《幽灵》中篇

  那是红色的灯光发射器，充能一次可以照射出十小时的红光。
  方便我们在黑暗的环境内看清东西，这玩意只有成人和老师会有。也是我们毕业的成年礼，七岁出培养皿之后。学习优异的我们经过六年的学习就能成年，之后可以选择留下来教书育人或者到其他驻守。当然能获得什么工作，都看老师的评定。
  大海老师很喜欢我，而我差不多也已经被定为了大海老师的接班人了。
  我拿着灯光发射器向内走去，图书馆是我们文明最后留下的产物。
  入门只要学会文字就能成了，之后的内容几乎都是进阶知识。
  至于越深处的，则越是高深。
  我走到了科学的那一面墙，观察一个个书籍的目录。
  幽灵到底是什么？我开始从目录中寻找答案。
  一整排一整排的书架，显然此时都没有我想要的答案。
  我从头看到了尾，又重新倒着看到了头。
  跟幽灵有关的内容几乎一点都没有，但我看见了一个很有趣的书籍：《长生不老之人体冷冻》。
  我们是活不到落地的，这一点我有深刻的认识。
  但眼前的书让我眼前一亮，特别是长生不老的四个字。
  我双手抓着《长生不老之人体冷冻》跑向大海老师：“老师你看这个。”
  “找到了？”大海老师扭头，看见我手里的书愣住了。
  “你在哪找的？”大海老师惊讶的询问。
  “科技那一块地方。”我连忙解释。
  大海老师开始一页页的翻书，我跟着在一旁一页页的看着。
  不知道过去了多久，大海老师的灯光发射器没电了。
  随后用我这个继续顶上，过了许久一整本书被我们看完。
  “荒唐，冻住就能不死了？”大海老师气愤的说。
  “冻住不就不死了吗？没毛病啊？”我思索着说。
  “那你想过没有，怎么活过来？”大海老师询问道我。
  “书籍里没说，但应该不会那么难吗？上面有说所以流程，足够冷的东西。先把身上的血液抽走。然后注射进取代替血液。最后泡在足够冷的东西内，等到了陆地，拿出来回温。再把血液灌输回去？”我思索着，把书本内简单的内容叙述了一遍。
  “可笑，你今天当没看过这个书。这不是什么科学，书里最后不是都没解释怎么活过来吗？我们现在也没这个本事，你说书里叫液氮的东西我们怎么找？”大海询问道。
  “机舱里，给发动机降温的冬休就是液氮。不瞒您说，上个月我和马桶为了吃书里提到的冰棍去过机舱了。把水贴上去，过一会就结冰了。那玩意就是冰条，只不过没有糖还要牛奶所以不是特别好吃。那里足够把一小部分人冻起来，等到了陆地再解冻。”我连忙解释。
  “那么血呢？怎么抽出来？”大海老师开口。
  “其实可能不需要抽血，只要把自己冻起来。然后解冻就可以了，书里说抽血用甘油溶液替换是为了血管不被冻住的血液瞬间撑破。只要我们速度足够的快，我相信冻住就可以了不会有问题的。复活的话，书里也提到了。等科技发达了自然就有办法。大不了刚落地的时候没办法复活，让我们再生活一段时间。足够的时间总有办法不是吗？”我说着，我实在太想见到陆地了。
  “你给我打消念头，现在老老实实吃饭去。”大海老师大喊道。
  “你凶我？”这是大海老师第一次凶我，我有些不知所措。
  大海老师上前抓住了书，我的力气根本不是大海老师的对手。
  我怂了，看着大海老师拿着《长生不老之人体冷冻》离开。
  我无奈只能回到人群当中，当做什么事情都没有发生。
  晚上睡觉，马桶在我耳边说：“路桥，你之前不见了都去哪了？”
  “没有去哪。”我只能掩饰我看见过《长生不老之人体冷冻》的事情。
  第二天，大海跳过了幽灵的话题。
  “我查过资料了，这个幽灵可能跟影子有关。但是我们没有影子，也不好制造影子。浪费能源是大忌，要犯罪的。所以等什么时候有光了，我们再来学习影子和幽灵。”大海老师解释着。
  之后的大海老师调到了下一页：国旗和国旗的颜色。
  一节课，我都没有认真的听大海老师的话。我第一次没有举手发言，我整个人浑浑噩噩。
  我憋不住了，我想把我的发现说出来。
  大家都有见到陆地的权利，大家都有活下去的意义。
  我想到了什么，打算在吃饭的时候说。