第93章 93.朱元璋才是义务教育的祖宗
朱元璋在孟子里面抠字眼，这种行为肯定会产生负面的影响，就不知道这种行为，在后世能有多大的蝴蝶效应。
陈通：
“任何事情都有其正反两面。”
“朱元璋，删减孟子，玩文字游戏，被后人发展成为了恐怖的：文字狱！”
李世民顿时眼睛一亮，这文字狱一听，就不是什么好东西。
这样，朱元璋打压儒门的功业，不就成了不输不赢，功过相抵吗？
千古李二（雄主罪君）：
“我就说嘛，这种对文化实行高压的政策，必定会产生极其严重的后果！”
“按照我的判断来说，它会大大的禁锢人们的思想，从而进行愚民。”
“其实朱元璋也不怎么样嘛。”
“朱元璋打压儒门，却因此让文字狱盛行，可以说是功过相抵了！就没有给他能够加多少分。”
朱棣鼻子都气歪了，这真是同行是冤家呀，你就这么看不得我爹，踩到你头上吗？
我爹洪武大帝，可比你唐太宗牛逼多了。
朱棣很想反驳，但是他却没有办法，因为他并不清楚，文字狱对后世有多么大的影响。
而且李世民说的也不无道理，如果说，皇帝对文艺作品抠字眼儿的话，那么真的问题就大了。
他只能把求助的目光看向陈通。
诛你十族（盛世雄主）：
“陈通，这个事，你怎么看？”
陈通微微一笑，文字狱，也要分朝代的。
陈通：
“文字狱，的确在后世产生了巨大的影响。”
“但要区分明朝和清朝的文字狱，这是两个概念。”
“明朝的文字狱，主要是皇权和臣权的争夺，用来党同伐异，但这都属朝争，受到迫害的，都是在朝廷中争权夺利的人。”
“但明朝的文字狱，并没有大规模的扩散，对于普通百姓，和那些不参与朝争的文人士子来说，根本没有任何影响。”
“但什么政策到了清朝就不一样了，清朝的统治阶级，却文字狱来，束缚禁锢人们的思想，进行愚民。”
“清朝的文字狱，是无差别，大规模的迫害所有人的思想。”
李世民才不管文字狱怎么用，反正你朱元璋首开先河了。
千古李二（雄主罪君）：
“看吧，我就说吧，这个政策肯定到最后，会有弊端的！”
“在明朝，你说的没有愚民，他就没有愚民吗？”
“这样的文化压制，必定会造成文化的衰退，成为文化的荒漠！”
“怎么可能有盛唐，文化的繁荣？”
朱棣脸黑的不行，李世民挑的这个角度，还真是让他无言以对。
他本身就是带兵打仗的，文治都不太擅长，更被说文化领域了。
他气的直踱步，但是却没有好的办法。
而陈通我却是一笑。
陈通：
“这你就错了！”
“明朝非但不是文化的荒漠，反而明朝的文化是极度繁荣！”
“话本这种艺术，在明朝到达了顶峰，四大名著中，就有三本是明朝的。”
“真正的文化荒漠，那是清朝。”
千古李二（雄主罪君）：
“怎么可能，进行文化高压，还会让文化繁荣？”
“这很太不科学了.jpg”
人妻之友：
“对啊，你吹朱元璋，我不反对！”
“毕竟他做的事，大快人心。”
“但咱也的讲道理，多少讲点！”
“不然太尴尬了，这逻辑就崩了啊。”
幻海之心：
“小哥哥，劝你改邪归正。”
陈通呵呵一笑，手指快速的敲击机械键盘，你们把朱元璋想的太简单了。
陈通：
“不是我在吹，而是朱元璋在打压儒门的时候，还开创了另一项重大的国策，这是配套使用的，清朝并没有执行！”
“而这一项国策，不但促进了文化极度繁荣，而且，还是他向儒门斩出的第三刀！”
“这一刀，比前两刀更绝，而正是这一刀，彻底把程朱理学和儒门，打入了死地！”
这国策还能配套？
李世民等人都是一愣。
这个朱元璋，还真是一套一套的！
太会玩了。
他对儒门竟然还能下刀？这是要往死里整啊！
不过，那么这第三刀，又是什么呢？
被说他们无法想象，就连朱棣也有点迷糊了，前两件事儿，他还是知道的，但这第三刀，到底是什么事能把儒门打入死地？
他爹做的事太多，那件事到底是跟儒门有关呢？
他都想把姚广孝找来，好好的咨询一下，毕竟文治这一块，是他的短板，他光顾着领兵打仗以及造反了。
这当皇帝的功课需要好好补一补。
诛你十族（盛世雄主）：
“那就快说吧，我也很好奇，朱元璋到底干了什么事，是针对儒门的？”
众人都是无比的好奇，他们也想知道，朱元璋还能从那个方向攻击儒门。
陈通此刻无比的崇拜。
陈通：
“说起这件事，那才是朱元璋最具划时代的伟业！”
“那就是朱元璋，竟然在大明朝，就开始进行了义务教育！”
“朱元璋可以说是，教育界真正的大佬！”
“他所发明的制度，直到现在，还在被沿用和发展。”
什么？
义务教育？
皇帝们都惊呆了，因为陈通总说他们是，九年义务教育的漏网之鱼，他们现在也多多少少知道，这是陈通那个时代，才有的教育制度。
而在汉武唐宗的时代，那些文人读书，不是进的私塾的吗？
朱元璋，竟然在明朝，就搞起了义务教育？
怎么可能？
陈通此刻是极度的兴奋，因为当时他学习到这段历史时，他都懵逼了，因为朱元璋订立的教育制度，那简直就是，现代制度的一个翻版啊！
陈通当时都怀疑，朱元璋是不是穿越的。
陈通：
“朱元璋大兴教育，直接进行义务教育，就是为了培养真正的人才！”
“他办学，学费全免，包吃包住，免徭役，还给发米发钱，只要你好好读书就行！”
“跟现代的义务教育制度，基本上就没有多大的区别。”
“西方总是吹嘘他们的教育制度，这才是教育制度的祖宗！”
此刻，聊天群里真的是炸了。
一项制度，竟然被沿用到了后世，而且没有废除，这就说明，这项制度简具有前瞻性，而创造这个制度的人，那得有划时代的眼光。
尤其是，皇帝们。
他们无法想象，包吃包住，还给钱粮，这种教育制度，是要花多少钱？
就是世家培养同宗族的子弟，也没有这么大的力度啊！那也得看，关系的远近亲疏。
千古李二（雄主罪君）：
“这真的吗？”
“可能吗？”
“我觉得，他这个规模肯定是小的不能再小，相当于一个试点一样！”
“这的制度，能推行的下去吗？”