第九十八章点球战术
柯艾知道NBA的全明星赛一直都是以娱乐为基础，本着为球迷贡献精彩比赛的宗旨打球。不过这种比赛大部分时间的对抗强度一般，因为全明星周末同样也是季后赛之前的重要节点，所有具备一定竞争力的球队都希望球员们能充分休息几天为赛季最后的冲刺阶段蓄力。
暂停回来双方的阵容没有任何变化，由于时间不多西部队必须抢先犯规停表，此时东部队场上只有霍华德一人的罚球存在明显的缺陷，柯艾本着照顾球星面子的初衷并没有将“魔兽”换下，但是让他发个界外球还是不成问题。
很快，霍华德在斯塔德迈尔的极力干扰下把球交到了詹姆斯手上，科比和安东尼第一时间夹击上抢，所幸格兰杰及时接应才没有丢掉宝贵的球权。
柯艾本以为西部队一次抢断不成后会抓紧时间犯规送格兰杰走上罚球线，不过没有经历过这些的他完全低估了球星们的尊严，不想轻易放弃的科比等人继续逼抢，眼看东部队这边又要丢球，柯艾赶紧交出了手上的最后一次暂停。
此时时间还剩7.3秒，比分依然是124比126。
“各位，刚才对手丝毫不亚于季后赛的防守强度大家肯定都已经感受到了，单靠自由的跑位无法保证安全，等下还是德怀特发球，勒布朗和王治郅站在两个弧顶位置，乔（约翰逊）和丹尼走两侧底角交叉跑位到中路，我们需要注意……”
熟悉柯艾这套体系的格兰杰、王治郅和詹姆斯纷纷点头，而没有被柯艾执教过的霍华德和约翰逊则有些惊讶的看着战术板上那些弯弯绕绕的实线和虚线，很显然骑士队这套复杂的跑位战术是老鹰队和魔术队从没接触过的领域。
霍华德作为内线只觉得看着头晕，但是常年在二三号位上奋战的约翰逊则暗自庆幸，如果他是在骑士队内效力的话还不知道要花费多长时间才能适应这套跑动要求极高的体系。
暂停回来东部队的四名球员从两侧弧顶和两侧底角同时开跑，连续不断的交叉跑位让多名球员跑出了接球机会，最终霍华德选择了最近的约翰逊，尝试抢断不成后，科比及时犯规将“鹰王”送上了罚球线。
此时约翰逊已经靠着之前的一波进攻得到了个人今晚的第24分，而原本得分领跑东部的霍华德刚好也靠着两次补篮把自己的得分升到了24分。
自从2001年通过选秀进入NBA以来，约翰逊已经先后效力过凯尔特人、太阳和老鹰三支球队，在今年入选全明星之前他唯一的荣誉就只有新秀赛入选的最佳新秀第二阵容。
首次参加全明星正赛的约翰逊野心不大，本意是以参与为主，但是格兰杰和詹姆斯的承诺却让他看到了争夺全明星MVP的希望。
现在，只要他罚进一球，就将反超霍华德成为东部的得分王，如果两罚全中，那他就能在格兰杰和詹姆斯的帮助下拿下个人生涯的第一尊MVP奖杯。
很快心情有些激动的约翰逊便罚进了第一个球，但是他的第二罚却戏剧性的偏出，124比127，西部队叫出暂停。
此时西部队场上的阵容里有马里昂和斯塔德迈尔两位来自太阳队的球星，在德安东尼的体系下，他们俩经常会做为轴心过渡，持球人把球给他们的同时另一侧的无球跑位也在同步进行，当轴心球员接球后只需在完成掩护的同时分球就能为队友轻松赢得空位。
详细了解过太阳队战术的柯艾估计德安东尼很可能会在最后一攻玩出这种套路，如果安东尼和约什-霍华德投篮命中那比赛尚有加时可打，但是如果是科比在最后命中三分，那这次的挑战任务可就要被判定失败了。
由于暂停时间不多，此时的柯艾也非常焦急。
“6秒钟落后三分对面肯定是要投三分的，到底应该怎么安排最后的几组这么对位呢？……对了我可以和对面玩点球战术！这样就算罚球的科比最多也只能拿到两分，20分多一分都别想拿！”
灵光一闪的柯艾想起了前世波波维奇和道格-里弗斯常用的点球战术，以这种方式赢球虽然丑陋，但是柯艾可不是死要面子的学院派教练，如果能拿到任务奖励丢掉些许颜面又能算得了什么？
“丹尼等下你看着肖恩-马里昂，王治郅你盯住斯塔德迈尔，只要他们拿球就立即贴上去，如果他们要传就直接提前犯规……至于科比就交给勒布朗你来防守了，只要不是三分犯规都可以直接下手送他上罚球线……”
暂停回来，德安东尼战术安排果然和柯艾所想的一模一样，约什-霍华德发球后，身高臂长的斯塔德迈尔走到近侧弧顶接球，科比沿着同侧底角向上跑位，紧追不舍的詹姆斯被斯塔德迈尔挡住，处于空位科比接球三分出手，这球空心稳稳命中但裁判的哨声却在同时响起。
普通打手犯规，王治郅按照柯艾的安排将还未完成传球的斯塔德迈尔送上了罚球线。
科比看着裁判示意三分无效的手势有些发愣，柯艾则忍不住握拳庆祝，比赛时间还剩1.4秒，斯塔德迈尔两罚之后，还是东部队的球权。
为了保证万无一失，柯艾又让奥尼尔换下了格兰杰，第一罚命中后的斯塔德迈尔第二罚故意不中，但是此时东部队篮下分别站着奥尼尔和霍华德，小前锋的位置上则站着王治郅，三大内线成功保护篮板，东部队也以不怎么光彩的方式赢下了比赛。
恭喜玩家完成了挑战任务（封杀得分王）成功粉碎了科比-布莱恩特的复仇计划。
任务奖励：
将对方首发后卫科比-布莱恩特的得分限制在20分（含20分）以下，奖励：球队领导能力+6。
带领东部全明星队赢下比赛，奖励球队领导能力+6。