第三十七章 青蓝 3
今天的结对仪式上，君如梦和沈洁瑜作为师傅代表和新教师代表分别发言。君如梦非常谦虚，她在发言前连称“惶恐”，因为学无止境，觉得自己仍是一个需要不断学习的对象，豫乔中学里有许多优秀教师、前辈值得自己学习。她对学校领导给予的信任感到荣幸，觉得这既是义务，更是责任。君如梦在发言中谈到了“幸运”二字，她认为，通过师徒结对，不仅可以帮助青年教师快速成长，同时，也可以让老教师学习到新理念、新方法。她郑重承诺：作为师傅，将不遗余力地帮助徒弟成长与发展，共同学习，共同进步——首先做到，言传身教，率先垂范；在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会和徒弟毫无保留地交流自己的工作和教学经验，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责，让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!
君如梦还动情地回顾了自己的成长历程，“在教学上，我曾经也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师。在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的。因为在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了很多的好领导、好同事、好学生。为此，自己也常怀感激的心情去努力工作。长江后浪推前浪，如今我也成了所谓的师傅。实际上自己也有许多地方也需要和在座的各位共同探讨、共同学习。”
“‘教无止境，学无止境’。在我看来，师徒结对活动，并不仅仅是对新教师的‘传、帮、带’，更是一个教学相长的过程。虽然，老教师有一定的经验，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如：我的徒弟沈洁瑜老师，她是一位研究生硕士，有着过硬的专业素养，她精力充沛、充满热情、有强烈的求知欲；她的悟性高，对新的教育教学理念领悟快；这些都是值得我们去学习的，因此‘帮带’是相互的。师徒结对不仅是我们互帮互助的桥梁，还为我们搭建了一个专业成长的平台。每一位师傅在成就徒弟的同时，更大程度上也成就了自己。我深信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一张纸的协议，它构建的更是一个团队，一种文化。它让我们在携手前行的途中，一起建立真挚的友谊，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐。”