行了，别笑了。继续上课！”
她拿起书看看课本上的内容，又放下书朝着孩子们说道：“你们好好考试的话，刚刚说的游戏我会带你们做。就算邓老师没来，我也会带你们做。”
“好耶！”
风声，雨声，读书声，声声入耳。
谭溪宁上完课叮嘱道：“晚上大家多穿点衣服，入秋以后天气变凉了。”
孩子们异口同声地喊道：“知道了！”
晚自习上，谭溪宁带着孩子们做戚老师推荐的母题练习。
正当谭溪宁准备与同学们核对作业答案的那一刻，大地突然颤动，仿佛巨兽苏醒，震颤着每一个角落。
屋宇颤抖，尘埃四散，同学们面露惊惶，不知所措地站起身来。
“地震！”谭溪宁的心脏猛地抽搐了一下，随即她的声音穿透恐惧的氛围，坚定而清晰，“快，所有人，蹲下，躲在桌子下面，保护好头部！”
话音未落，她已闪电般奔向教室出口，解锁门栓，确保逃生通道畅通无阻，又旋即返回讲台附近，随时准备应对突发状况。
头顶的日光灯在剧烈摇晃中显得异常危险，一根固定链条不堪重负，骤然断裂。
谭溪宁本能地蜷缩身体，幸运的是，仅是半边灯具坠落，另外一边还连着细若游丝的卡扣。
“老师呜呜呜……”
“哇哇哇，老师。”
孩子们首次直面如此震撼的自然力量，有的被恐惧吞噬，放声哭泣，无助的眼神四处游移，寻求依靠；有的虽然害怕，却仍保持着相对的冷静。
谭溪宁等着第一波地震过去，强忍内心的不安，高声指挥，“离开教室！按照小组顺序撤离，一组二组三组四组！快！就像我平时训练你们的那样，快快！”
短短几分钟，孩子们展现出惊人的秩序感，即使内心充满恐慌，依然遵循老师的指示，快速而有序地撤出教学楼。
当他们聚集在操场时，其他班级的学生也相继到达，人群密集，嘈杂声此起彼伏。
天空并未因此善解人意，反而降下瓢泼大雨，无情地浇灌着每一个人。
王乔明老师摘下被雨水浸透、视线模糊的眼镜，高呼：“请大家保持安静！操场并不安全，我们必须立即转移到学校后面的草场上，跟紧老师，出发！”
尽管风雨交加，但没有人犹豫，一行人在泥泞的路上行进。
大约五分钟之后，全体师生终于在草场上完成集结。
雨点密集地敲打着衣衫，寒意透过肌肤直达骨髓，许多孩子冷得瑟瑟发抖，牙齿打战的声音在寂静中格外刺耳。
李飞忍不住提出疑问：“可是我们的教学楼只有一层，即便倒塌也不会波及操场，为什么这里就不安全了呢？”
谭溪宁喘着气解释道：“以教室为分界，操场那边的靠近小大坡，学校操场旁边就是一个坡，那里的山石容易从左侧塌方。
当时修学校没考虑到这些，再说普沙村也不处在地震活跃区域，主要考虑的因素是下雨导致滑坡泥石流，正好学校在山顶，所以当时也就没改学校的方向。
实际上我们的操场应该是草场的这边，一直没钱开发。今天地震，怕是由于今年的雨下得太多了。”
村民们兴奋地挥舞着手里的锄头：“下大点才好哩。”
学校里，低年级的同学正学习着一篇《下雨啦》的课本，孩子们看到窗外的雨水，读书的声音更大：“滴答，滴啦。下雨了，下雨了。柳树说：‘下吧，下吧，我要长大。’小草说：‘下吧，下吧，我要变绿。’……”
后来有几次，谭溪宁还在学校里听见，孩子们把课本里的“柳树”改成了“茶树”。
在大雨没日没夜地连下了五天之后，村民们的心理历程从一开始的‘下吧下吧’演变成了“其实也不用这么下，再这么下的话，茶叶田都给淹了。”。
茶叶田倒是没有被淹，当初来提供指导工作的人员就调查过普沙村的地质情况。
他们选的茶田种植地是在山腰上，像是‘梯田’一般，一层一层地往下开垦，到山的最下面是一条巨大的峡谷，能容纳下多少山石水源都行。
雨水一直下到十月中秋过后，好在普沙村的茶田土石都是经过严格的控制，透水性好，又加上有先进的科学检测仪，茶叶树的‘保护期’就这么安全地度过了。
谭溪宁看着讲台下面发呆的同学，用力地用书拍了几下讲台：“听课啊！窗外有什么呢？现在都是十月份了，明年就要准备小升初，你们怎么一点危机意识都没有？”
“老师，十月了。那个邓勤勤老师怎么还没来给我们开讲座，当时说的不是一年一次吗？”
谭溪宁生气地放下书：“还想着呢，邓老师的安排紧凑。你们要是下次模拟考考得好，我带就把她最近交给我的游戏带你们去草场上试试。”
“真的？”
“假的！”谭溪宁板起脸，重新拿起桌上的课本，“你们要是这个态度，现在就可以回家去了。一天到晚就想着玩，怎么不想想自己的书背没背完。真是的，看看哪个班像你们！一大早我从厨房那边顺着走过来，就是你们班声音最大！”
“老师，我们班不还是你的班嘛？”
“还敢顶嘴？你们真是我带过的最糟糕的班级。”
谭溪宁说完，整个教室陷入宁静。
在她以为震慑到孩子们的时候，一个孩子没忍住，‘噗呲’笑了出来。
一个孩子笑起来，另外周围的孩子也笑起来，然后整个班级的同学都笑起来。
谭溪宁更生气了：“笑什么笑，说着都不知道反省吗？我真是太惯着你们了。”
她点起最先笑起来的那个同学的名字：“你笑什么？最糟糕的班级是什么值得高兴的事情吗？”
那孩子紧绷起脸：“没有老师！我没有在高兴，我只是……”
“只是什么？”
“只是想起来，你上次也是这么说三年级的呢。”那孩子说完，又没忍住笑起来，接着哄堂大笑。
谭溪宁竟然也被孩子们逗笑了，以前她的老师们也总是喜欢说：“你们真是我带过的最差的一届。”
谭溪宁清了清嗓子，拿起书：“行了，别笑了。继续上课！”
她拿起书看看课本上的内容，又放下书朝着孩子们说道：“你们好好考试的话，刚刚说的游戏我会带你们做。就算邓老师没来，我也会带你们做。”
“好耶！”
风声，雨声，读书声，声声入耳。
谭溪宁上完课叮嘱道：“晚上大家多穿点衣服，入秋以后天气变凉了。”
孩子们异口同声地喊道：“知道了！”
晚自习上，谭溪宁带着孩子们做戚老师推荐的母题练习。
正当谭溪宁准备与同学们核对作业答案的那一刻，大地突然颤动，仿佛巨兽苏醒，震颤着每一个角落。
屋宇颤抖，尘埃四散，同学们面露惊惶，不知所措地站起身来。
“地震！”谭溪宁的心脏猛地抽搐了一下，随即她的声音穿透恐惧的氛围，坚定而清晰，“快，所有人，蹲下，躲在桌子下面，保护好头部！”
话音未落，她已闪电般奔向教室出口，解锁门栓，确保逃生通道畅通无阻，又旋即返回讲台附近，随时准备应对突发状况。
头顶的日光灯在剧烈摇晃中显得异常危险，一根固定链条不堪重负，骤然断裂。
谭溪宁本能地蜷缩身体，幸运的是，仅是半边灯具坠落，另外一边还连着细若游丝的卡扣。
“老师呜呜呜……”
“哇哇哇，老师。”
孩子们首次直面如此震撼的自然力量，有的被恐惧吞噬，放声哭泣，无助的眼神四处游移，寻求依靠；有的虽然害怕，却仍保持着相对的冷静。
谭溪宁等着第一波地震过去，强忍内心的不安，高声指挥，“离开教室！按照小组顺序撤离，一组二组三组四组！快！就像我平时训练你们的那样，快快！”
短短几分钟，孩子们展现出惊人的秩序感，即使内心充满恐慌，依然遵循老师的指示，快速而有序地撤出教学楼。
当他们聚集在操场时，其他班级的学生也相继到达，人群密集，嘈杂声此起彼伏。
天空并未因此善解人意，反而降下瓢泼大雨，无情地浇灌着每一个人。
王乔明老师摘下被雨水浸透、视线模糊的眼镜，高呼：“请大家保持安静！操场并不安全，我们必须立即转移到学校后面的草场上，跟紧老师，出发！”
尽管风雨交加，但没有人犹豫，一行人在泥泞的路上行进。
大约五分钟之后，全体师生终于在草场上完成集结。
雨点密集地敲打着衣衫，寒意透过肌肤直达骨髓，许多孩子冷得瑟瑟发抖，牙齿打战的声音在寂静中格外刺耳。
李飞忍不住提出疑问：“可是我们的教学楼只有一层，即便倒塌也不会波及操场，为什么这里就不安全了呢？”
谭溪宁喘着气解释道：“以教室为分界，操场那边的靠近小大坡，学校操场旁边就是一个坡，那里的山石容易从左侧塌方。
当时修学校没考虑到这些，再说普沙村也不处在地震活跃区域，主要考虑的因素是下雨导致滑坡泥石流，正好学校在山顶，所以当时也就没改学校的方向。
实际上我们的操场应该是草场的这边，一直没钱开发。今天地震，怕是由于今年的雨下得太多了。”