609.逛公园2
在宝宝快要到达最顶层的阶梯的时候，追赶而来的顾城直接揪起了宝宝身上的服装，整个人像是拎麻袋一样拎到了安全的区域，直到现在，顾城浑身的冷汗才疯狂的开始分泌，同时差点沾湿自己的衣服。
“你这孩子，一点老实的样子都没有，那里小孩子不能去，会被凶猛的鲨鱼给吃了的。”
顾城半是自责半是后怕，如果任由女儿继续前行的话，直接脚下踩空可能就顺着阶梯一路下滚下去了，固然有围栏的阻碍，不会直接掉进大海中，但是大理石的地面和台阶也会把女儿搞的一身伤痕的。
小佑佑瞪大了自己朦胧的眼睛，对于自己刚才可能遭遇危险的事情根本没什么反应，反而是爸爸单手把自己提起的事情倒是觉得比较好玩和有趣，站在爸爸的身边还等待着继续这种类似的游戏。
在编造了一个善意的谎言之后，顾城特意蹲下身子跟女儿强调着大海的危险和贸然行走可能导致的后果，希望能打消一些女儿独自做主抛下大人前行的可能。
“如果没有爸爸牵着，你可会大海里可怕的怪兽给吃掉的，这些怪兽可是很凶猛的，直接张大嘴巴就一口把宝宝给吃了，到时候宝宝就再也见不到爸爸和阿姨了，要记得一直牵着爸爸的手，可不能轻易的松开。”
小佑佑在爸爸的恐吓下，也意识到了问题的严重性，开始跟随着爸爸一起张大嘴巴附和着。
“啊，吃，嗯，怕。”
眼看着女儿终于是知道了恐惧的情绪，顾城也如重释负的松了口气，其实刚才差点出现危险也怪他自己，如果不是只顾着闲聊放松了对女儿的看护，可能也不会出现这些意外的情况。
不过这也给他提了个醒，在有孩子的情况下，尤其是刚刚学会走路的宝宝，在外面的时候一定要提起十二分的精神，因为不知道什么时候这些古灵精怪的小鬼头就会做出什么让你意外且惊险的举动。
郑重的把女儿的小手掌放在了自己的手心里，同时紧紧握住和包裹，让对方可以牢牢掌控在自己的束缚之下，然后才迈动着脚步往前继续走着。
这个公园里最大的主题就是位于最深处的冬季花圃，来这里游玩的游客们很多都来自于北方，自己的家乡基本上都已经被寒冷给笼罩住了，在这个季节能够看到花朵开放是一件十分稀奇的事情。
但是在前往花圃的过程中，也会碰到很多别的景点，比如雕塑制作而成的雕像，有很多游客在面前跟对方合影，一些本地具有纪念意义的重大历史事件。
更多的还有一些十分让人诧异的艺术品，比如说悬挂在半空中的茶壶，有水流能从壶嘴里源源不断的往下流淌着，一点都看不出来有什么支撑的痕迹，这个怪异的景点让顾城站在原地观察了很长一段时间，甚至一点蹊跷之处都没有看出来。
最后还是在姜宁语言的提示下，才发现了壶嘴和下面接水的茶杯中间有个透明的玻璃空管柱，在大量水流的冲刷下，一点痕迹都没有发现，跟清水完美的融合在了一起，所以才显得特别的艺术和吸引目光。
顾城甚至拿起自己随身携带的相机，把这个水壶的模样连续拍摄了好几张照片，就等着回到周市的时候跟自己的好朋友们一起分享这个比较奇妙的设计和景点，他甚至已经能够在脑海中勾勒出王军和商言怎么观察琢磨都想不明白原理的样子了。
“宝宝喜欢这个？要不爸爸给你和这个牛牛合张影吧？”
在顾城拉扯着女儿的过程中，发现这个宝宝把自己的目光放在了附近的一个雕塑上面，这是一个雕刻着上古圣贤模样的雕塑，一个白发苍苍的老者手里拿着竹简制作的书本，同时跨坐在一头牛的身上，目视着前方，眼神中似乎蕴含着很多哲理和学问。
眼看着女儿对这个比较感兴趣，顾城也顺着女儿的力道开始朝着这个方向前行着，同时一边开口询问着女儿的意见，一边依旧举起了自己手里的相机做好着准备，
当真正到了这头老者骑牛雕像的面前，小佑佑有些震惊的抬起了自己的小脑袋，看着这个身高似乎是自己几倍的雕塑，用手指小心翼翼的抚摸了下雕像的身躯，
因为雕塑的主体材料是石头制作的，再加上精心的打磨制作而成的，触摸起来给自己的感觉就像是一个十分光滑的玉石，同时因为有着炎热阳光的照射，石头的外表也变得温热了起来。
“嘻嘻嘻嘻，”
亲手抚摸到了雕塑的外衣，小佑佑开心的像是偷吃了糖果的小老鼠一般，开心的眼睛都快要找不到了。
“小鬼头，爸爸抱你坐高高好不好？”
顾城看着女儿开心的模样，嘴角上也是带上了一抹微笑，同时看到牛头的位置被长久以来的骑坐，变得有些光滑和脱色了，应该是没少经过游客的骑乘合影，所以也想让女儿体味下登高望远的感觉。
把女儿从地面上抱起，顾城用双手插住女儿的腋窝，准备把对方安稳的放在牛头上的时候，能够明显感觉到女儿有种躲闪和逃避的姿态，甚至浑身的力道都变得绷紧了起来，所以只好再次无奈的把还没有挨到牛头的女儿返回了地面。
“你害怕啊？这个牛牛不会咬人的，再说还有爸爸在，没人能够伤害你的，”
可是无论顾城怎么劝阻，小佑佑始终保持着自己站稳地面的姿势，每次爸爸的手掌伸过来的时候，都会下意识的回避一下，到了之后索性直接躲在了姜宁阿姨的身后，根本不管爸爸一遍遍的呼唤。
“行了，她可能害怕这个东西，就不坐了吧。”
姜宁无奈的打断了固执的顾城，看着对方不满的撅起嘴巴，同时在小声的嘲笑着佑佑一个胆小鬼，感觉对方好像脾气中也带了点小孩子的特质。