第184章石油的好处
康托里奥蒂斯若有所思地点点头，说道:“如果可以，其实现在美国的军舰更加适合希腊海军使用，我听说美国新建造的大型战舰，都已经摒弃了煤炭，开始使用重油作为动力了”
无敌级战列巡洋舰的锅炉是煤油混烧的，主要还是使用煤炭，而希腊恰恰缺乏优质的煤炭储藏，所有的硬煤都需要从海外进口。
因此，希腊海军使用英式战列舰，对于海军保障军舰的燃料来源渠道稳定来说，是不利的。
反而是完全使用重油的美国战舰，阿尔巴尼亚的费里市的油田，目前年产量已经达到了10万吨左右，供应海军所需的重油绰绰有余。
“与传统的燃料煤炭相比，石油的优点是很明显的。
燃油的锅炉效率更高，这可以大大提高船只的航速和加速性能。
在携带同等重量的煤炭和石油的情况下，使用石油的舰队活动半径可以增加40%”。
“而且，效果更显著的是，船只使用燃油后，舰队的燃料补给会更加方便”
“在茫茫大海上，当军舰的燃料消耗即将见底时，要将运煤船上的燃煤挪移到军舰上，是非常麻烦的一件事。因为煤炭是固体的；使用重油就不同了，重油是液体，可以很方便地使用管道将运油船上的重油注入军舰”康托里奥蒂斯历数燃油军舰的好处。
“军舰使用燃煤，弊端还不止是补给燃料困难那么简单。将煤炭投入锅炉必须使用人力，这项工作不仅繁重，而且还需要熟练地技巧，锅炉工需要小心地将煤炭均匀铺在炉膛中。最重要的是，锅炉每工作三小时到四小时，就必须熄火将燃烧室中的炉灰清理出来，不但繁琐沉重，在作战时还会带来很多掣肘”
说到这里，康托里奥蒂斯双手上托，无奈地说道：“你能想象作战过程中，舰队中的军舰纷纷停下里清理炉灰是什么样的情景么”
“如果使用重油就不同了，可以使用管道上的阀门，很方便地进行调节；同样的功率下，重油使用的锅炉数量较少，还可以将官兵从繁重的加煤作业中解脱出来，让更多的舰员投入到作战任务中”
听到这里，君士坦丁好奇地问道：“英国人不可能不知道军舰使用燃煤的好处，他们现在仍然坚持使用燃煤作为军舰的主要动力，是有原因的吧？”
康托里奥蒂斯说道：“那是肯定的，作为一个海军将领，英国人的这种坚持很容易明白，就像美国人积极推动燃油动力的战舰一样，那是因为美国石油产量丰富。”
“英国人哪怕明知道石油作战舰燃料好处多多，仍然坚持使用煤炭，就是因为英国有丰富的煤炭资源，但是一滴石油也不能产出”
“而且，皇家海军煤炭供应商也会竭力地反对这种转变”
君士坦丁耸耸肩道：“也许美国的全油动力的军舰更适合希腊，但是，你知道，我们和英国之间有着深厚的“友谊””
在座的众人都是希腊的军政高层，自然明白君士坦丁所谓的友谊的含义-希腊是英国人的势力范围。
在这种情况下，希腊的生意自然优先交给英国人，国家之间的友谊是需要依靠金钱来维持的。
某种程度上，希腊购买英国的军舰，也有缴纳保护费的用意。
看到大家几乎都同意了向英国采购战舰的方案，亚历山德罗斯首相揉了揉眼角，头疼地说道：“海军和陆军的扩军方案，我大致估算了一下，加起来大概要花费3.5亿-4亿德拉克马的资金，这笔钱政府突然之间是拿不出来的”
“这其中海军的花费占据大部分，大概是2.5亿德拉克马，海军的舰员招募花费不菲”
和陆军不同，海军舰员几乎都是技术兵种，需要较高的专业素质，工作也比较辛苦，需要常年驻守在战船上，因此海军人员的薪水普遍大幅度高于陆军。
亚历山德罗斯心里一阵惋惜，这笔钱如果用来偿还外外债，足以将目前希腊的外债全部偿还，就不用像现在这样，每年拿几千万的利息给予债权人。
“首相，这笔钱肯定是要分期拨付的，海军的军舰，也需要根据造船厂的建造进度支付钱款，陆军也一样，分批次组建新师团”
此次国防部大楼的会议结果，被君士坦丁与亚历山德罗斯首相提交给乔治国王，获得了乔治国王的许可。
之后，在海军的支持下，斥资600万德拉克马，仿效雅典军事学院，在雅典新建立了一座海军学院，专门用于培养海军军官。
1907年8月份，希腊海军司令康托里奥蒂斯亲自带队，前往英国洽谈购买军舰。
之后君士坦丁从英国得到消息，康托里奥蒂斯代表希腊，顺利地与英国阿姆斯特朗造船厂签署了协议，希腊海军委托阿姆斯特朗造船厂建造一艘无敌级战列巡洋舰，价格是260万英镑。
随后，康托里奥蒂斯将实地考察正在阿姆斯特朗造船厂的阿尔西裤船厂开工建造的无敌号战巡，所得的无敌级战列巡洋舰的资料，传回希腊：
无敌号战列巡洋舰，标准排水量17373吨，满载排水量20200吨，最好速度25.5节，装备4座双联装45倍径305毫米主炮8门，12座单连装45倍径4英寸副炮，7挺机枪，5座18英寸水下鱼雷管。
这样的军舰一旦进入希腊海军服役，即便奥斯曼海军购买的两艘德国万吨战列舰，勃兰登堡级战列舰，顺利进入奥斯曼海军服役，希腊海军仍可占据爱琴海优势。
同时，英国将会派出一个海军小组前往希腊，他们不但会指导雅典造船厂在希腊本土开工建设另一艘战巡，还将负责培训合格的战列巡洋舰船员，而且，在两艘军舰顺利进入下了海军服役后，同样由这个海军小组负责随船“指导”。