第十一章、试唱引来校长
进门之后，小高老师立kè
直奔风琴，熟练的打开盖子，把唐欢的作业本放在风琴摆放乐谱的位置，接着坐好，双腿开始来回踩踏踏板，给风琴鼓风。
等风差不多了，小高老师就开始就着乐谱弹奏了起来。
很快，唐欢熟悉的旋律从那架旧风琴里流了出来，虽然还不算太圆润，但的确是那首歌在这个世界的第一次演绎。
把歌弹了一遍之后，小高老师忽然停下来了，接着，她转头向已经自己找了个凳子坐下来的唐欢道：“真不错，清新自然，旋律十分的优美，还带着一丝丝的忧伤……唐欢，歌词你应该还记得吧，不如我弹琴，你唱一唱如何？咱们来个合zuò。”
“这个么。”唐欢有点犹豫，他毕竟是个成年人。
“这个什么啊。”小高老师有些迫不及待，“我先弹，等音到了，你就跟着唱，好，这就开始！”
说完，小高老师立kè
重新开始演奏起来，不过这次的演奏就圆润了许多，没有明显的破绽。
“我……”唐欢还想找点理由解释一下，也就是说他不想唱。
“快唱！”一边弹琴的小高老师忽然高声大喝。
“呃……”唐欢被她一喝，立kè
就开始唱了起来：
轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛
看看忙碌的世界是否依然，孤独的转个不停
春风不解风情，吹动少年的心
让昨日脸上的泪痕，随记忆风干了
抬头寻找天空的翅膀，侯鸟出现它的印记
带来远处的饥荒，无情的战火，依然存zài
的消息……
天山白雪飘零，燃烧少年的心（注1）
使真情溶化成音符
倾诉遥远的祝福
……
唱出你的热情，伸出你双手，让我拥bào
着你的梦
让我拥有你真心的面孔
让我们的笑容充满着青春的骄傲
让我们期待明天会更好
……
并不算太清脆的风琴声以及唐欢的童音被这首歌曲美妙的结合了起来，一股悲天悯人而又昂扬奋进的情绪布满了教室，似乎整个教室也变得更加明亮了起来。
终于，一曲终了，整个教室安静了下来。
良久，唐欢跟小高老师同时叹了口气。
此刻的唐欢，再也没有先前那种不乐意以及嫌丢人的感觉了，他刚才似乎真的融入了歌曲，感受到了歌曲中的那种祝愿跟期盼。
就在唐欢跟小高老师还沉浸在各自感情世界中没有出来的时候，一阵啪啪啪的拍掌声从门口传了过来。
唐欢转头一看，原来是一个头发花白，身穿灰色中山装，鼻梁上戴着黑框大四方眼镜，双手正背到后面的干巴瘦老头儿。
嗯，这个老头儿怎么看起来这么熟悉？似乎，好像，大概是……
“陈校长！”小高老师忽然从凳子上站了起来，连忙过去把正向里走的校长迎了过来，“您，您怎么过来了？”
“还不是你们的歌声把我引来了。”陈校长笑了笑，“刚才我在巡视各个班级的教课情况，正好听到你们在这里唱歌，就顺道过来了。”
“校长，我，对不起。”小高老师连忙低下头，“我不该随便动用音乐教室，更不该在上午大家上课的时候……”
“不用不用。”陈校长摆了摆手，“那些都不要紧……我问你，刚才那首歌，是什么名？以前没听过，台湾还是香港传过来的新歌？”
“都不是。”小高老师摇摇头，笑着一指唐欢，“是他，这首歌是他写的，歌词还有曲谱，都是他。”
“什么？”听到小高老师这么说，陈校长微微张大了嘴巴，低头看向满脸微笑的唐欢，但还是有些不太相信，于是就低头和蔼的对唐欢道，“小同学，高老师刚才说，那首歌是你写的，到底是不是真的？少先队员可要说真话哦。”
“嗯。”唐欢点点头，“自然是我写的。”
说到这里，唐欢又眨了眨眼：“难道你还听到别人唱过这首歌么？”
“这倒没有。”陈校长皱了下眉头，还是有些不太相信。
“校长，您看。”此时，小高老师及时的把唐欢的作业本递过去，“这位同学就是在这个作业本上写的这首歌，哦，对了，他是五年级二班的，秦老师的学生。”
“是么？”半信半疑的陈校长接过作业本，仔细看了看，接着就不断的点头，“嗯，不错，不错，相当不错，曲子很好听，歌词也相当的感人，很好嘛。”
说到这里，他合上本子，站在原地闭着眼沉思了一下，接着睁开眼睛继xù
问唐欢：“小……对了，你叫什么名字？”
“唐欢。”唐欢微微一笑，“唐朝的唐，欢乐的欢。”
“嗯，好名字，好名字。”陈校长笑着点点头，“唐欢同学，你真的是自己写的这首歌？真的不是抄来的或者从哪里听来的？少先队员要……”
“又是这句！拜托，我都说多少遍了。”唐欢暗自一撇嘴，接着抬头对陈校长道：“这的确是我写的，你要是现在能找到第二个写出这个的人来，我跟你姓！”
说到这里的时候，唐欢心里还想：废话，这首歌要1985年出来，我提前搞出来，有才怪呢。哎呀，阿弥陀佛上帝保佑，南无观世音真主安拉，对不起了罗大叔，不好意思，谁让我是穿越者呢？俺又没有太大的才华，想出个小名弄点钱花，不抄不行啊！反正你们那些真zhèng
有才华的音乐人，也不在乎这么一两首歌，这首没了，再另外写一首更好的就是，嘿嘿。
“哦。”陈校长点点头，“这么说，真是你写的？”
“没错。”唐欢点点头，表情很严肃。
“嗯，很好，很好。”陈校长抬起头来，又连续的点点头，终于对一边恭敬的小高老师道，“嗯，高老师啊，这个孩子不错，似乎很有音乐天赋，可以重点培养一下。虽然正规的学习很重yào
，但也不能放松孩子在其他精神文化方面的追求，要提高综合素质嘛。嗯，小高，你先跟这个唐，唐……”
“唐欢，校长。”高老师立kè
接口，“他名叫唐欢。”
“对，唐欢。”校长笑着点点头，“嗯，你呢，有空就多跟唐欢同学多相处相处，多教给他一些基础的音乐知识。嗯嗯，对了，很快就要国庆节了，省里要组织大型文艺活动，其中有个少年儿童才艺大赛，各县市区的中小学都要出节目，我们学校也要组织文艺演出去参赛……嗯，我看这首歌不错，可以搞一搞，可以在我们的大合唱节目之外再加上个童声独唱，嗯，不错，是这样。”
听陈校长这么说，唐欢微微一笑，看来这个校长说话的时候，很喜欢这个那个嗯嗯啊啊什么的，口头语忒多了点。
半是对高老师下命令半是自言自语的说完之后，陈校长开始一边点头一边往回走，走到门口的时候，他才忽然想起什么来，突然转头对高老师道：“对了，高老师，这个音乐教室么，如果没有课，你就带他过来，多练习练习，让他多感受下音乐也是好的。这音乐教室你可以随便用，只要不耽误正常教课就行。”
“是。”小高老师连忙点头答yīng
，“我一定遵从校长的指示，不会让您失望的。”