“杭老师，荣安然去你那儿了吧？你觉得这孩子怎么样？”怀希中拨通了杭雪吟的电话。
荣志豪在玉冰郡只有他一个朋友，而荣安然又失去了母亲，怀希中肯定关心。
“他没来我这儿。”杭雪吟有气无力地说道。
“怎么，他没去学习？”
“学习？呵呵－－我还有什么能教他的？”很显然，杭雪吟非常沮丧。
“没什么能教他的？他不肯学？”怀希中不禁皱起了眉头。
“不肯学？呵呵－－他到我这儿的第十二天，我们六年级的试卷他得了一百分－－”
“什么－－”怀希中差点儿没把电话扔掉……
“当然是真的……如果我也有这么一个孩子……”
怀希中彻底无语了……
许久，怀希中幽幽开口道：“杭老师，你把试卷送到我家来，好吗？哦，对了，你嫂子也在家呢！”
的确，让年青的下属异性到自己家来不太妥当。
“哦，嫂子也在家？好，我马上过来！”
怀希中的妻子叫井真贞，是玉冰郡中学的生物老师，同样是暑假在家。
“什……什么？从字母都不认识到答试六年级试题，只用了十二天？”接过杭雪吟送来的怀希中看完了的试卷：“连字母都写得非常漂亮，简直无可挑剔！这是谁家的孩子？”
昨天荣安然到家里来的时候，正好井真贞回了娘家。
“是荣志豪的孩子安然！”回过神来的怀希中回答道。
“是他？”说实在的，井真贞在心底里，并不喜欢这个不务正业的荣志豪，好在他也不经常来找自己的丈夫。
但无论如何对方是丈夫的好朋友，最基本的待人接物，她还是做到的。
“你不是说他去年还没会说话的吗？”虽然不相信，但井真贞知道丈夫不会骗人。
三人你看我我看你，表情非常丰富。
井真贞是一脸不信；杭雪吟是憋屈、纠结，外加不可思议；只有怀希中双眉紧锁，从他微微颤抖的身体中，不难看出，他也非常激动。
“走，带上试卷，找郁局长。”怀希中艰难地下了决心：“如此神童，不能埋没！”他的心里非常忐忑不安，荣安然的表现，让人难以置信。他不知道教育局局长郁哲亮会不会相信，但他总得试试，他希望教育局能为荣安然在学习上，开一次绿灯。
“呵呵，的确是神童，如果你们说的都是真的……”很明显，郁哲亮不相信。他轻描淡写地把试卷还给杭吟雪：“那就是神了……”
“我也觉得不可思议……”井真贞也跟来了，毕竟是同系统的领导。
“这是真的！”怀希中与杭雪吟异口同声是肯定道。
“我发誓！”杭雪吟还强调。
“好了，我知道了！”郁哲亮好象还有事，他挥了挥手：“就这样吧，我还有点儿事！”
“郁局长……”怀希中显然还不死心！
“好了，怀校长，要知道，我们都是无神论者，你还年轻……”郁哲亮的话里，颇有深意。
郁哲亮的几句话，让怀希中感觉到万分郁闷：他说的可是大实话呀。不是说实事胜于雄辩吗？我把事实都说出来了呀……
默默地离开郁哲亮的家：“杭老师，你先回去吧！”
杭吟雪也非常郁闷，她发动汽车，朝郊外开去。
河边，杭吟雪拨通了荣安然的电话。
荣志豪没有计划让儿子去上学，所以，他早就给儿子买了手机。
“安然吗？在干什么呢？”接通了电话，杭吟雪突然发现自己不知道想说些什么，于是，她勉强地按照老师的思路：“安然呀，英语除了学习，还要多听多读的，你知道吗？”
“我知道了杭老师，我试着看影片呢！”
“好，好！有什么不懂的，随时来问老师！”荣安然的话再次让杭雪吟无语，她很快挂了电话。
“官僚－－”怀希中也没有回家，他用电话把妻子叫到了中心公园。
“这件事连我都无法相信！”井真贞半劝半解释。
“也是，你说，荣志豪本来就是个异类，他怎么能教出这么一个怪物呢？”
怀希中并没有询问的意思，停了一会儿，他又继续说道：“一般来说，说话晚的，的确智商都比较低，而且反应慢……难道异类的儿子必定是异类？”
“知道吗，真贞－－”见妻子没有回答，怀疑又道：“安然四岁时，还不会叫妈妈，也因为这样，荣志豪才能够把他接回家里，但他接回孩子后，到底发生了什么？他到底对孩子做了什么？”
“你们是好朋友，你直接问问他不就结了？”井真贞不满地白了丈夫一眼。
“恩，那到是……”怀希中思索了一会儿：“这样，我们不用回家了，中午就去饭店，我们请荣志豪吃饭……可好？”怀希中知道妻子并不看好荣志豪，所以，最后的两个字，带着请求。
“行呀，我到要看看，被你们吹得神乎其神的荣安然，到底是什么样的一个孩子。”因为丈夫的希望，还有自己的好奇，井真贞毫不犹豫地答应了下来。
中午十一点，安排好儿子的全英文电视，正准备打坐的荣安然接到了怀希中的电话：“一起吃饭？就现在？”犹豫了很久，才很不情愿地回答道：“好吧！”
怀希中早已习惯了荣志豪的不通人情，他淡淡一笑：“我的车子到你楼下了，你们下来呢。”
荣志豪很少开车，如果不出远们，不找修炼地方，他的车基本上不挪窝。
把儿子放在背上：“走，怀叔叔请我们吃饭。”
“志豪，把安然接回来后，你到底做了些什么？”点好菜，怀希中先给大家倒满饮料，端起杯喝了一口，直接开门见山地问道。
荣志豪笑了笑：“感情你不是请我吃饭，是掏我的底来了呀？”
他呡了一口，咂了咂嘴：“知道大三我为什么逃学了吗？”
“还不是因为你的父母……”怀希中说到这里，突然停住，看了一眼身边的荣安然，没有继续说下去。
荣志豪并没有在意，他淡淡地一笑：“并不完全是这样！”
井真贞本来就很少与荣志豪交谈，这次也一样，她只是静静地听着。
“我的学习成绩很不错，但那时候，也仅仅是表面现象。”荣志豪道：“为了高考，我见缝插针、死记硬背……其实，考试过后，好多东西全忘了。”
“本以为到了大学，可以彻底放开，不用再这么辛苦了，又出现了我父母的事，那时候，我既无助，又迷茫，于是，我整天泡在电脑前，看那些乱七八糟的网络小说－－我爱上了玄幻小说！”
“开始，我只是为了消磨时间，但看的书多了，想法也开始转变……”
“第一个出现在我的脑海里的问题是：我们国家现在是世界上的第一强国，地球上，已经没有什么可以难到我们的了，所以，航宇也就成了我们国家最着重的研究课题。”
“但要走出太阳系，银河系谈何容易，按照我们现在的科学发展速度，要让飞船达到了第一宇宙速度，那是何年何月？就算达到了，又能怎么样？人的寿命，能让人走出太阳系吗？更别说太阳系不一定会有生命星球。”
“我知道科学猜想当人达到一定相对速度的时候，人的生命可能会延长，但那又能怎么样？”
“特别是第二，第三，第四宇宙速度，只使设计出飞船，按照科学理论，集合地球上所有的能源，够把一艘飞船送出银河系吗？而我们需要的，不是送出，而是送出后再回来……”
“茫茫宇宙，星球之间的距离……想要找一颗生命星球，把人类移居出去，那不同样是痴人说梦？”
“于是，我开始胡思乱想，最先想到的是万有引力－－如果能否定万有引力……”
“什么？难怪别人会称呼你为‘科学叛逆者’！”怀希中恍然大悟。
荣志豪白了一眼怀希中，继续说道：“如果星球是一个有意识的生命体，那么，彗星为什么不撞上地球、宇宙间为什么有陨石等等都可以解释了！”
“你是说，陨石是失去生命的破碎星体？”怀希中不笨。
荣志豪笑笑又道：“最让我生气的是，近来的科学家关心的月亮与火星，说那儿可能会有生命迹象，他们首先想找到的是水，空气，真是猪，气人！”
“这有什么错吗？”怀希中问。
“大错特错。”说到这里，荣志豪脸上显示出非常不满的愤慨：“这就是与我们的幼儿园与小学教育有关，特别是幼儿园！”
“怎么说？”怀希中追问道。
“我们现在的幼儿教育，过于注重知识，忽略了想象力的开发。”荣志豪道：“让孩子从小学习英语、奥数、古典诗文……哎－－”
“你不是也一样？”怀希中嘲笑道。
“喜欢与必须能一样吗？学校主要的任务，并不是向学生灌输知识，而是如何引导、培养孩子的学习兴趣，灌输沉重的演习方法……”
“你是说，知识书上都有，老师仅仅是对学生无法在书上直接理解的知识向学生解释就可以了？”怀希中毕竟是荣志豪的朋友，所以，能理解他的言下之意。
“当然！你有没有听过一个成语，叫做‘活学活用’？你知道国外为什么让学生半工半读？……”荣志豪摇了摇头。
紧接着，他又说道：“学生应该读死书，而不是死读书！”
“这与你刚才说的科学家猜测火星上可能有生命有关吗？”
“当然！”荣志豪喝了一口饮料，又道：“如果从小大量开发孩子的想象力，科学家就不会一味地在火星上寻找水，寻找曾经有没有空气存在了……”
“什么意思？”怀希中很是不解。
“如果宇宙中其它生命，并不是靠氧气和水生存的呢？”荣志豪盯着怀希中：“我说的是可能，你告诉我，有没有这种可能？就象火星上，如果有生命是靠二氧化硫活着的呢？”
“不管我的想象正确还是不正确，这应该算是一种可能的想象吧？”
“哎－－”怀希中轻轻地点了点头，他觉得无言以对。
“科学上还有一句话，叫做‘存在即是道理’，那么，那么多的修真理论存在，是不是有道理？”停顿了一下，荣志豪肯定地说道：“我觉得有道理，所以，我走上了这条路。”
“如果你走的是死路……”虽然怀希中对荣志豪的想法开始认可，但人毕竟是生活在现实中的。
“菜都上了，难道你不想请我吃饭了？”荣志豪戏道。
“吃吃，边吃边谈也一样！”怀希中发现，人生观点不同，自己已经很少与这位要好的朋友交流了……
看到井真贞第一次对自己的谈话显示出意尤未尽的样子，荣志豪笑了：“好了，吃过饭我们继续聊还不行吗？知道吗：修真是孤单的代名词，我也希望把自己的成绩与好朋友分享。”
荣志豪在玉冰郡只有他一个朋友，而荣安然又失去了母亲，怀希中肯定关心。
“他没来我这儿。”杭雪吟有气无力地说道。
“怎么，他没去学习？”
“学习？呵呵－－我还有什么能教他的？”很显然，杭雪吟非常沮丧。
“没什么能教他的？他不肯学？”怀希中不禁皱起了眉头。
“不肯学？呵呵－－他到我这儿的第十二天，我们六年级的试卷他得了一百分－－”
“什么－－”怀希中差点儿没把电话扔掉……
“当然是真的……如果我也有这么一个孩子……”
怀希中彻底无语了……
许久，怀希中幽幽开口道：“杭老师，你把试卷送到我家来，好吗？哦，对了，你嫂子也在家呢！”
的确，让年青的下属异性到自己家来不太妥当。
“哦，嫂子也在家？好，我马上过来！”
怀希中的妻子叫井真贞，是玉冰郡中学的生物老师，同样是暑假在家。
“什……什么？从字母都不认识到答试六年级试题，只用了十二天？”接过杭雪吟送来的怀希中看完了的试卷：“连字母都写得非常漂亮，简直无可挑剔！这是谁家的孩子？”
昨天荣安然到家里来的时候，正好井真贞回了娘家。
“是荣志豪的孩子安然！”回过神来的怀希中回答道。
“是他？”说实在的，井真贞在心底里，并不喜欢这个不务正业的荣志豪，好在他也不经常来找自己的丈夫。
但无论如何对方是丈夫的好朋友，最基本的待人接物，她还是做到的。
“你不是说他去年还没会说话的吗？”虽然不相信，但井真贞知道丈夫不会骗人。
三人你看我我看你，表情非常丰富。
井真贞是一脸不信；杭雪吟是憋屈、纠结，外加不可思议；只有怀希中双眉紧锁，从他微微颤抖的身体中，不难看出，他也非常激动。
“走，带上试卷，找郁局长。”怀希中艰难地下了决心：“如此神童，不能埋没！”他的心里非常忐忑不安，荣安然的表现，让人难以置信。他不知道教育局局长郁哲亮会不会相信，但他总得试试，他希望教育局能为荣安然在学习上，开一次绿灯。
“呵呵，的确是神童，如果你们说的都是真的……”很明显，郁哲亮不相信。他轻描淡写地把试卷还给杭吟雪：“那就是神了……”
“我也觉得不可思议……”井真贞也跟来了，毕竟是同系统的领导。
“这是真的！”怀希中与杭雪吟异口同声是肯定道。
“我发誓！”杭雪吟还强调。
“好了，我知道了！”郁哲亮好象还有事，他挥了挥手：“就这样吧，我还有点儿事！”
“郁局长……”怀希中显然还不死心！
“好了，怀校长，要知道，我们都是无神论者，你还年轻……”郁哲亮的话里，颇有深意。
郁哲亮的几句话，让怀希中感觉到万分郁闷：他说的可是大实话呀。不是说实事胜于雄辩吗？我把事实都说出来了呀……
默默地离开郁哲亮的家：“杭老师，你先回去吧！”
杭吟雪也非常郁闷，她发动汽车，朝郊外开去。
河边，杭吟雪拨通了荣安然的电话。
荣志豪没有计划让儿子去上学，所以，他早就给儿子买了手机。
“安然吗？在干什么呢？”接通了电话，杭吟雪突然发现自己不知道想说些什么，于是，她勉强地按照老师的思路：“安然呀，英语除了学习，还要多听多读的，你知道吗？”
“我知道了杭老师，我试着看影片呢！”
“好，好！有什么不懂的，随时来问老师！”荣安然的话再次让杭雪吟无语，她很快挂了电话。
“官僚－－”怀希中也没有回家，他用电话把妻子叫到了中心公园。
“这件事连我都无法相信！”井真贞半劝半解释。
“也是，你说，荣志豪本来就是个异类，他怎么能教出这么一个怪物呢？”
怀希中并没有询问的意思，停了一会儿，他又继续说道：“一般来说，说话晚的，的确智商都比较低，而且反应慢……难道异类的儿子必定是异类？”
“知道吗，真贞－－”见妻子没有回答，怀疑又道：“安然四岁时，还不会叫妈妈，也因为这样，荣志豪才能够把他接回家里，但他接回孩子后，到底发生了什么？他到底对孩子做了什么？”
“你们是好朋友，你直接问问他不就结了？”井真贞不满地白了丈夫一眼。
“恩，那到是……”怀希中思索了一会儿：“这样，我们不用回家了，中午就去饭店，我们请荣志豪吃饭……可好？”怀希中知道妻子并不看好荣志豪，所以，最后的两个字，带着请求。
“行呀，我到要看看，被你们吹得神乎其神的荣安然，到底是什么样的一个孩子。”因为丈夫的希望，还有自己的好奇，井真贞毫不犹豫地答应了下来。
中午十一点，安排好儿子的全英文电视，正准备打坐的荣安然接到了怀希中的电话：“一起吃饭？就现在？”犹豫了很久，才很不情愿地回答道：“好吧！”
怀希中早已习惯了荣志豪的不通人情，他淡淡一笑：“我的车子到你楼下了，你们下来呢。”
荣志豪很少开车，如果不出远们，不找修炼地方，他的车基本上不挪窝。
把儿子放在背上：“走，怀叔叔请我们吃饭。”
“志豪，把安然接回来后，你到底做了些什么？”点好菜，怀希中先给大家倒满饮料，端起杯喝了一口，直接开门见山地问道。
荣志豪笑了笑：“感情你不是请我吃饭，是掏我的底来了呀？”
他呡了一口，咂了咂嘴：“知道大三我为什么逃学了吗？”
“还不是因为你的父母……”怀希中说到这里，突然停住，看了一眼身边的荣安然，没有继续说下去。
荣志豪并没有在意，他淡淡地一笑：“并不完全是这样！”
井真贞本来就很少与荣志豪交谈，这次也一样，她只是静静地听着。
“我的学习成绩很不错，但那时候，也仅仅是表面现象。”荣志豪道：“为了高考，我见缝插针、死记硬背……其实，考试过后，好多东西全忘了。”
“本以为到了大学，可以彻底放开，不用再这么辛苦了，又出现了我父母的事，那时候，我既无助，又迷茫，于是，我整天泡在电脑前，看那些乱七八糟的网络小说－－我爱上了玄幻小说！”
“开始，我只是为了消磨时间，但看的书多了，想法也开始转变……”
“第一个出现在我的脑海里的问题是：我们国家现在是世界上的第一强国，地球上，已经没有什么可以难到我们的了，所以，航宇也就成了我们国家最着重的研究课题。”
“但要走出太阳系，银河系谈何容易，按照我们现在的科学发展速度，要让飞船达到了第一宇宙速度，那是何年何月？就算达到了，又能怎么样？人的寿命，能让人走出太阳系吗？更别说太阳系不一定会有生命星球。”
“我知道科学猜想当人达到一定相对速度的时候，人的生命可能会延长，但那又能怎么样？”
“特别是第二，第三，第四宇宙速度，只使设计出飞船，按照科学理论，集合地球上所有的能源，够把一艘飞船送出银河系吗？而我们需要的，不是送出，而是送出后再回来……”
“茫茫宇宙，星球之间的距离……想要找一颗生命星球，把人类移居出去，那不同样是痴人说梦？”
“于是，我开始胡思乱想，最先想到的是万有引力－－如果能否定万有引力……”
“什么？难怪别人会称呼你为‘科学叛逆者’！”怀希中恍然大悟。
荣志豪白了一眼怀希中，继续说道：“如果星球是一个有意识的生命体，那么，彗星为什么不撞上地球、宇宙间为什么有陨石等等都可以解释了！”
“你是说，陨石是失去生命的破碎星体？”怀希中不笨。
荣志豪笑笑又道：“最让我生气的是，近来的科学家关心的月亮与火星，说那儿可能会有生命迹象，他们首先想找到的是水，空气，真是猪，气人！”
“这有什么错吗？”怀希中问。
“大错特错。”说到这里，荣志豪脸上显示出非常不满的愤慨：“这就是与我们的幼儿园与小学教育有关，特别是幼儿园！”
“怎么说？”怀希中追问道。
“我们现在的幼儿教育，过于注重知识，忽略了想象力的开发。”荣志豪道：“让孩子从小学习英语、奥数、古典诗文……哎－－”
“你不是也一样？”怀希中嘲笑道。
“喜欢与必须能一样吗？学校主要的任务，并不是向学生灌输知识，而是如何引导、培养孩子的学习兴趣，灌输沉重的演习方法……”
“你是说，知识书上都有，老师仅仅是对学生无法在书上直接理解的知识向学生解释就可以了？”怀希中毕竟是荣志豪的朋友，所以，能理解他的言下之意。
“当然！你有没有听过一个成语，叫做‘活学活用’？你知道国外为什么让学生半工半读？……”荣志豪摇了摇头。
紧接着，他又说道：“学生应该读死书，而不是死读书！”
“这与你刚才说的科学家猜测火星上可能有生命有关吗？”
“当然！”荣志豪喝了一口饮料，又道：“如果从小大量开发孩子的想象力，科学家就不会一味地在火星上寻找水，寻找曾经有没有空气存在了……”
“什么意思？”怀希中很是不解。
“如果宇宙中其它生命，并不是靠氧气和水生存的呢？”荣志豪盯着怀希中：“我说的是可能，你告诉我，有没有这种可能？就象火星上，如果有生命是靠二氧化硫活着的呢？”
“不管我的想象正确还是不正确，这应该算是一种可能的想象吧？”
“哎－－”怀希中轻轻地点了点头，他觉得无言以对。
“科学上还有一句话，叫做‘存在即是道理’，那么，那么多的修真理论存在，是不是有道理？”停顿了一下，荣志豪肯定地说道：“我觉得有道理，所以，我走上了这条路。”
“如果你走的是死路……”虽然怀希中对荣志豪的想法开始认可，但人毕竟是生活在现实中的。
“菜都上了，难道你不想请我吃饭了？”荣志豪戏道。
“吃吃，边吃边谈也一样！”怀希中发现，人生观点不同，自己已经很少与这位要好的朋友交流了……
看到井真贞第一次对自己的谈话显示出意尤未尽的样子，荣志豪笑了：“好了，吃过饭我们继续聊还不行吗？知道吗：修真是孤单的代名词，我也希望把自己的成绩与好朋友分享。”