第一卷【一年级】总结

  第一卷终于结束了。
  闲话少叙。
  首先说一个或许是大家最感兴趣的问题。
  原着剧情线的改动。
  没错，我确实把原着里的剧情线改动了。
  我可以很负责任的对大家说，如果没有这个改动的话，亲世代这个主题是写不下去的。
  因为霍格沃茨太安全了。
  原着里的邓布利多在这个时期把霍格沃茨保护的很好。
  剧情根本就支撑不起来。
  那么我是乱改的么？
  当然不是。
  该有的逻辑都是在的，蝴蝶效应也会有。
  而且对于改动这一点，我其实在很多回复的评论中都早早埋下了伏笔：【我想要还原亲世代，至少在人物上，做到努力还原。】
  【至少在人物上。】
  这是我刻意加上的话语。
  而不是【至少在剧情上要做到努力还原】。
  关于这一点，暂时就先说这么多好了。
  总结一下第一卷。
  这一卷的内容，我在最开始的时候，还是以还原为主要目的去写的。
  这就导致我写了大量的日常剧情，虽然埋了很多伏笔，但还是显得太过日常了。
  这实际上是我刻意追求的结果，这也就意味着是我主动犯下的错误。
  我不该这么纠结于亲世代的。
  我更应该注重的，是故事本身。
  故事有趣，看起来简洁清晰，主线明确，这才是最重要的。
  所以第二卷肯定是会有一些改变的。
  我不会继续纠结那些没太大必要的还原，而是专注于故事本身。
  总之，第一卷相对于它的本身意义，铺垫的作用其实是更大一些的。
  例如改动剧情线的这个事情，我是直到末尾才揭露出来的。
  而且我揭露的这两个点，是又可以接连牵扯出许多东西的。
  总之，这个卷末总结主要是为了说明一下剧情线的变动才写的。
  其他还有许多细枝末节的伏笔，或者说是表达的比较隐晦的内容，我就不一一细说了。
  我以后多注意这些问题吧，尽量让内容表达的更清晰一些，是什么就是什么。
  不然写的弯弯绕绕的，让梅多斯这个角色的反转都没有很好的表达出来。
  163章我又添加了一段【作家的话】，有兴趣的可以去看一下，是为了更清晰表达那一章到底写了些什么的。
  另外，虽然这么说或许没用，但我还是希望大家在读的时候能够更仔细一些，尽量不要一目十行吧。
  我自己在重复读的时候，都会有同样的问题。
  如果一目十行的话，真的就很容易会忽略掉那些伏笔。
  第一卷的伏笔，真的很多。
  不过说到底，这还是我的问题。
  我应该更清晰的表达出来的。
  以后会多注意这一点。
  另外不知道大家有没有看《神奇动物》的那两部电影啊，以后肯定是会有联动的。
  最后，求一些东西吧。
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  多谢大家！
  感谢！
  霍格沃茨的亲世代