第277章 使尽浑身解数
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“唔……”高世曼不满他言而无信,然而那浅吻细啄却让她留连忘情,她微噏双眼,任他如春风送暖入情窦,直拂心尖儿。
沈立行也知此时不宜行事,吻罢起身看着她道:“曼儿。”
“嗯。”
“曼儿。”
“干嘛。”
“呵呵”,他傻笑了起来。
不满地嗔了他一眼,她起身以手抹发,又揉了揉自己的小脸儿。
“饿了吗?我让她们摆饭吧?”
“好。”
吃完饭,高世曼又趴在书房想她组建小组的大事儿。孙辰中是户部官员,不如就让他做个责任编辑,可是采编去哪儿找人呢,总不能自己一担挑了吧?
“曼儿,早些歇了吧,你明儿不是还要去国子监么?”沈立行见她仍不休息,于是提醒她。
确实,明天还有课,高世曼想到国子监,突然灵光一闪,对呀,她可以发动学生们深入民间去采编第一手资料,亦可以让村庄里的那些老农提供他们在生产中总结的经验之谈,她可以提供稿费呀!
这么一想通,她便有些跃跃欲试起来,她将这点记在纸上,收拾下桌面便去洗漱。还别说,财务方面也可以让三妹高世燕去做,她若不愿意,那便从学生中抽调。
沈立行靠在床上看书,见她一脸喜色地进来便问她:“怎么了?”
高世曼心中高兴,便对他说了自己的想法,沈立行想了会儿道:“这样也好。”
“这样很好!”高世曼忍不住纠正他。
沈立行将手中的书一扔:“很好!”说完便欺身上前,将她往怀里一拉,二话不说便开始上下其手。
她心情好,便也不拒,趴在他耳边道:“熄灯。”
他不理她,瞬间两人便坦诚相待了,他正欲进一步,高世曼两手撑在他前胸道:“熄灯,唔……”
话音未落,吻已落下,沈立行根本没打算熄灯,以前都好好儿的,今天是怎么了,非要熄灯?所以他假装未闻,将注意力都放在面前的小人儿身上。
高世曼不想让他看到自己欲仙欲死的样子,那样子一定很丑,她趁他松口,娇软地道:“你不熄灯我不要了……”
沈立行无奈,只得将床头的灯吹灭。高世曼这才满意,两人如鸳鸯交颈,红鸾蘸影弄春宵,他淋漓尽致,她心满意足。云雨方歇,她累极,可是还不忘去净房排尽麻烦,见她又要起身,沈立行哑着嗓子道:“曼儿,你老往外跑作甚,让她们送水进来就是。”
“不要”,她拖着乏极的身子去了。
一回来,她倒头便睡,轻轻拨开她额前的碎发,他无奈地亲了亲她。
第二日一早,高世曼早早醒了,她闭着眼睛在床上假寐,她那小报还差个名字呢,画龙必须点睛,要不然还搞个什么劲儿呀!
沈立行知道她醒了,将她搂入怀中道:“想什么呢?”
她也不做声,侧身将手探在他胸前揉捏他发达健硕的胸肌,他任她这般,只觉心中满满的。高世曼将前世各大报纸的名字都回想一遍,最后终于想到她那小报的名字:《大夏参考时报》,这名字有些大了,不过先暂时用着吧,反正现在又没有工商注册,随时可以更换。
到国子监上课,开课前,她就开始游说学生:“近来我有一个新想法,想办一个《大夏参考时报》,上面除了推广一些粮食种植技术,还想采录一些名人逸事、时政时策,或者一些优美的诗句、小故事什么的,这么说吧,它集时事、技术、趣味性、可读性于一体,想请大家提供素材,一经采用,发放稿酬,不知大家有没有兴趣?”
下面立时议论纷纷,国子监里的这些骄子,基本上没有缺钱的,所以高世曼除了诱之以财,还得诱之以利。投其所好,方可一击即中。
于是她接着道:“晋惠帝大家都知道吧,他的名言‘何不食肉糜’传为千古笑谈,他不知民间疾苦,虽则他心地良善,但可惜他长于深宫寺人、女子之手,沦为史上有名的职业皇帝。在座的各位都是国家储备的人才,将来都是国之栋梁,更是社稷的中流砥柱,如果仅仅是呆在学堂,那你们一样也会不知民间疾苦,若然如此,又如何先天下之忧而忧,后天下之乐而乐呢?”
她为了说动学生,真可谓使尽浑身解数。
这时有学生问道:“老师,何为职业皇帝?”
高世曼想了想道:“所谓职业皇帝,便是以皇帝为一种职业,而不是终身的事业。他不了解民情,也不胸怀天下,无责任,无担当,仅仅是为了混口饭吃。”
学生们听她这么说,都哄笑起来,这天下间做皇帝的,哪有仅仅是为了混口饭吃的呢。后宫佳丽三千,可不是这些自我安慰“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的学生们可以望其项背的。
“你们可别笑,古人有云,饱暖思淫玉,仓廪实而知礼节,它说明了人活在世上的各种需求层次。”高世曼肯定不能跟学生讲什么马斯诺需求层次理论,那是国外社会学家的学说,不过中国老祖宗也不弱呀,她兴致盎然,准备跟学生简单讲讲。
于是她接着道:“咱们人活在世上,其需求就像一个阶梯一样从低到高,按层次分为五种,总的来说就是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。饱暖思淫玉,你们别笑,食色性也,食色皆是人的生理需求,吃饱了,你会想着要娶妻生子吧?这是再浅显不过的道理。”
“吃饱穿暖,安全需求得到满足,那么便仓廪实而知礼节,人是社会人,他不是单独存在于社会之中,礼尚往来也算是一种社交需求,你与家人、朋友、同僚相处之余,必也希望得到他们的尊重吧?楚霸王有言:富贵不归故乡,如衣锦夜行,何况他人乎?”
学生们笑声更大,然而笑过之后,大家无不赞同高世曼所说的这些话。有学生问道:“老师,自我实现需求又做何解?”
高世曼笑了笑道:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣,这天下间立在社会关系最顶端的人,莫过于皇帝。作为皇帝,他飨有天下,然而同时也肩负重托。所谓明君,必要内使国富民强,外御夷狄左衽,如天下之父母。何为父母?父母之于子女,唯其疾之忧,施爱不求回报,只求心安。”
大家都是有父母的,如何不知父母之爱,一时间都沉默起来。高世曼顿了顿接着道:“有的权贵富豪,他们也会将余财捐赠出来办学、赈灾,或出人力,或出财力物力,这些都是自我实现的需求。”
话都说的这么白了,再不懂的人那便是傻瓜。
大家都点头,又有学生问道:“老师,那我们又如何了解民间疾苦呢?”
“是啊,老师。”
高世曼笑道:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。你们可以利用闲暇,走出学堂,深入社会民间,用你们的眼睛看,用你们的脑子想。”顿了顿她又笑道:“你们虽然没机会做皇帝了,不过也同样可以实现自我价值。”
她说完便将手指放于双唇之间道:“嘘——你们可别动什么坏心思哟!有伊尹之志则可,无伊尹之志则为篡也。”此话不宜多说,要是被皇帝老儿知道了,还不知道要怎么看她呢。
底下又是一阵闷笑声,她今天的任务是将学生们哄骗着出去帮她采集更丰富的信息,哪知道不知不觉竟说了这么许多。
言归正转,她认真地道:“我打算组建的这个小组,除了采辑信息,还要审核校订,当然,还需要财务人员至少两名。你们有兴趣的,可以来我这里报名,报酬不多,聊表心意,毕竟你们都已经不再需要满足生理和安全需求了。”
活学活用,气氛很好,学生都嘻嘻哈哈地笑了起来。
高世曼堂堂一介数学老师,竟在这里跟学生们讲起了管理课程,就国子监发的那点子薪水真是不够看。
不过既然开了讲,自然要讲透,她继续道:“大家可别小看这五种需求,将来你们做为某一部门或领域的管理者的时候,你们要懂得属下的需求,因人而异分别满足,就如老师因材施教一样,只有这样才能更好地管理好团队和人际关系。”
“老师,你能不能举个例子啊?”有人似没完全搞懂。
高世曼想了想道:“比如,你的下属家中颇有余财,而你为了让他更好的为你效力,便拿钱财笼络他,行吗?他这时更需要的是尊重而非钱财,你可以让他承担一些更能体现其价值的任务嘛,说不定倒贴钱他也干呐!”
大家哄堂大笑,这下算是完全搞明白了。本来高世曼的数学课也教的差不多了,她的课基本上都是大课,所以大部分学生都在。
她想起早上刚给小报起的名字,于是对大家道:“我给这小报初起了个名字叫《大夏参考时报》,你们谁想到更好的名字,可以来找我,我可以给你们发润笔捉刀费。”
“老师,您不要动不动拿钱来引诱我们!”有人高呼,开玩笑,在座的有差钱的吗?
“抱歉,我能师不自师,让大家见笑了”,高世曼笑意盈盈,心情大好。