第二十四章 教育大计
幼儿园暂时分为两个班，一个是爬爬班，就是还不会自己独立行走需要老师随时看护的班级，招收2岁以下的儿童。另一个就是中大班，将全厂大于2岁未到6岁的儿童都统一收拢管理，至少让职工能安心上班没有后顾之忧。
而小学由于师资问题，暂时开设学前班到三年级，每年级一个班，招收附近5个单位的职工子女上学。
为解决学校教学场地问题，八零一一厂将一栋物资仓库小楼腾了出来。一楼是幼儿园，二楼就是小学。
俞美诗本想到幼儿园当老师，正好可以照看自家儿子周逸，但因为她年轻学东西快，被小学校长硬是要了过去。
原打算幼儿园12个老师编制，而小学有20个编制，要求有中专或高中以上学历，并从事教育工作优先考虑。
但临近开学时，实际上幼儿园到了6名老师，而小学只有9名到岗。
具体原因嘛，一是当时确实许多人不愿意当老师，怕跟臭老九沾边。二是原有工作单位不愿意放人，他们一时半会过不来。三嘛，就是八零一一厂地处皖南山区，原本有意向的人实地看了之后打退堂鼓跑了。
不过八零一一厂为子弟学校对外招收教育人才，还是请来了一位重量级人物。
张国华，原先在沪江市物理研究所工作，是1958年交通大学的核物理系本科毕业生。
他的妻子在1969年调到八零一一厂工作，现任财务科科长一职，为了解决夫妻分居以及远离大城市运动漩涡，趁此机会主动请缨调来山区工作。跟随他一同而来的还有刚满10岁的儿子，和年逾六旬的老母亲。
厂长郑云德亲自跟张国华面谈了2个小时，从其口中得知了工厂办教育的困难以及应对之策，认定对方为小三线紧缺的教育人才。当场拍板认命张国华为八零一一厂办学校筹办组负责人，并且在教育科挂副科长一职。
教育科是八零一一厂为了筹办子弟学校而新成立的部门，加上张国华本来就有副高职称，担任副科长一职也算是降级使用了。
“子弟学校顾名思义就是为了方便职工子女入学而办。但不能光为了读书而读书，应该为了学到知识而读书，还应该为了他们的明天而读书。
我们这一代人进山算是为了支援内地奉献了青春，看样子还得长期扎根，称之为奉献终身都不为过。
这一点想必你和我都心知肚明。
但我们牺牲了，可子女们是无辜，他们不应该因为父辈的选择而一辈子留在大山之中。可以的话，我希望他们能凭借读书走出大山，重新回到沪江这样的大城市。”
38岁的张国华一番话可真正说到了郑云德心坎里，也说到了所有小三线职工的心底深处最敏感的地方。
为何要千方百计办学校，还不是为了让小三线职工二代们将来能有一个更好的出路。
“下面是我个人提的问题，并不代表组织。
我想问一下，既然那你知道进山是一条艰辛又困难的道路，为何将小张也一起带来了呢？实际上，他完全可以留在沪江读书，走一条顺畅的大道。”
要说郑云德最后悔的事情之一，就是当年将儿女的户口全部迁了过来，导致他们在读书问题上变成了借读生，平白遭受许多挫折。
于是，他看到张国华一家就要重蹈自己的覆辙，既好奇又好心地提醒一句。
“这是我们家开过家庭会议的共同选择，就算是小周也明白他此次进山跟母亲团聚所有付出的代价。
不过他说了这么一句话，那就是‘既然爸爸你那么厉害，那我相信在你的教导下，我在山里也一样能考出好成绩。’
借用他母亲的话来说，就是我将儿子绑上了自己的战车，以此来向大家明志并奋力一搏。”
张国华的儿子刚10岁，上三年级，有着跟年龄不相符的成熟。而且身为天之骄子毕业生的张国华，有信心在自己培养下儿子也能长大成材。
“我们要建立一整套完善的教育体系，从幼儿园、小学、初中，一直到高中或技校，为职工子女创造良好的受教育环境。
另外在教材方面，我们要统一使用沪江市教材，并以其为教育标准，向城市里的学校看齐。”
进山之前，张国华就在心里谋划过从核物理研究转向教书育人工作的步骤。虽然一直从事科研工作，但他的眼界和能力却是毋庸置疑。
尽管想得非常美好，但无情的现实却给了他深刻一击。
以他的打算，先筹办幼儿园和小学，然后便是初中和高中。
但一开头便面临老师数量都没有满编的窘境，于是他不得不先压缩规模，将幼儿园和小学的架子搭起来再说。
依照规划，幼儿园应该分为爬爬班、小班、中班和大班。而小学则从学前班，一到五年级，完完全全跟沪江市教育系统相匹配。
如今为了变通，幼儿园分为了两个班，而小学则只开到了三年级。就连张国华的儿子也不得不留级，继续读一年小学三年级。
俞美诗本想到幼儿园工作，但张国华看了一下到编教师的学历和工作经历后，还是将其调来教小学。
“说实话，这次招聘的老师当中，真正拥有教学经验的不超过7个人，其余都是文化程度符合但从事其他专业转行而来。
要想学生教得好，必须老师要素质上得去。因此我们这些人也要内部培训，真正学会如何当一名好老师。
你年轻学东西快，知识用在幼儿园太过屈才，到小学帮忙最合适发挥长处。”
教师素质跟不上，不得不让张国华另想办法。他打算先到华阳县当地学校取经，利用业余时间对厂办学校新报到的教师们进行教学交流培训。
在郑云德的指点下，俞美诗的父亲俞天阳，在华阳县拥有足够影响力，便成为能促成“厂地教学合作”的关键人物。
鼓动俞美诗帮忙出面协调，她这个当地人更容易充当双方的中介桥梁。
“管饭，包接送，还有补贴拿！”
这是郑云德为前来厂里帮忙培训的华阳教师开出的条件，要知道地方上逢年过节才能吃肉，而八零一一厂可以天天开荤。
当然，跟华阳县教师交流只是权宜之策，张国华真正的目标是要跟沪江市知名中小学合作，利用他们的资源来打造八零一一厂子弟学校。
可以说，正是张国华的入局，让八零一一厂子弟学校在所有小三线基地同行之中，从起步就走在了最前方。
借着厂里货车到县城采购之际搭便车，俞美诗将自己和儿子周逸的行李打包一起带了回来，从此他们一家三口正式定居八零一一厂。
周逸虽然半懂不懂，但得知要一直在厂区生活也非常高兴，他喜欢这里的伙食以及山清水秀的环境。当然，最大原因之一就是再也不用每周从县城奔波到山区，还能每天跟父亲周建国待在一起。
父母在身边陪伴成长，对小孩子来说，是最大的幸福和快乐。
“哇呜——哇呜——”
幼儿园第一天开学，无论老师还是被家长“诱骗”着送入教室的儿童，都表现得手忙脚乱并茫然无措。
爬爬班倒还好，幼童哭着哭着就习惯了陌生大人用奶瓶的照顾。反倒是中大班，一共16名儿童，年龄覆盖了2到6岁区间，拥有一定认知能力和自我定位，突然离开父母被关押在陌生教室内，哭着喊着要父母要回家。
“妈妈——我要回家！”
“哇呜，我要妈妈——”
……
儿童堆之中，往往情绪很容易传染，一个人哭了很快其他人也跟着哭了起来。
一大群儿童拼命挤在教室门口，隔着护栏拼命大哭，期待着哭声能引来父母将自己带回家。
“先让他们哭吧，哭够后情绪宣泄完毕就老实了。当然，有表现不适的儿童还是让老师带到一旁安抚下。”
张国华作为教育科副科长，也是学校筹办组负责人，他来回巡视开学第一天的状况。
“咦——还是有正常小孩的嘛。”
从窗户看进去，发现教室最里面有两个男童，正在拿着七巧板玩耍，丝毫不受到哭声影响。
他看到的就是周逸，另一位个头矮的就是小跟班曾其立。
送周逸进教室前，俞美诗就指了指楼上说自己会在上面工作，让儿子不要闯祸。
在县政府大院时，外婆就曾带着周逸来到县幼儿园前参观游玩，使其知晓幼儿园大概是怎么一回事。
加上他早早就习惯了跟父母分离，拥有一定的独立心理，并不觉得在教室内有什么不适。
而曾其立一开始还有些害怕，但看到周逸也在教室，立马跟在对方屁股后面玩耍。
看到角落纸箱上有一大堆玩具，周逸就带着小跟班一起玩了起来。明明不到4岁的小孩，却表现得比同班6岁的大龄儿童要老练。
为此，他和曾其立双双得到了一朵小红花奖励，老师也在诸多小朋友面前不遗余力夸奖了他，让大家向他学习。
没想到，当天午睡时周逸就闯了祸。