第171章:掐尖阳谋,破!

  中年人说道:“这代表什么?
  我说一个最简单的——
  这代表很多人无法考上好大学,失去很多就业机会,也失去很多拿到高薪资的机会,赚钱将变得更艰难。
  没错,现实就是这么残酷。
  很多企业说学历不重要,能力更重要。
  既然如此,他们为什么要去清华北大招聘,而不去二本招聘,更不去不入流大学招聘,给那些学生一个机会?
  说到底,学历依然是叩门砖,没有高学历,很多用人单位看都不看一眼。
  所谓‘学历不重要’,只是一个谎言。
  可是,因为人口众多,各地经济发展快慢不一,就算国家每年投入海量资源在教育行业,教育资源仍然无法实现公平。”
  说到这,中年人表情变得沉重:
  “很多人觉得国家要大力发展高等教育,多建高校。
  没错,高校越多人才越多,科技产出越多,这点谁都知道。
  可国家这么大,人口这么多,教育,医疗,基建,军事,国防等等到处都要用钱,没这么多资金扩展高等教育,全面扩建高校,只能选择性扩建某些高校,多招大学生。
  再者,同志们,我们是一个拥有十四亿同胞的国家。
  如此庞大人口基数,基础教育是重中之重!
  为什么这些年国家对基础教育投资越来越多?
  因为人太多,基础教育跟不上绝对会带来灾难性后果!
  而基础教育越好,社会将变得更文明,能挖掘更多人才,于国于民受益良多。”
  【这倒是。】
  【阿三:这个我懂,但我就是不弄。】
  【仔细想想,明明建国初期和阿三差不多,现在拉开这么大差距,除了体制和战略方向战略眼光之外,基础教育功不可没。】
  【文盲越少,发育越好】
  中年人叹口气,继续道:“可就算国家投入再大,终归难以做到教育资源平均。
  往往一个落后地区年级前几名,到了发达地区名校成绩只能吊车尾。
  还是那个问题——
  人太多!
  再加上经济发展不均衡,落后地区待遇不好,很少有人愿意去。
  这是一个长久难题,不是一天两天能解决的。
  还有很重要一点,那就是需要在基础教育和高等教育之间寻找平衡点。
  不能贪功冒进,只注重发展高等教育,减弱对基础教育投资。
  这样会导致基础教育师资力量不够,从而放缓青少年成长。
  少年强则国强,少年是一个国家的希望,少年成长速度放缓,要不了多少年国家就会出现重大弊端,形成人才断层。
  可只注重发展基础教育,高等教育就会落后。
  同志们,你们可能不知道,我们的对手,就是那个白头鹰,他们就是只注重高等教育,全力培养高校。
  结果你们也看到了,它们以一己之力占据高等教育半壁江山。
  他们政策用两个字形容——
  掐尖。
  因为它本身经济好,收入高,再加上高校多,其它国家尖子生想更进一步,都会去它们那里留学。
  而这部分尖子生有相当一部分会被当地高薪吸引,从而留下,成为它们的人。
  ‘掐尖’政策,致使它们肆无忌惮发展高等教育,吸引全球人才和精英。
  其它国家基础教育越好,它越开心。
  因为,这是在为它们培养储备人才。”
  【这他么就是阳谋啊!】
  【怎么破?】
  【要不是人工智能,一时半会真没法破,毕竟我们人多,人均经济一般,对面人少,经济又好。】
  【国家博弈,真吉尔难……】
  【那些真正的人才,又愿意回来默默奉献的,都是心火不熄,热爱仍在。】
  中年人说到这,沉重脸色略微一松,浮现一抹笑意,颇有‘守开云雾见月明’的感觉。
  他笑道:“基础教育和高等教育之间的平衡点很难寻找,还得根据时局变幻,劳心劳力。
  可人工智能出现以后,让优质教育资源走近千家万户,深山大川。
  这场教育行业变革,足以福泽神州浩土!
  在这里,我宣布——
  从今天开始,国家将鼎力支持人工智能发展!
  人工智能对基础教育实现教育资源平均之后,国家可以从基础教育里面脱身而出,从而全力发展高等教育,在高等教育行业和对面扳一扳手腕!”
  “啪啪啪啪……”
  语毕,台下响起热烈掌声!
  荧屏前,很多观众听得心潮澎湃,不由自主跟着鼓掌!
  阳谋以破!
  讲台上,中年人看了正在鼓掌的叶青元一眼,自己也鼓起了掌。
  他的掌声既是送给天下为教育行业努力的人,也送给叶青元这个为教育行业带来变革的人。
  中年人笑呵呵道:“供先生,上来讲几句?”
  此言一出,所有人扭头,视线焦距在最后一排角落叶青元身上,掌声更加激烈。
  叶青元点点头,站起身走上讲台。
  他和中年人握了握手,中年人下去坐在第一排。
  叶青元双手按着讲台,看了眼台下坐着的中年人:
  “听君一席话,心中感慨万千。
  从古至今,教育资源不平均一直都是难题。
  我记得雪峰老师说过一个笑话,是关于雪峰老师高考成绩的。
  很多年前,那一年高考比较难,雪峰老师高考考了四百八十多分。
  然后,他收到中原最好的大学,也就是一个一本大学录取通知。
  他很兴奋,到达学校之后看到一个新生,这个新生是中原本地人,很好奇雪峰老师考了多少分。
  雪峰老师眼睛一转,感觉问题很敏感,反问这个新生考了多少分。
  新生说——
  我考了六百零九分,
  两个人差距一百二十多分,上的同一所大学。
  是不是很魔幻?
  没错,的确很魔幻。
  这就是典型的高等教育资源不平均带来的后果。
  中原人口众多,高等院校稀少,结局就是竞争惨烈,堪比养蛊场,只有加倍拼命才能脱颖而出,和其它地方低一百多分的人上一个学校。
  很惨,也很现实。
  由于基础教育相对简单,我带来的人工智能可以短时间接手基础教育行业,从而节省海量资源,将这些资源投入高等院校建设以及各种实验室建设。
  如此下去,在不久将来,这种听起来搞笑,但背后都是辛酸泪的事情会逐渐消失。
  希望有一天,大家都能学有所成,去有所向。”
  【借您吉言。】
  【明年高考的我留下悔恨之泪,早知道不游得那么快,晚出来几年。】
  【哭了,别以为我很感动,我是酸。】
  【+1】
  【还好我刚上初中,嘿嘿嘿。】
  【正在北大的表示无所畏惧。】
  【又到了秀高考成绩时间了吗?】
  弹幕气氛很好,有哭的,有酸的,有羡慕嫉妒恨的,也有哈哈大笑的,还有一些为将来孩子拥有更多学习晋升空间感到欣喜。
  叶青元扫了眼弹幕,说道:“教育是国之根本,事关重大。
  所以,人工智能和基础教育联合会诞生大量话题。
  这个我们已经粗浅说过,暂且不表,说说下一个,也是我参加这个会议的目的。”