早读结束之后，开始了我期待已久的数学课。也不知道，凌小是不是被前几周数学课上数学老师的表现给吓到了。今天这节数学课，他倒是老实的很，就连，折了一早读的千纸鹤，也没有继续下去。
大概是因为，这几天没有上课的缘故，凌小听得格外认真。老师认真讲解完周末作业之后，开始讲课本。凌小若有所思的，看了看周末作业，好像还不理解。毕竟有些知识点，单评讲题是无法学以致用的，只能是表面上的理解，具体重要的知识点，要通过对课本的参悟，还有练习来巩固。
如果凌小让我给他补习数学的话，我倒是很乐意帮这个忙。不敢说能达到老师的教学水平，但是，在学生里，还是“佼佼者”呢。凌小并没有开口问我，而是继续着课堂的进度，努力的跟上老师的思路。
“好啦，周末作业就讲评到这里，如果还有什么特别的问题，课下可以来问我，或者问其他同学。”数学老师李老师温和的说。
这些话，虽然听着是面向于全班同学的。但是，从老师的眼神中，我可以知道，主要还是说给凌小听的。我果然没有推测错，李老师是很看重凌小的。
老师的话音刚落，凌小也抬起头来，刚好有老师对视，然后又很不情愿地低下头。我了解凌小，他除了“自恋”以外，还很要强。他不愿意让别人以为，他做不到，他希望每个人都相信他，相信他的实力。所以，我觉得，就算老师已经把话说到这份上了，他也不会主动找老师，询问知识点，更别说要求补课了。
这种情况，我当然没法劝他，我要是一劝他，他也会觉得，我不相信他了。为了让他觉得，我和他在同一战线，所以，只能鼓励他，推动他，让他不要放弃就好了。至于“动力”，我应该给不了他。
“翻开课本，第26页。讲新课。”李老师也是干脆利落，把话说完就开始翻课本。
我心想一阵欢喜，不自觉翘了翘嘴角，偷笑了几下。前些天，凌小因生病，落下了很多课程。别的科目我不敢说，数学，整理知识点，预习什么的，我还是很在行的。
原本上数学课，都是“草草了事”，急着做题的我。自打，一个人坐两张桌子起，每每数学课，老师讲的重点知识，我都会迅速地记在自己的课本上。因为进度快，手当然跟不上嘴的速度，所以我课本上的笔记，也是乱的看不出个所以然。我只好，在下课以后，再认认真真，工工整整的，整理在凌小的课本上。凌小住院时，只带走了练习册和作业本，课本却放在了桌洞里，为我整理笔记提供了方便。
由于课间大部分精力，都放在了数学笔记的整理上，其他的科目，就只能等到周末的时候，把他的课本带回家整理。又怕，他这个处女座，有洁癖之类的小毛病，不敢用中性笔给他整理，只好用铅笔轻轻地写，防止擦掉的时候会留下痕迹。
在层层心理斗争中，凌小脸上多了些许失落感，一方面，想要补上课程的进度；另一方面，又不想让别人以为，自己做不到。我怕他的失落感会越来越强，所以上课前根本没有告诉他，我有帮他整理笔记这件事情。
可能，也是怕自己遭受打击。
凌小双眼无神的，翻动的课本。起初，只是观察左右两角的页码，但后来翻了没几页就呆住了。应是，看到了我为他整理的笔记。我心里“扑通扑通”的跳着，生怕他看了不高兴。我胆怯的，用余光偷窥着凌小的表情。他那原本无神的双眼，和那失落的脸庞，多了一丝丝的希望。他多翻动了几页，确认是我的字体，然后，用“不可思议”的小眼神看着我。
“这些笔记，都是你整理的吗？”凌小轻轻的问，看来还是希望我亲口告诉他。
“那当然了，除了我，还有谁这么好心？”我自信满满地回答道。
“平常在学校时间这么紧张，你这是什么时间弄的？”凌小问。
“我就是省了一些我平时做题的时间，也相当于，巩固了一下，我的数学知识点的理解，两全其美啊。”我开心的笑着。
为自己喜欢的人，做任何事情，都是值得的。
“你就不怕耽误时间吗？”凌小说话的气势上，明显比平常弱了许多。
“也不会啦，课间闲的没事干，有一样是做数学题。不会耽误时间的。况且，老边画的那些重点句子，我……”我没有继续说下去。
这就叫做：一个不小心道出了真相。
如果说，周围有“不明真相的吃瓜群众”的话，李老师，还真算一个。
不过他没有立刻制止我们。
“还有重点句子？”凌小还是抓住了“重点”。
“没什么，你好好听课吧。”我极力的掩饰着，用手推了推凌小，让他看黑板。
在我的督促下，凌小没有继续追问我，老老实实的听课。我还是老样子，听完了十分钟的重要知识点之后，开始做课后习题。原先，凌小也会跟我比拼，谁做得更快更好，但这一次，他没有急着与我“一决高下”，反而是从未有过的认真。
“谢谢。”我正在草稿纸上验算，右边，突然温和的，传来一个声音。
我是一个爱数学如命的人，在做些数学题的时候，几乎听不到外界的任何声音，可是，这个声音，是那样的柔，那样的近，仿佛是贴在我耳边说的一样。凌小这个人，有时候“咋咋呼呼”的，有时候却又“温文尔雅”，一般“儒雅”的时间，长不了多久。
“没关系，你快听课吧，要不然，我先不做题等着你呀？”我知道，如果，我是恭恭敬敬的回答一声“不客气”，凌小会以为我把他当外人。所以，为了不让凌小觉得尴尬，我用幽默的语气，“调戏”了他一下。
“用不着，我能赶上你的。”我就知道，这样的说话方式，很适合凌小。别说，他这个不服输的样子，还挺硬气的。
凌小虽然嘴上这样说，心里还是放心不下，生怕我超过他。一次又一次的歪头看我的进度，我都是当做不知情，但是速度上，还是偷偷的慢了些。这是我见过的，凌小最认真的一次听课。一节课，他没有做任何小动作，没有开小差，没有打瞌睡，就连课后习题也没有提前先做。
李老师把这次课堂作业放宽了时间，留到了下午第一节课之前收交。可能，也是怕某人跟不上进度吧。对于课堂作业，我是相当积极的，任务一出，我就放下手头的练习，开始完成作业。“三下五除二”的功夫，课堂作业就被我克服了。
下课铃响了，我按照惯例，把课堂作业给了杨怡桐。正打算，关注一下，凌小有什么不懂的问题时。起身离开的数学老师，从我和林晓的桌前经过，伸手敲了一下我的桌面，做了一个“跟我走”的手势。我只好放下手头的事情，跟着数学老师出了教室的门，向着数学组办公室走去。
“看你这次开学考试的成绩不错啊。”李老师边走边搭话。我当然是有自知之明的，她所说的“成绩不错”，应该是单指数学这一科。
“嗯，还可以吧。”我淡淡地回应他。
“怎么，认为自己成绩不理想吗？”老师问。
“没有啦。说好，还不够，说不好，也还可以了。”我按照自己的内心想法说，李老师心理战术聊得，我可不敢在她面前说假话。
“听边老师说，你爸爸也是教数学的？”李老师用轻松的语调转了话题。
“是，带毕业班。”我补充道。
“怪不得数学成绩的优异这么突出呢。”李老师这话还真是戳我痛处。所有的科目里，就数学的成绩最突出，其他的科目，要不然就是平平庸庸，要不然就是一落千丈。
不知不觉，我们已经走到了数学组的门口。由于是跟着老师，我在后面，也没有敲门，也没有喊报告，就跟着进了办公室。李老师回到自己的座位上，放下手中的课本和材料，拿起水杯，喝了一口水，然后坐下，像是要交代事情。
“叫你过来，是要跟你谈谈关于凌小的事情。”李老师开篇点题，直冲重点。
“凌小的，什么事啊？”我猛然想起，那日，李老师，戳穿了我的小秘密，那个挑逗的语气，那个偷瞄的眼神，心下一阵紧张，手心也直冒冷汗。
“他这几天没来上课，跟课的进度怎么样？”李老师轻声问。我悄悄的叹了口气，放松下来，还好，不是关于我和他的事。
“他自己有做预习，不过还做不到灵活的运用。”我把自己了解到的情况，汇报给了老师。
“看得出来，凌小很要强。要想让他主动来问我题，估计可能性不大。所以，你多关注一下他的情况，帮帮他，给他补一补落下的课程。我相信，你乐意帮我这个忙吧。”李老师果然厉害。这样一来，既是，帮了林晓补习功课，又帮了我。而且，还可以打着“老师命令”的幌子，做自己想做的事。
真是两全其美，太棒了！
“是，我会帮他的！谢谢老师。”我当然是忍不住自己的笑容，嘻嘻哈哈的接过“任务”。
还好自控能力不算太差，要不然，就说出“谢谢老师成全”了。
“回去吧，快上课了。”轻描淡写的一句话，体现了老师对我的放心。
“好的，老师再见。”我迅速答应。
飞快的跑回教室，时间并不晚，足够我做好课前准备了。回到教室座位上的我，依然还是咧嘴笑着，没有发现凌小“关爱智障”的眼神。一开始，凌小没有管我，可后来看着我笑的越来越傻了，忍不住开口搭话。
“喂，中奖啦？”凌小不屑的问。
要我说的话，这个“任务”，真的如同“中奖”一样使我兴奋。
“算是吧。”我也用同样不屑的语气回应道。
“老师叫你去干嘛啊？”凌小还是发现了，是老师叫走的我。
“让我督促你补习。”我得意地说。用简洁的语言概括了老师安排我的“任务”。估计，这样说出来凌小一定会以为我有了理由“欺负”他。
“我又不是不会，补什么啊？”凌小又不服气了。
“有不会的题，记得问我啊。”我没有直接回答他的问题，而是玩儿了一把“火上浇油”。
“想让我问你题，也可以啊，你跟我比一次。”凌小那一脸得瑟的样子，一定是想到了什么“坏点子”。
我听到这话，怔了一怔，随后发现，他在桌面上又多了好些个千纸鹤，我大概猜到了他要比什么。
“好啊，我怕你呀！说吧，比什么？”对于千纸鹤，我折了也有两三年以上了，还不至于败在，他这个刚学会不到两个小时“初级新人”手上。
“就比千纸鹤！”凌小狂妄地说。
“一共分为三轮，第一轮，比速度，用同样大小的纸，看谁折的快。第二轮，比质量，也用同样大小的纸，让组里其他三个人评判好坏。第三轮，比大小，最小的一方获胜。三局两胜，则为赢。怎么样，现在认输还来得及。”凌小介绍完了自己制定的规则以后，还另外在最后加了一句嘲讽。
“比就比，如果你赢了，你想问谁就问谁，我不再干预你的补课。如果要是我赢了，你就要永远叫我师傅，有不会的问题，要第一个问我。”我也放出了比赛的条件。
真是“看热闹不嫌事儿大”，黎燃、许朵儿、杨怡桐、李默辰还有安毓等人已经齐刷刷地围了过来，后来白宸轩作为凌小的徒弟，也过来凑热闹了。就连平时沉默寡言的宫子岩，也探过头来瞧热闹了。
课间仅有的十分钟，已经消耗过半。这场，突如其来的比赛，竟才刚刚开始。我相信，我能赢过凌小，但我害怕的是，紧接着，要开始的语文课。
我有预感，语文课上，我们这群人，要遭殃了。我不怕老师的批评，也不怕作业多的惩罚，既然是凌小向我“宣战”，先安心“应战”就好了。
在他面前，什么事情都是浮云，都能抛之脑后。
大概是因为，这几天没有上课的缘故，凌小听得格外认真。老师认真讲解完周末作业之后，开始讲课本。凌小若有所思的，看了看周末作业，好像还不理解。毕竟有些知识点，单评讲题是无法学以致用的，只能是表面上的理解，具体重要的知识点，要通过对课本的参悟，还有练习来巩固。
如果凌小让我给他补习数学的话，我倒是很乐意帮这个忙。不敢说能达到老师的教学水平，但是，在学生里，还是“佼佼者”呢。凌小并没有开口问我，而是继续着课堂的进度，努力的跟上老师的思路。
“好啦，周末作业就讲评到这里，如果还有什么特别的问题，课下可以来问我，或者问其他同学。”数学老师李老师温和的说。
这些话，虽然听着是面向于全班同学的。但是，从老师的眼神中，我可以知道，主要还是说给凌小听的。我果然没有推测错，李老师是很看重凌小的。
老师的话音刚落，凌小也抬起头来，刚好有老师对视，然后又很不情愿地低下头。我了解凌小，他除了“自恋”以外，还很要强。他不愿意让别人以为，他做不到，他希望每个人都相信他，相信他的实力。所以，我觉得，就算老师已经把话说到这份上了，他也不会主动找老师，询问知识点，更别说要求补课了。
这种情况，我当然没法劝他，我要是一劝他，他也会觉得，我不相信他了。为了让他觉得，我和他在同一战线，所以，只能鼓励他，推动他，让他不要放弃就好了。至于“动力”，我应该给不了他。
“翻开课本，第26页。讲新课。”李老师也是干脆利落，把话说完就开始翻课本。
我心想一阵欢喜，不自觉翘了翘嘴角，偷笑了几下。前些天，凌小因生病，落下了很多课程。别的科目我不敢说，数学，整理知识点，预习什么的，我还是很在行的。
原本上数学课，都是“草草了事”，急着做题的我。自打，一个人坐两张桌子起，每每数学课，老师讲的重点知识，我都会迅速地记在自己的课本上。因为进度快，手当然跟不上嘴的速度，所以我课本上的笔记，也是乱的看不出个所以然。我只好，在下课以后，再认认真真，工工整整的，整理在凌小的课本上。凌小住院时，只带走了练习册和作业本，课本却放在了桌洞里，为我整理笔记提供了方便。
由于课间大部分精力，都放在了数学笔记的整理上，其他的科目，就只能等到周末的时候，把他的课本带回家整理。又怕，他这个处女座，有洁癖之类的小毛病，不敢用中性笔给他整理，只好用铅笔轻轻地写，防止擦掉的时候会留下痕迹。
在层层心理斗争中，凌小脸上多了些许失落感，一方面，想要补上课程的进度；另一方面，又不想让别人以为，自己做不到。我怕他的失落感会越来越强，所以上课前根本没有告诉他，我有帮他整理笔记这件事情。
可能，也是怕自己遭受打击。
凌小双眼无神的，翻动的课本。起初，只是观察左右两角的页码，但后来翻了没几页就呆住了。应是，看到了我为他整理的笔记。我心里“扑通扑通”的跳着，生怕他看了不高兴。我胆怯的，用余光偷窥着凌小的表情。他那原本无神的双眼，和那失落的脸庞，多了一丝丝的希望。他多翻动了几页，确认是我的字体，然后，用“不可思议”的小眼神看着我。
“这些笔记，都是你整理的吗？”凌小轻轻的问，看来还是希望我亲口告诉他。
“那当然了，除了我，还有谁这么好心？”我自信满满地回答道。
“平常在学校时间这么紧张，你这是什么时间弄的？”凌小问。
“我就是省了一些我平时做题的时间，也相当于，巩固了一下，我的数学知识点的理解，两全其美啊。”我开心的笑着。
为自己喜欢的人，做任何事情，都是值得的。
“你就不怕耽误时间吗？”凌小说话的气势上，明显比平常弱了许多。
“也不会啦，课间闲的没事干，有一样是做数学题。不会耽误时间的。况且，老边画的那些重点句子，我……”我没有继续说下去。
这就叫做：一个不小心道出了真相。
如果说，周围有“不明真相的吃瓜群众”的话，李老师，还真算一个。
不过他没有立刻制止我们。
“还有重点句子？”凌小还是抓住了“重点”。
“没什么，你好好听课吧。”我极力的掩饰着，用手推了推凌小，让他看黑板。
在我的督促下，凌小没有继续追问我，老老实实的听课。我还是老样子，听完了十分钟的重要知识点之后，开始做课后习题。原先，凌小也会跟我比拼，谁做得更快更好，但这一次，他没有急着与我“一决高下”，反而是从未有过的认真。
“谢谢。”我正在草稿纸上验算，右边，突然温和的，传来一个声音。
我是一个爱数学如命的人，在做些数学题的时候，几乎听不到外界的任何声音，可是，这个声音，是那样的柔，那样的近，仿佛是贴在我耳边说的一样。凌小这个人，有时候“咋咋呼呼”的，有时候却又“温文尔雅”，一般“儒雅”的时间，长不了多久。
“没关系，你快听课吧，要不然，我先不做题等着你呀？”我知道，如果，我是恭恭敬敬的回答一声“不客气”，凌小会以为我把他当外人。所以，为了不让凌小觉得尴尬，我用幽默的语气，“调戏”了他一下。
“用不着，我能赶上你的。”我就知道，这样的说话方式，很适合凌小。别说，他这个不服输的样子，还挺硬气的。
凌小虽然嘴上这样说，心里还是放心不下，生怕我超过他。一次又一次的歪头看我的进度，我都是当做不知情，但是速度上，还是偷偷的慢了些。这是我见过的，凌小最认真的一次听课。一节课，他没有做任何小动作，没有开小差，没有打瞌睡，就连课后习题也没有提前先做。
李老师把这次课堂作业放宽了时间，留到了下午第一节课之前收交。可能，也是怕某人跟不上进度吧。对于课堂作业，我是相当积极的，任务一出，我就放下手头的练习，开始完成作业。“三下五除二”的功夫，课堂作业就被我克服了。
下课铃响了，我按照惯例，把课堂作业给了杨怡桐。正打算，关注一下，凌小有什么不懂的问题时。起身离开的数学老师，从我和林晓的桌前经过，伸手敲了一下我的桌面，做了一个“跟我走”的手势。我只好放下手头的事情，跟着数学老师出了教室的门，向着数学组办公室走去。
“看你这次开学考试的成绩不错啊。”李老师边走边搭话。我当然是有自知之明的，她所说的“成绩不错”，应该是单指数学这一科。
“嗯，还可以吧。”我淡淡地回应他。
“怎么，认为自己成绩不理想吗？”老师问。
“没有啦。说好，还不够，说不好，也还可以了。”我按照自己的内心想法说，李老师心理战术聊得，我可不敢在她面前说假话。
“听边老师说，你爸爸也是教数学的？”李老师用轻松的语调转了话题。
“是，带毕业班。”我补充道。
“怪不得数学成绩的优异这么突出呢。”李老师这话还真是戳我痛处。所有的科目里，就数学的成绩最突出，其他的科目，要不然就是平平庸庸，要不然就是一落千丈。
不知不觉，我们已经走到了数学组的门口。由于是跟着老师，我在后面，也没有敲门，也没有喊报告，就跟着进了办公室。李老师回到自己的座位上，放下手中的课本和材料，拿起水杯，喝了一口水，然后坐下，像是要交代事情。
“叫你过来，是要跟你谈谈关于凌小的事情。”李老师开篇点题，直冲重点。
“凌小的，什么事啊？”我猛然想起，那日，李老师，戳穿了我的小秘密，那个挑逗的语气，那个偷瞄的眼神，心下一阵紧张，手心也直冒冷汗。
“他这几天没来上课，跟课的进度怎么样？”李老师轻声问。我悄悄的叹了口气，放松下来，还好，不是关于我和他的事。
“他自己有做预习，不过还做不到灵活的运用。”我把自己了解到的情况，汇报给了老师。
“看得出来，凌小很要强。要想让他主动来问我题，估计可能性不大。所以，你多关注一下他的情况，帮帮他，给他补一补落下的课程。我相信，你乐意帮我这个忙吧。”李老师果然厉害。这样一来，既是，帮了林晓补习功课，又帮了我。而且，还可以打着“老师命令”的幌子，做自己想做的事。
真是两全其美，太棒了！
“是，我会帮他的！谢谢老师。”我当然是忍不住自己的笑容，嘻嘻哈哈的接过“任务”。
还好自控能力不算太差，要不然，就说出“谢谢老师成全”了。
“回去吧，快上课了。”轻描淡写的一句话，体现了老师对我的放心。
“好的，老师再见。”我迅速答应。
飞快的跑回教室，时间并不晚，足够我做好课前准备了。回到教室座位上的我，依然还是咧嘴笑着，没有发现凌小“关爱智障”的眼神。一开始，凌小没有管我，可后来看着我笑的越来越傻了，忍不住开口搭话。
“喂，中奖啦？”凌小不屑的问。
要我说的话，这个“任务”，真的如同“中奖”一样使我兴奋。
“算是吧。”我也用同样不屑的语气回应道。
“老师叫你去干嘛啊？”凌小还是发现了，是老师叫走的我。
“让我督促你补习。”我得意地说。用简洁的语言概括了老师安排我的“任务”。估计，这样说出来凌小一定会以为我有了理由“欺负”他。
“我又不是不会，补什么啊？”凌小又不服气了。
“有不会的题，记得问我啊。”我没有直接回答他的问题，而是玩儿了一把“火上浇油”。
“想让我问你题，也可以啊，你跟我比一次。”凌小那一脸得瑟的样子，一定是想到了什么“坏点子”。
我听到这话，怔了一怔，随后发现，他在桌面上又多了好些个千纸鹤，我大概猜到了他要比什么。
“好啊，我怕你呀！说吧，比什么？”对于千纸鹤，我折了也有两三年以上了，还不至于败在，他这个刚学会不到两个小时“初级新人”手上。
“就比千纸鹤！”凌小狂妄地说。
“一共分为三轮，第一轮，比速度，用同样大小的纸，看谁折的快。第二轮，比质量，也用同样大小的纸，让组里其他三个人评判好坏。第三轮，比大小，最小的一方获胜。三局两胜，则为赢。怎么样，现在认输还来得及。”凌小介绍完了自己制定的规则以后，还另外在最后加了一句嘲讽。
“比就比，如果你赢了，你想问谁就问谁，我不再干预你的补课。如果要是我赢了，你就要永远叫我师傅，有不会的问题，要第一个问我。”我也放出了比赛的条件。
真是“看热闹不嫌事儿大”，黎燃、许朵儿、杨怡桐、李默辰还有安毓等人已经齐刷刷地围了过来，后来白宸轩作为凌小的徒弟，也过来凑热闹了。就连平时沉默寡言的宫子岩，也探过头来瞧热闹了。
课间仅有的十分钟，已经消耗过半。这场，突如其来的比赛，竟才刚刚开始。我相信，我能赢过凌小，但我害怕的是，紧接着，要开始的语文课。
我有预感，语文课上，我们这群人，要遭殃了。我不怕老师的批评，也不怕作业多的惩罚，既然是凌小向我“宣战”，先安心“应战”就好了。
在他面前，什么事情都是浮云，都能抛之脑后。