第一零五二章
就是这么尴尬。
刺耳的金属摩擦声，不停地回荡响彻；
堤坝上，双方战车角力在一切；
陈晨这边战车虽然是在侧面刺穿的对方车体，在角度上占了先机，可这时候依然无法推动对方车体。
江大那边战车的新型动力系统，可是能够达到临时突破音障的地步，在动力上肯定是比陈晨这比强很多的。
陈晨这边武器系统刺进对方车体内，虽然一定程度上限制了对方行动，但依然无法彻底将对方ko击毁。
沉闷的轰鸣声，围绕着赛场上响彻；
双方对抗的节奏，这时候已经越来越慢；
对面江大那位操作手当时的做法，确实是个不错的选择；
不是如此的话，陈晨当时也不会选择进入精神力进阶状态，消耗了不少的精神力；
对方应该也是看出了这点，将战车的前铲部分，竟然做出了一定程度的延伸。
他这边才能借以让压力穿刺组件，在下压时完成穿刺攻击。
其实陈晨这次的对手、对面江大那位选手操作的车型，可以说跟去年大学生联赛时、江大那位选手操作的车型，几乎是如出一辙；
两者在战车外形、主体架构等方面，真的可以说很像；
陈晨在去年大学生联赛时，就是因为战车类型被克制，再加上当时还是个粉嫩的小萌新，一度被打得不要不要的。
他当时如果不是侥幸把战车拖进了水底，最后搞不好真会被击毁KO。
陈晨当时那一场，虽然最终还是输了，但江大那边也暴露了对方战车，比较一般的涉水作战能力。
其实对方战车的整体性能虽然蛮强的，但无疑是存在着一些致命的短板；
就诸如对方战车的涉水能力，真的是比较差的，
其实这次对抗赛中，对面江大那位选手之所以一上来就选择强攻，起点无疑也是很大的原因。
对方大概也是在担心陈晨，再次将战场拖进水底，才会将战车强行按在堤坝上进行。
眼下这情况，陈晨这边战车的穿刺组件，相信只要一抽离对方车体，对方绝对瞬间将他甩到一边去！
就像此时转播频道内，短暂地寂静后，各种弹幕、流言，竟然渐渐开始刷得飞起。
没错！就是给对面江大那位选手加油！
要知道对方之前可是屡屡吹捧陈晨，简直都到了不要脸的程度；
对方吹陈晨，吹得也实在太狠了一些！
当然，对方做为个小字头的主播，通过上次全国大学生联赛的主播表现，才勉强混到这次这么一个机会。
对方想稳固主播的位置，乃至再进一步，自然就得靠一些出彩的表现。
什么出彩的表现？
就比如在大多数人不看好陈晨的情况下，小飞同志却表示看好；
在这种情况下，陈晨表现越好，越能说明咱们的小飞同志慧眼如炬。
当然，陈晨如果真能赢了的话，那小飞同志自然是吃酒喝肉；
反观陈晨如果输了，那对方可真就尴尬了0.0
对方战车能够保证持续作战，在动力系统上，虽说不至于多强劲，但承载力绝对不低；
利用那种方式的话，在根本上却无法改变动力系统渣渣的问题，但起码能临时令战车动力输出大幅提升。
然而利用精神力进阶状态，强行让动力系统进行超频负载确实可以，可到时候能不能干翻对面的战车，还是两说，而且就算干翻了对方，但之后呢！
之后啥？
动力系统强行超频过载了，肯定会爆机的！
一旦动力系统爆机了，陈晨就算赢下这场对抗，也会陷入个很尴尬的境地；
那就是无动力系统可用！
没错！就是这么尴尬。
刺耳的金属摩擦声，不停地回荡响彻；
堤坝上，双方战车角力在一切；
也不是说完全无法推动；
两辆战车的行走系统，碾压着路面，将路面碾压出条条裂痕，频频或前或横移；
陈晨这边每每往前推动一点，对方战车都会强行将路线带得偏离。
毕竟双方战车在性能上，确实是江大那边战车更好一些；
尤以对方的动力系统！
毕竟江大那边战车的新型动力系统，可是能够达到临时突破音障的地步，在动力上肯定是比陈晨这比强很多的。
这也得亏对方战车被陈晨在侧面刺穿了车体，不然全力发动起来，绝对能带着陈晨想前就前、想后就后，那才真就尴尬了0.0
他想要二次穿刺，就意味这需要将外步穿刺组件、也就是獠牙从对方车体内抽离。
可眼下这情况，陈晨这边战车的穿刺组件，相信只要一抽离对方车体，对方绝对瞬间将他甩到一边去！
更重要的是，对方被咬过一次了，一旦被对方脱困，想咬到对方就难了。
对面江大那边再怎么死撑着，这时候双方的对抗，终于还是渐渐接近了尾声；
尤以双方的胶着，这时候节奏也越来越慢，单从对方战车的挣扎程度，其实就能看出来一些！
坦白讲，陈晨还有点小期待呢，咳。
赢是肯定赢的，区别无非是以什么情况下，能否把损失降到最低。
说起来，对面江大那辆战车也是够顽强的，都已经被陈晨这边刺穿了，竟然楞是没有选择放弃。
当然，估计对面江大那位操作手，心里也是憋着股劲呢；
毕竟对方在开赛前，就一直挑衅，乃至还曾点名陈晨叫嚣，这场对抗如果输掉的话，那真就太尴尬了。
密密麻麻的裂痕，随着双方战车的胶着对抗，密布满了堤坝的路面上；
这也就是赛场的选址过关，如果换成些豆腐渣工程，恐怕这时候已经垮了；
要知道装甲战车对抗的强度，可不是一般的大；
哪怕只是轻型装甲战车，也是动辄近百吨的吨位了；
中型、尤以重型装甲战车，最起码都是联赛级、乃至军事级，也不可能在这种情况下出现；
说到底，大学生联赛，更多的是各高校对学生的考评作用。