第101章 恢复高考
其次，就是村子里自个掏钱修了路，没冲公社要，因为要不来钱的，公社可比小荷村穷太多了！
现在公社想搞个什么比赛，那都是从小荷村拉筹款赞助的。
要想富，先修路，这可是至真真理，交通运输方便了，才能更好的将蔬菜瓜果运出去。
尤其是小荷村，都是坑洼的土路，晴天还好，虽然颠簸但没啥大问题。
一旦下雨，车子开进来，十有八九轮胎会陷进泥坑里动不了，要二十多个壮劳力费力推车，不光对车的损害大，而且非常耽误蔬菜瓜果的运输。
要不是他们的蔬菜太出名了，独一份，这么差的路况，人家根本不愿意来车子拉。
所以，村子里的账户上一有钱，林南峰就将修路给提上了日程。
按林南峰的计划，这条路，是要从村子开始修，一直修到镇子的主干道上，总计有两千八百米那么长。
而且，要修成最好的油柏路，这造价可不低，修这么长，要十几万，以小荷村的经济能力，一下子修成，是吃力的。
最后，还是马主任出面，帮着解决一部分的钱款问题，毕竟修路是造福大家的事情，公社拿不出钱，那就朝县里要一些。
从县里要了小两万，又贷了五六万，小荷村的这一条路，不出半个月就修好了！
路修好那一天，不光小荷村的人，附近的村民全都来‘压马路’了。
他们欣喜又新奇地在这条又宽又平的油柏路上走来走去，虽然这路不是他们掏钱修的,可也与有荣焉,心里的自豪和骄傲,根本就压不下去。
因为他们从前根本不敢想，这样好的油柏路，居然有一天,就修在了他们家门口附近。
路修好后，附近村子里因为也有了林南峰给的神奇草料,蔬菜瓜果的产量也都跟着上来了。
所以,附近村子的人便将他们收的蔬菜瓜果,都先运到小荷村，再由小荷村统一往外运输。
随着附近村子的蔬菜瓜果等产量的增加,每天都有三四两固定的卡车来运菜，每天都运出去两三万斤的数量。
两三万斤，咋一听还挺多,可是,要将这些蔬菜瓜果供应到周围的镇子上,县里,甚至市里，也只是杯水车薪而已！
所以,这些菜依旧很抢手，哪家菜店有卖，那必然生意红火,每天门口排长队，还要搞限购,一时间，这些蔬菜可比猪肉香的多。
除了买拖拉机,修路等大事外，村子里还置办了一些其他物件。
比如买了十辆自行车,作为队里的公共资产，谁有事都可以借来骑。
比如又打了几口井，让大家吃水更方便，不用都去村里的那口井去挑水，灌溉也方便了许多。
又比如买了一台收音机，每天用大喇叭给大家播放东西。
更让大家高兴的是，秋收结束后，村子里买了一台电视机！
每天晚上从七点放到九点钟，让大家晚上的夜生活也丰富多彩一点，别天一黑，就造娃。
虽然电视机是黑白色的，还特别小，一共就能收到三个台，信号还时常不稳定，可依旧让小荷村的人兴奋不已，让周围村子里的人羡慕不已。
因为大家现在的文娱生活实在是太贫瘠了,村子里的人可能一年到头，就能看一次电影，还都是看的重复的老片子。
就这，每次上面的人来村子里放映片子，那也会让大家兴奋高兴不已呢。
所以，每天能看两小时电视，还能追剧，看最时兴的电视连续剧，一开始村子里的人高兴的差点飘起来。
一到七点，都抢着去大队办公室前面的空地上看电视,经常会为了占据前排的位置吵闹不休，甚至还会大打出手！
为此,老支书又头疼了好几天,不知道该怎么安排这个看电视的座位问题。
最后，还是夏海棠提出了一个办法,那就是把电视前三排的位置当成一种奖励，奖给当天干活表现优秀的村民。
如此一来，既能鼓励大家努力干活，不要偷懒磨滑，还能解决争抢前三排位置的问题。
这个奖励制度一出来，因日子好转，已经有些懈怠的村民，瞬间就如同打了鸡血一样，各个卯着劲儿干活，你争我赶，积极的不得了。
老支书见此，笑的根本合不上嘴，对夏海棠夸了又夸-
过了九月，进入十月，到了月底，一个让举国震惊和欢腾的消息传播开来，那就是恢复高考了！
小荷村有收音机，有电视机，可谓第一时间通过这两个渠道，获得了这个好消息。
“哎呦，恢复高考了！咱们娃娃们又能考大学了！真是太好了！”
老支书听到这个好消息，兴奋地红光满面的，比看大队的账本数钱还高兴呢！
现在他们小荷村日新月异的，一天一个样，他也盼着国家能有所改变呢。
这不，终于恢复高考了，这可是令人惊喜的大变化，老支书觉得这世道也要如他们小荷村一样，开始变了。
老支书高兴，来公社插队的知青，那更是兴奋地要上天了。
这两年，虽然回城政策宽松了，可想回去就能被安排工作，也是很难的。
有不少知青回去，根本没有工作，只能吃家里其他人的粮食份额，日子过的格外艰难。
还有更多的知青，根本就无法回城，灰心丧气地觉得他们恐怕要一辈子留在农村了。
如今，高考一恢复，他们立马多了一条光明的高升之路，只要考上大学，他们就能离开农村了。
这怎么能不让人振奋！
不过，虽然恢复高考是件特大喜事，可对大多数的小荷村人，这件喜事和他们没有多少关系。
因为家里根本没有能参加高考的人啊！
之前小荷村穷的很，一些孩子能上完小学就不错了，很多孩子根本就没上学。
就如大丫，也没上过学，因为之前的林国峰才不会花钱送她读书呢。
饭都吃不饱，大多数的家长对教育这一块的投入并不热情。
(本章完)