第585章 未来
“好。”彭瑾柔柔一笑，温声应道。
她喜欢刘识时时刻刻都将他们娘几个放在心上，这样平淡而琐碎的温暖，总让人不由地生起一股现世安稳、岁月静好的从容和幸福来。
刘识和彭瑾夫妻二人相识一笑，挥手作别。
待刘识的马车驶出了王府街巷，彭瑾才转身回了院中，径直去了学堂，看三个孩子读书去了。
新辟出来的用作学堂的小院儿，刘识为其题名为“仰高”，出自《论语》中颜渊赞颂孔夫子的话——“仰之弥高，钻之弥坚”，寄寓了他对孩子们的期望——才学品行各有建树，孜孜不倦，毕生追求。
彭瑾进去的时候，正好有朗朗的读书声响起，均是《论语》中的名句：
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tbsp;“子曰：温故而知新，可以为师矣。”
“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。”
“子曰：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反则不复。”
……
只能清脆的童声，如檐间的风铃，在清风的吹拂下，发出清脆的响声，悦耳动听、节奏鲜明。
彭瑾止住脚步，立在镂花的抄手游廊下聆听，嘴角微微上扬，一片快慰。
暖暖尚好，毕竟是姑娘家，没有人要求她读书做学问，甚或是参加科举考试博取功名，只要她认得字、会读书，学过《女诫》等专类文著就行。
当然了，彭瑾私心里还是希望暖暖能够接受和刘湛刘澈两兄弟一样的教育。
书籍能够增广见闻，开拓眼界心胸，教人明理，催人奋进，多读好书于人的一生都有益。
但是刘湛和刘澈如今也有六岁了，再大一些，家里的学堂就未必能够满足他们的读书求知了。
毕竟张伦为人洒脱不羁，教学也幽默风趣不假，但是这样的夫子和教学风格，利于启蒙，却不利于孩子在读书做学问上的进一步发展。
而刘识又有公务缠身，未必有那么多时间亲自教导刘湛和刘澈，所以等两个孩子再大一些，就要考虑送他们去书院的事了。
当然国子监也是一种选择，只不过国子监的教育一向是偏于成人化，刘识和彭瑾都担心刘湛和刘澈去了会吃不消。
好在还有一段时间，他们可以慢慢选择。
彭瑾驻足良久，脑海里转过这许多念头，最终转身离去，没有打扰孩子们读书进学。
下晌刘识从枫露斋回来，果然给彭瑾和孩子们带了前门口的满口酥。
彭瑾泡了一壶清茶，一家五口便坐在庭院里的藤萝花架下，品茗尝点心，闲话家常，好不自在舒适。
“对了，他们打算过两日就启程回红河县，你准备一些贺仪，到时给他们送过去，也算是咱们的一点心意。”说要午宴的情况，刘识嘱咐道。
彭瑾微笑点头应下，又问：“你觉得封多少合适？”
“你看着封吧。”刘识笑道，“多少都是个心意。”
这两人能有机会进学读书，还能参加科举考试，家里的条件都尚可，也不必靠着他们这点贺仪做盘缠。
彭瑾点点头，心中自去盘算拿多少贺仪多少合适。
“对了，关于湛儿和澈儿入学堂的事情，你考虑得怎么样了？”彭瑾又问。
刘识正轻呷一口清茶，眯眼回味，闻言睁开眼睛，思索片刻，道：“前两日去周府时，我特地和伯父讨论过这个问题。”
周贺做了半辈子的国子监祭酒，于教育人才上颇有心得，刘识找他商量也在情理之中。
彭瑾轻轻点头，静待下文。
“伯父的看法和我们一样，认为国子监的教育偏于成人化，湛儿和澈儿都还太小，只怕会吃不消。”刘识沉吟道，“伯父觉得，考虑到湛儿和澈儿尚且年幼，可在家中再读两年，等到他们十岁上在去书院也不晚。”
主要是张伦看起来洒脱不羁、自然风流，但是有时难免恃才傲物，对事物的看法也难免偏狭不得当，刘识和彭瑾都担心等刘湛和刘澈长大了，会深受其影响，甚至是青出于蓝而胜于蓝，难以融入这个社会。
要不然，以张伦的才学，还可以再多教他们两年。
“那伯父有没有说他觉得哪家书院更适合湛儿和澈儿？“彭瑾又问。
闻道有先后术业有专攻，在教育人才方面，刘识可不比周翯更有经验和远见。
“考虑到湛儿和澈儿年纪还小，伯父觉得最好还是让他们留在京城或者是京城附近。”刘识回道，“我和伯父都觉得，京郊的栖霞书院就很不错。院长还是伯父的学生，教育孩子是讲求顺应自然天性，因材施教，合理引导，最适合湛儿和澈儿这样年纪孩子，你觉得怎么样？”
彭瑾笑道：“栖霞书院我也曾经听说过，风评不错。既然你和伯父都觉得那里适合湛儿和澈儿，等再过两年，就让他们去吧。”
说是这样说，然而一想到自打生下来起就一直围在她身边的刘湛和刘澈，很快就要离开她去书院求学，彭瑾现在心里就觉得苦涩不舍了，脸色也随之暗淡下来，不见先前的惬意轻快。
刘识边笑着安慰她：“栖霞书院就建在京郊的栖霞山上，离城中并不算遥远，京城的学子都可以每旬休假回家探亲，你不用过于忧虑和不舍。”
孩子们大了，有了自己的生活，总是要离开大人的，这是人生代代发展的常理。
虽然他自己也舍不得刘湛和刘澈两兄弟离家求学。
怕彭瑾忧心，刘识又笑着和她咬耳朵：“而且若是你想湛儿和澈儿他们兄弟俩了，也可以去栖霞书院探望他们。正好顺路去栖霞山看一看。想当初咱们就是因为在栖霞山偶然一见，才有了如今的姻缘，正好也可以趁机重温一下当初的情景心境。”
刘识说这话原本是为了哄彭瑾开心，却不知此彭瑾并非彼彭瑾，好心却办了坏事。