37.明月装饰了你的窗子
她男朋友姓尹，我还打算和他交朋友来着，但我加上他QQ后没两天他就把我删掉了，看上去对我敌意很大，对此我也是哭笑不得。后来大概是高三的时候，有一次看我表妹在空间秀恩爱，就问了问她和她男朋友的事，结果她一说她男朋友的名字，我听着就觉得好熟悉。她男朋友和林心雨男朋友的名字只差一个字，我就赶紧问了问林心雨，想不到他俩竟是表兄弟！
这个世界也太小了点吧？
不过换句话说就是，不是冤家不碰头。不过也可以理解，我当时和林心雨的关系是好了点，她男朋友不吃醋才怪。
我和林心雨关系有多好呢？好到别人都怀疑我俩搞对象了。但我们的确是普通的朋友关系，这不是假话。那两年多的时间里，我们先是因为都喜欢古风而成为朋友；后来她知道了我和张倩的故事，我也知道了她男朋友，我们关系更近一步，偶尔还会谈谈心；再后来，高三了，学习压力越来越大，我也开始给她提供学习上的帮助。
她数学很差，经常只能考七八十，能给她拉不少分，所以我就给她出建议告诉她该怎么复习，她不会的题目我也让她尽管问我（不过为了避嫌她更多时候还是问老师），有的时候老师讲了比较难的题目后我都会在错题本上整理，整理完后都会把笔记本借给她看，甚至有时怕她看不懂所以我会把步骤写得更详细一些。这些事情她妈妈都知道，她妈妈也曾让她向我表达感谢。
而她呢，她虽然数学很差，但她的英语却很好。我说过，我高二的时候英语很差经常是倒数，但有一次考完试我发现她居然在前十名。当时我也没有太在意，等我高三英语上去之后，我又注意到她的成绩，她居然经常是一百三十大几甚至一百四十多分。那个时候我英语成绩虽然上去了，但居然还是不如她。我英语最大的弱项是听力，20个选择经常错八九个，而班里的平均水平却是两三个，一个选择1.5分，可想而知听力能给我拉多少分了。所以在英语上，她也会给我一些帮助、建议什么的。除了听力，还有语法，因为我总是懒得背所以都记不住，遇到了不会就只能问她。
我说这些，既是想说我和她关系好，也是想说我们关系的确很正常，我们都意识到高考的重要性，我们也都力所能及地互相帮助，我们日常的交往也都基本上是关于学习的，只是偶尔我出去打水的时候会帮她带一下。但即使是这些事情，也会被某些人看到然后在老师那里打小报告。不过我们的确是普通关系，老提对我也很信任。
我帮她补数学，是真心实意地想把她的数学成绩提上去。她英语能考到一百三四十，语文也不错，文综稍差一些但也还可以，唯独只有数学，偏偏就是上不去。虽然学文科的女生很多数学都不好，但我还是替她感到惋惜。多的不说，她数学如果能从七十多提到一百，那她能上的学校就能提升很大的一个档次了。而且她平时只能考七八十，这既说明她成绩不好，但也说明她的进步空间很大，她还是有希望的。所以在帮她补数学这方面，我确实花费了很多的功夫。
我所做的，无非就是下课给她讲讲题，或者把我的错题本给她，但是这些事儿看在一些人眼中，却让他们觉得烦。我们互相帮助、共同促进学习的关系，却被理解成了不正当的关系。
但也没办法，在那个学校风气就是如此。别说真谈恋爱了，学校有明确规定，男女生都是禁止同桌、去吃饭或者从教学楼回宿舍的路上禁止男女生同行，而最严的时候课间都禁止男女生之间讨论问题，讨论问题仅限于同性之间。学校还鼓励举报，我的好几个朋友都被告发过受到了处分，当然我也被举报过只是老提没信。
不过我心中无愧，况且我是真想把她数学成绩提上去，所以该给她讲题我还是要讲，该给她帮忙我还是要帮，只是风声紧的时候会避避嫌少说话。但无奈，最后她的数学成绩还是没有突破100分。
……
时间过的很快，一转眼就是5月份的毕业照，然后是6月的分离。
“毕业之前那些想看的人一定要多看几眼，不然以后连偷看的机会都没有了。”
我前面说过，她是借读生，她的学籍在元氏，在石家庄第二实验中学，也就是我表妹的那所学校。所以，她不能跟我们一起参加高考，在高考之前她就得回去。我记得她是6月1号走的吧，当然不止她一个，所有的学籍在外县的都得走。我记不清有几个人了，但我想即使只有一个人走也足够轰动全班了——用轰动这个词并不为过，大家都是三年同窗、三年的情谊，怎么舍得分离呢？所以，本该是高考前夕或者高考结束后的别离和道别，就那么地提前了。
似乎老师也是在体恤我们，那个时候所有的课基本都是自习了，但本该过来盯班的老师大部分都没来。课间我们道别，互道珍重、互相祝福，我们送明信片，我们在衣服上签字留念，也或者我们只是互相看着彼此，不多说一句话，只是想多看一眼，再多看一眼，因为此一别后，再见已不只是何时了。而上课以后，我们没人能定下心来学习，我们继续写明信片，写很多很多的话，送给每一个舍不得的人。学校命令我们禁止互送明信片，但我们还是偷偷买，偷偷写，偷偷送。
所有的人，都在抓紧这最后的时间，都在珍视最后的每分每秒。而我和她，也是。
她父母在前些天给她送来了手机，她坐在教室最后一排，偷偷地拍下了班上的所有人，当然这我并不知道，我也是在毕业后很久才知道的。不过，在最后一个课间，她让我陪她去反省室，拍下了反省室墙上所有的字、所有的涂鸦。
我们把那叫文化墙，每个到反省室反省的人，都是文化墙的创作者。我们写诗、写歌，我们抒发心中的理想，对自由的讴歌，也有对学校、对老师的反抗。苦闷的反省恰恰给予了我们创作的灵感。我们一代接一代地、前赴后继地创作、讴歌，那一堵堵文化墙，记录着我们一代又一代人的青春。
所以她要把它拍下来，我就站在她身旁，静静地看着她拍。
“你站在桥上看风景，
看风景的人在桥上看你，
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。”
她静静地拍下那些东西。我静静地看着她拍……
然后，她跟我道别，然后回了宿舍，收拾东西。她父母已经来了，他们把东西搬上了车，最后她也上车。那辆车慢慢地驶出了校门，驶出了我的视线。
而我，就站在楼上那个窗户旁，悄悄地看着。