即使只是最基础的一阶符文构装，整个计算调整的过程还是异常繁琐的。
不过也只是繁琐而已，单论计算量，并不大。
至少对于即将大学毕业的高德来说，就跟做着玩一般。
唯一麻烦的，是调整。
而在符文法阵的调整过程中，主要问题其实是在于高德本身对于符文构装的陌生。
虽然在计算还有创造这方面，高德尤为擅长，可是一旦涉及大范围的符文法阵联动、框架调整，他便有些左右为难起来。
尤其是这还是他第一次制作符文构装。
事实上，不说所有人，世间九成九的符文构装师在制作第一套符文构装的时候，都有导师在旁指导的。
但是既然条件如此，高德也只能是硬着头皮上了。
可就算他头再铁，这种情况下也免不了卡壳。
而这时，总会有一道奶声奶气的声音，给出一些看上去像是外行人，却又极其有用且实际的想法。
顺着这些想法，高德往往能很快确定方向。
高德渐渐反应过来，这奶声奶气的声音是来自还未满六岁的安娜。
安娜肯定不是一环法师，在现有符文学体系下，自然不可能接触到符文构装知识，这是只有一环法师才能触碰的领域。
可在这种前提下，安娜偏偏就是能给高德提出许多“指导”，这些自然不是基于什么知识，反而更像是她在那短暂的五年人生中，已经见过许多的符文构装，所以从直觉中，她能感知到应该怎么做比较好。
高德恰恰需要的就是这种偏向于“直觉”的指导，而非具体的意见。
只是他也免不了再想，符文构装如此珍贵的东西，安娜此前的家庭究竟是多么富裕，才能让她在这方面有着惊人的见识？
还有就是，符文构装如此复杂的东西，可不是看得多就有用了。
就像大部分人即使看过一百个大师画展，依然也只是个“下里巴人”，必须要有足够的艺术直觉与天赋，才能在观看中有所收获。
从这方面来看，安娜的天赋好像有些过于异禀了？
一个五岁的小女孩儿，竟然会对繁琐复杂的符文构装感兴趣，并且可以在不具备相应知识的前提下，从中有所记忆，有所收获？
这本身就是一件不可思议的事情。
不过高德仔细想想，自己在小的时候，也对高年级的数学题目感兴趣，同样也是在课程未涉及的情况下，单单凭借看题就有所得，也就释然了。
对于自己感兴趣的事，大家应当都是这样的。
不奇怪。
这些繁杂的念头，多归多，但其实都只是电闪而过，高德并没有进行深入思考与细究。
因为此时的他，大部分的精力与注意力都已经在手下的这份一阶符文构装设计图上。
说实话，完善一份符文构装设计图的过程，其实与解一道数学大题的感觉极其类似。
这种熟悉的感觉，让高德异常沉迷，即使谈不上两耳不闻窗外事，也确实是心无杂物了。
于是，在3银龙币一晚的旅馆房间中，在昏黄的灯光之下，高德与安娜，一大一小两个“孩子”，开始“联手”设计，无比地专注与投入。
在亢奋地忙碌了不知道多久之后，桌子上已经堆起了一小层草稿纸。
但所有的符文法阵，都已经经过验算成立了。
也就是说，高德手上的这份符文构装设计图已经算是完成，只等将设计图变为具体产品。
因为长久的专注，精神疲惫的高德看着眼前最终稿的设计图，有些不敢置信。
自己竟然真的用一晚上不到的时间，在毫无经验的情况下，做出了一份一阶符文构装设计图。
坐在高德大腿上的安娜，同样认真看着这张设计图——不知何时，安娜已经钻进了高德的怀中，从高德的胸口位置探出脑袋。有些像是小时候父母教孩子写字的姿势，大概是嫌一直探着脑袋太累吧。
看了半天后，她才稚声稚气地开口道：“这样就可以了吗？”
安娜的大眼睛中满是惊奇，“我的老师们从来没有这样制作过符文构装”
她苦恼地挠了挠头，“我太小了，这些符号与数字我都没学过。”
“这些就算你大了，你的老师们也不会教你。”高德摸了摸安娜的小脑袋。
“为什么？”安娜抬起头看着高德，“是因为这些符号与数字只有哥哥才懂吗？”
“算是吧。”高德叹了口气，在何西走后，确实这个世界上只剩下他懂这些东西了。
“用它们，就能设计出符文构装？”安娜又问道。
“是的。”
“哥哥，你一定是个天才！”安娜大眼睛闪闪发亮，对着他喊道：
“所有的老师都和我说，一定要成为一环法师才能设计符文构装，但是哥哥你不用！”
最⊥新⊥小⊥说⊥在⊥六⊥9⊥⊥书⊥⊥吧⊥⊥首⊥发！
这就是小孩子吧.高德在心里下意识想到。
何西的超前想法，从来不是秘而不发。
但所有“思想成熟”的成年人在听闻这个想法后的第一反应，都是自然而然的鄙弃这个想法，认为是不切实际的天方夜谭。
唯有安娜，表现出的情绪是信服，是崇拜。
“天才.”高德低下头，看着那一小叠草稿纸，想到的却是何西的符文试验室中那堆积如山的演算草稿纸。
自己算是什么天才啊。
真正的天才，是何西导师。
一想到自己的导师，自己的忘年交，高德有些难以控制内心感伤的情绪。
安娜敏锐地察觉到了高德的感伤，啊了一声。
她想不通为什么自己夸哥哥是天才，哥哥反而变得伤心起来。
这真是一个很难懂的问题。
安娜想不明白。
但她知道，在自己伤心的时候，姐姐往往是会用别的事分散自己的注意力，等自己回过神来后，就会发现，好像也没那么伤心了。
“哥哥，”她扯了扯高德的衣袖，用细细的手指，指着稿纸上的一行公式中的某个数字问道：“为什么这个数字有的时候是这个数（4.64），有的时候是这个数（2）啊？”
“我看等于这个数(4.64)的时候，所代表的符文法阵中肯定有一样的符文存在，是这个导致的吗？”
高德瞅了一眼，随口答道：“对的，相同的基础符文连接，这种组合情况下产生的能量会从2提升为4.64，等于高级符文。”
下一刻，他才猛地反应过来，瞪大眼睛低头看向坐在自己腿上的小姑娘。
安娜正一脸求知欲旺盛地看着他，见哥哥看向自己，立刻是露出一个甜甜且乖巧的笑容。
“安娜，你.看懂了这些符号和数字？”高德问道。
他此刻的声音略显干涩。
(本章完)
不过也只是繁琐而已，单论计算量，并不大。
至少对于即将大学毕业的高德来说，就跟做着玩一般。
唯一麻烦的，是调整。
而在符文法阵的调整过程中，主要问题其实是在于高德本身对于符文构装的陌生。
虽然在计算还有创造这方面，高德尤为擅长，可是一旦涉及大范围的符文法阵联动、框架调整，他便有些左右为难起来。
尤其是这还是他第一次制作符文构装。
事实上，不说所有人，世间九成九的符文构装师在制作第一套符文构装的时候，都有导师在旁指导的。
但是既然条件如此，高德也只能是硬着头皮上了。
可就算他头再铁，这种情况下也免不了卡壳。
而这时，总会有一道奶声奶气的声音，给出一些看上去像是外行人，却又极其有用且实际的想法。
顺着这些想法，高德往往能很快确定方向。
高德渐渐反应过来，这奶声奶气的声音是来自还未满六岁的安娜。
安娜肯定不是一环法师，在现有符文学体系下，自然不可能接触到符文构装知识，这是只有一环法师才能触碰的领域。
可在这种前提下，安娜偏偏就是能给高德提出许多“指导”，这些自然不是基于什么知识，反而更像是她在那短暂的五年人生中，已经见过许多的符文构装，所以从直觉中，她能感知到应该怎么做比较好。
高德恰恰需要的就是这种偏向于“直觉”的指导，而非具体的意见。
只是他也免不了再想，符文构装如此珍贵的东西，安娜此前的家庭究竟是多么富裕，才能让她在这方面有着惊人的见识？
还有就是，符文构装如此复杂的东西，可不是看得多就有用了。
就像大部分人即使看过一百个大师画展，依然也只是个“下里巴人”，必须要有足够的艺术直觉与天赋，才能在观看中有所收获。
从这方面来看，安娜的天赋好像有些过于异禀了？
一个五岁的小女孩儿，竟然会对繁琐复杂的符文构装感兴趣，并且可以在不具备相应知识的前提下，从中有所记忆，有所收获？
这本身就是一件不可思议的事情。
不过高德仔细想想，自己在小的时候，也对高年级的数学题目感兴趣，同样也是在课程未涉及的情况下，单单凭借看题就有所得，也就释然了。
对于自己感兴趣的事，大家应当都是这样的。
不奇怪。
这些繁杂的念头，多归多，但其实都只是电闪而过，高德并没有进行深入思考与细究。
因为此时的他，大部分的精力与注意力都已经在手下的这份一阶符文构装设计图上。
说实话，完善一份符文构装设计图的过程，其实与解一道数学大题的感觉极其类似。
这种熟悉的感觉，让高德异常沉迷，即使谈不上两耳不闻窗外事，也确实是心无杂物了。
于是，在3银龙币一晚的旅馆房间中，在昏黄的灯光之下，高德与安娜，一大一小两个“孩子”，开始“联手”设计，无比地专注与投入。
在亢奋地忙碌了不知道多久之后，桌子上已经堆起了一小层草稿纸。
但所有的符文法阵，都已经经过验算成立了。
也就是说，高德手上的这份符文构装设计图已经算是完成，只等将设计图变为具体产品。
因为长久的专注，精神疲惫的高德看着眼前最终稿的设计图，有些不敢置信。
自己竟然真的用一晚上不到的时间，在毫无经验的情况下，做出了一份一阶符文构装设计图。
坐在高德大腿上的安娜，同样认真看着这张设计图——不知何时，安娜已经钻进了高德的怀中，从高德的胸口位置探出脑袋。有些像是小时候父母教孩子写字的姿势，大概是嫌一直探着脑袋太累吧。
看了半天后，她才稚声稚气地开口道：“这样就可以了吗？”
安娜的大眼睛中满是惊奇，“我的老师们从来没有这样制作过符文构装”
她苦恼地挠了挠头，“我太小了，这些符号与数字我都没学过。”
“这些就算你大了，你的老师们也不会教你。”高德摸了摸安娜的小脑袋。
“为什么？”安娜抬起头看着高德，“是因为这些符号与数字只有哥哥才懂吗？”
“算是吧。”高德叹了口气，在何西走后，确实这个世界上只剩下他懂这些东西了。
“用它们，就能设计出符文构装？”安娜又问道。
“是的。”
“哥哥，你一定是个天才！”安娜大眼睛闪闪发亮，对着他喊道：
“所有的老师都和我说，一定要成为一环法师才能设计符文构装，但是哥哥你不用！”
最⊥新⊥小⊥说⊥在⊥六⊥9⊥⊥书⊥⊥吧⊥⊥首⊥发！
这就是小孩子吧.高德在心里下意识想到。
何西的超前想法，从来不是秘而不发。
但所有“思想成熟”的成年人在听闻这个想法后的第一反应，都是自然而然的鄙弃这个想法，认为是不切实际的天方夜谭。
唯有安娜，表现出的情绪是信服，是崇拜。
“天才.”高德低下头，看着那一小叠草稿纸，想到的却是何西的符文试验室中那堆积如山的演算草稿纸。
自己算是什么天才啊。
真正的天才，是何西导师。
一想到自己的导师，自己的忘年交，高德有些难以控制内心感伤的情绪。
安娜敏锐地察觉到了高德的感伤，啊了一声。
她想不通为什么自己夸哥哥是天才，哥哥反而变得伤心起来。
这真是一个很难懂的问题。
安娜想不明白。
但她知道，在自己伤心的时候，姐姐往往是会用别的事分散自己的注意力，等自己回过神来后，就会发现，好像也没那么伤心了。
“哥哥，”她扯了扯高德的衣袖，用细细的手指，指着稿纸上的一行公式中的某个数字问道：“为什么这个数字有的时候是这个数（4.64），有的时候是这个数（2）啊？”
“我看等于这个数(4.64)的时候，所代表的符文法阵中肯定有一样的符文存在，是这个导致的吗？”
高德瞅了一眼，随口答道：“对的，相同的基础符文连接，这种组合情况下产生的能量会从2提升为4.64，等于高级符文。”
下一刻，他才猛地反应过来，瞪大眼睛低头看向坐在自己腿上的小姑娘。
安娜正一脸求知欲旺盛地看着他，见哥哥看向自己，立刻是露出一个甜甜且乖巧的笑容。
“安娜，你.看懂了这些符号和数字？”高德问道。
他此刻的声音略显干涩。
(本章完)