新的教室剥夺了我灰暗高中生活的唯一一抹亮色，即是曾经的班级在夕阳西下时的窗外。
顺窗去看，两栋楼间能看到红白宽条纹的烟囱，据说夜里有鸟群聚集休息。树稍在这道风景前用细细的线条勾些装饰。夕阳西下，那时的烟囱只是浅黑色的影子，隐隐约约能看清一点条带，而它身后的天空，或粉色或白色，亦或灼烧的橙红，有时从浅紫到白又过渡至浅蓝，再接上天空的深蓝。
那时经常会有黑色的鸟儿成群地滑过那片高远无垠的深蓝，纷纷奔向家的方向。
这道变化的风景就像一支书签，夹在灰色的生活日记里。
而现在，这点快乐也不存在了。
课间吵闹的音乐铃把我们赶去操场上上课间操。
熟悉的铃声、熟悉的主任、熟悉的通知。
熟悉的“站队怎么这么慢”“那是哪个班还讲呢”“做操要表现出朝气”“动作要到位”
比酷暑的知了还要吵人。
枯燥、乏味，昏昏欲睡。
浑浑噩噩地又过了一天，我又浪费了一天的时间，什么也没做，什么也不想做。看见老师的嘴在动，而他讲的什么却不知道，什么时候能一睡不醒就好了，就真正放松了。
我第一次考虑生与死的问题大概在三年级左右吧，也许要更早，原因是什么我忘记了，当时问过别人：死亡是什么呢？他们告诉我：死亡啊，就是一个人去很远很远的地方吧。
想到这里我不禁一笑，因为想起我第一次把这个说法告诉江沐时，他却问我：一定要一个人去吗，不可以带上一只猫吗，或者一块巧克力？
小时候曾经为“死掉了就吃不到玩不到了”这种天真的理由而害怕它，现在只剩下了一种探寻的态度，我们谁也无法阻止它，谁也不了解它，所以害怕它。所以我的拙见是，其实我们怕的不是死亡，而是未知。
我们逃避它，又必将迎来它；我们害怕它，但却又有人歌颂它，真是奇怪啊。
有人说人的一生，其实有三次死亡。第一次死亡，就是医学上认证的死亡，而第二次死亡，是在葬礼上，亲朋好友穿着黑衣来悼念你，第三次死亡，也是最后一次死亡，就是这个世界上还记着你的最后一个人离开人世，这个世界找不到任何能够证明你来过这个世上的人。
生命有限而死亡永恒，文人们歌颂永恒，常人们珍惜有限。
永远消失，永远又是一个什么概念呢？
九年级毕业时，班里的女同学在黑板上写了请假条“九年x班全体学生因毕业向您请假，期限永远。”当时反复看着这句话，总有一种奇怪的感觉。
铅笔在纸上来来回回，我用牙齿轻咬舌尖，脑海的空白被一个词占据：永远。
吱的一声铅笔画出了纸外，与书桌摩擦发出响声。该死……桌布啊。
我叹息着拿出橡皮去擦铅笔印，同时努力辨认被涂黑的物理题。什么东西啊……物理真不是人学的。
放学铃声响了，我们都开始急匆匆地收拾书包，隔壁班似乎又让教导主任留下了，而对门开始放萨克斯的《回家》。
家？
我把书包甩上肩头，我要回的不是家，而是住处。
（本章完）
顺窗去看，两栋楼间能看到红白宽条纹的烟囱，据说夜里有鸟群聚集休息。树稍在这道风景前用细细的线条勾些装饰。夕阳西下，那时的烟囱只是浅黑色的影子，隐隐约约能看清一点条带，而它身后的天空，或粉色或白色，亦或灼烧的橙红，有时从浅紫到白又过渡至浅蓝，再接上天空的深蓝。
那时经常会有黑色的鸟儿成群地滑过那片高远无垠的深蓝，纷纷奔向家的方向。
这道变化的风景就像一支书签，夹在灰色的生活日记里。
而现在，这点快乐也不存在了。
课间吵闹的音乐铃把我们赶去操场上上课间操。
熟悉的铃声、熟悉的主任、熟悉的通知。
熟悉的“站队怎么这么慢”“那是哪个班还讲呢”“做操要表现出朝气”“动作要到位”
比酷暑的知了还要吵人。
枯燥、乏味，昏昏欲睡。
浑浑噩噩地又过了一天，我又浪费了一天的时间，什么也没做，什么也不想做。看见老师的嘴在动，而他讲的什么却不知道，什么时候能一睡不醒就好了，就真正放松了。
我第一次考虑生与死的问题大概在三年级左右吧，也许要更早，原因是什么我忘记了，当时问过别人：死亡是什么呢？他们告诉我：死亡啊，就是一个人去很远很远的地方吧。
想到这里我不禁一笑，因为想起我第一次把这个说法告诉江沐时，他却问我：一定要一个人去吗，不可以带上一只猫吗，或者一块巧克力？
小时候曾经为“死掉了就吃不到玩不到了”这种天真的理由而害怕它，现在只剩下了一种探寻的态度，我们谁也无法阻止它，谁也不了解它，所以害怕它。所以我的拙见是，其实我们怕的不是死亡，而是未知。
我们逃避它，又必将迎来它；我们害怕它，但却又有人歌颂它，真是奇怪啊。
有人说人的一生，其实有三次死亡。第一次死亡，就是医学上认证的死亡，而第二次死亡，是在葬礼上，亲朋好友穿着黑衣来悼念你，第三次死亡，也是最后一次死亡，就是这个世界上还记着你的最后一个人离开人世，这个世界找不到任何能够证明你来过这个世上的人。
生命有限而死亡永恒，文人们歌颂永恒，常人们珍惜有限。
永远消失，永远又是一个什么概念呢？
九年级毕业时，班里的女同学在黑板上写了请假条“九年x班全体学生因毕业向您请假，期限永远。”当时反复看着这句话，总有一种奇怪的感觉。
铅笔在纸上来来回回，我用牙齿轻咬舌尖，脑海的空白被一个词占据：永远。
吱的一声铅笔画出了纸外，与书桌摩擦发出响声。该死……桌布啊。
我叹息着拿出橡皮去擦铅笔印，同时努力辨认被涂黑的物理题。什么东西啊……物理真不是人学的。
放学铃声响了，我们都开始急匆匆地收拾书包，隔壁班似乎又让教导主任留下了，而对门开始放萨克斯的《回家》。
家？
我把书包甩上肩头，我要回的不是家，而是住处。
（本章完）