第五章 古北五
“林校长这是要发财啊。”林父笑道。
林校长捂着嘴巴，看了一眼桌子上的众人，一脸认真的问道：“你们都没有吃到什么？”
一群人悠然自得，笑着摇了摇头。
只有林宝看的仔细，这一顿饭，他除了吃之外，就是偷偷的观察这些人的神色了，除了林叔叔吃了辣，一把鼻涕一把泪的实在看不出来，林爷爷，林奶奶肯定都是吃到过的，至于妈妈，刚才只顾着吃和观察其他人了，倒是没太注意。
后来桌上的人，陆续都吃到了包裹着钱币，或者麦麸，或者红糖的饺子，林校长的脸色，这才好转了起来，说是咱这一家人，都是有福气的。
一时吃过了饭，林静同林母收拾碗筷，林佳也跟着帮忙。
等所有的碗筷放到了厨房，林母说道：“我来洗吧，你们都去房间里面歇着。”
林佳见林母要用手洗，走了过去，将一个柜子打开，发现里面堆放了一些干净的瓶瓶罐罐，一脸的疑惑道：“这里面怎么堆放了这么多东西？”
林母笑着说道：“我看里面有个架子，放东西倒是挺方面的。”
林佳挠了挠头，将里面的东西拿了出来，带上橡胶手套，又将那些碗筷都放了进去，合上柜子，这才说道：“这是一个自动洗碗柜，是专门清洗餐具的。”
“这样啊，不过就这样胡乱的放进去就可以了么？不会磕着碰着吧。”林母颇有些担心道。
“不会的，用的都是软水。”林佳一边将洗洁精倒进了自动洗碗柜一侧的容器里面，一面说道。
“那岂不会洗的不干净？”林母问道。
“哪能呢，真空高压，每个地方都能洗干净的。”说话间，林佳打开了开关。
洗碗柜里面传来冲刷的声音，又有充满油渍还有泡沫的水从水池下方的一个出水口里面流出来，然后顺着水池下面的排水口排了出去。
林母看着水池里面那个排水口，一脸的好奇道：“我还以为装修工给水龙头特意安了两个排水口呢，原来这个也是出水的。”
洗碗柜上亮起了绿灯，林佳打开柜门，然后将碗筷拿了出来，给林母看。
林母一个盘子一个盘子的接过看了，果然很干净，笑着说道：“这么神奇，不但干净，而且连水都没有了。”
林静一面帮着将那些碗筷重新摆放整齐，一面笑着说道：“这洗碗机还有烘干效果，很方便的。”
“这都装了几年了，妈妈不会从来没有用过吧？”林佳疑惑道。
“原以为只是一个普通的柜子，哪里知道还有这功效，不过以后就知道怎么用了。”林母笑道。
帮着林母收拾好餐具以后，又在屋子里面说了会话，林静这才带着林宝回去补习功课去了。
林佳在厨房里面逛了半天，一一问过，才发现大部分的设备都是没有用过的。
家里这个智能厨房安装方案，是他几年前特意为父母精心挑选的，而且特意请了专业的智能厨房安装公司负责安装，为的就是让他们用起来省心，方便。
林佳拉着林母在厨房里面走了大半圈，把每样东西的用法都给林母讲了一遍，不但亲手示范，也让林母跟着做了一遍，等到林母点头说都掌握了，并且承诺以后都会用了以后，这才离开。
回到自己的房间里面，林佳感觉自己心里憋屈的厉害，攥着拳头深呼吸了几口气，心情这才舒缓了下来。
他来到书桌前，见书桌上放着一卷新的窗帘，这才想起来窗帘还没有换，于是把窗帘给换了。
林母端着一盘子干果进了房间，将果盘放到了桌子上面道：“家里新晾晒的干果，阳光比往年充足，所以比往年甜些，你尝尝。”
林佳正坐在书桌那里想着事情，见母亲说话，应了一声，继续埋头想事情。
过了没有一会，林母端着一盘子洗好的水果走了进来道：“这是你林叔叔家种的果树上摘下来的果子，放在冰箱里面都大半年了，也没见坏过，听你林叔叔说，冰箱有什么瞬间冷冻技术，什么的，挺能保鲜的，你尝尝。”
林佳放下手中的笔，将那七天的规划书给揉作了纸团，扔到了墙角，起身走到桌子旁，看了一眼那果盘，竟让放着两个如血玛瑙一般的大石榴，伸手拿起来一个石榴，用力的掰开来，尝了一口，然后拿了一半给林母道：“还挺甜的，是林叔家那株老石榴结下的么？”
林母见问，接过一半石榴，笑着说道：“是呀，我记得小时候你们翻墙去他家摘来着，还从墙上跌下来过，你林叔把你抱回了家，当时你林婶还在，特意给咱家送来一箩筐。”
“林婶说起来都走了好些年了吧。”林佳问道。
“嗯，十几年了，当时还没有合村呢，后来合村了，你林叔就把这株石榴树留了下来，说是留个念想，这几年这石榴结的果子，愈发的红而甜了呢。”林母说道。
“林叔叔就没有想着再找一个？”林佳问道。
“他呀，一门心思的扑到了教育上，后来学校也没了，就退了下来，跟着你父亲在工作站那里，打打杂，管理管理全镇的基本工作。”林母说道。
“学校没了？”林佳一愣道。
“是呀，合村以后，许多家庭都搬去了城里，又说市里的教育质量好，镇上上学的孩子就越来越少了。而且镇上的大部分老师都到了退休的年纪，生源太少，有没有新的教师资源补充进来，后来就倒闭了。”林母说道。
“镇里就没有拿出了什么补救的方案？”林佳好奇道。
“镇里原来说计划建在一个多媒体小学，说是什么远程教学，你林叔叔不愿意，说哪有老师教学生，不是面对面的。”林母说道。
林佳点了点头，关于教育体制改革的事情，他还是知道一些的，或者说，他现在同导师一起研究的课题，其中一项就是怎样有效利用虚拟现实还有远程教育技术，解决城市教育资源奇缺的问题。