20章 补课
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首先是法术课,老师是殷雪梅,一位漂亮的大美女,人送绰号“法术博士”,从小习得不记其数的古老咒语、现代法术、秘术等等。没人知道她究竟会多少种法术。
甲壳虫进了法术课教室,教室里人满为患,法术课几乎是所有学生都要学习的。雪梅老师把自己的课程分为低、中、高三个等级,在三个不同的时间段连续讲授这不同等级的内容。霸下牛人学校的同学们都是根据自己的情况,安排出自己的课程表,到时间了就去专门的教室学习。老师在独立的教室教授自己擅长的内容。学生的年龄有大有小,都很认真地听讲记笔记。甲壳虫选的这个班就是低段班,但老师已经讲过一段时间的课了,所以甲壳虫落后了一些,勉强能听懂一点。
“法术不能直接对生命体产生作用,只能直接作用于非生命体。”讲台在中央,扇形,高高的。学生座位围绕着讲台,像剧院那样的阶梯座位高低排列。讲台左右两侧各有一张窄小高桌,一张高桌上放了一只小萌兽,像猫又像狮子,不是普通动物,另外一张高桌上放了几本书,叠在一起。雪梅老师伸手指在空中画手势,对着小萌兽一边画一边念咒语,“易哇勒台吉嗡哈飞起咒”,小萌兽趴在桌子上打瞌睡,没任何反应。雪梅老师又对着另一张桌子画手势念咒,只见那一叠书飞起来,到了空中随雪梅老师随手控制,不一会儿收回法术,书又整整齐齐叠在原来的桌面上了。
“法术根据施术者功力深浅的不同,能发挥作用的距离和范围大小也各有不同。”雪梅老师也做了示范,但因为她的功力实在太深厚,整个教室任何地方的物品她都可以支配。
雪梅老师后面还讲了很多内容,教室上方的大屏幕上显示着咒语的具体字词和手势的画法顺序。甲壳虫毕竟没有基础,勉强写了一点笔记。
上完法术课,实在是太困了,甲壳虫只好回到自己房间倒头便睡,等再醒过来的时候已经过去好几个小时了。甲壳虫一看时间,糟了,不好,感觉起来,赶着去上兵器课。兵器课老师有好几位,教授的兵器各有侧重。甲壳虫去了人称“教头”的王进老师的课。王进老师英俊威武,但气质纯朴,光华内敛,很像一位古代的习武之人,精通各种长短兵器。今天教棍法。一根普普通通的木棍,到了王进老师手里好像变成了一条游龙,上下翻飞,任意施展。一套棍法练下来,是给同学们示范,然后让同学们一起练一趟。这只是热身。穿戴好护具之后,开始两两对练,真打实战,王进老师一边巡查,一边对不同的学生进行纠正指导。甲壳虫也在里面瞎抡,跟一个高高的高年级学生对练,没过一会儿呢就被敲了好几棒,幸亏甲壳虫低痛感知觉,要不肯定痛得哇哇叫了。霸下牛人学校的学生真不简单啊,本身都是各有奇异的孩子,再加上名师传授,进步神速,水平极高。
王进老师走到了甲壳虫身边,虽然隔着护具,也看出来了他是一个新同学。见甲壳虫棒法使得不好,但是身体确很灵活,感觉是有劲使不出来。王进老师很有经验,拍拍高个学生的肩膀,让他去找别的同学对练去,站到甲壳虫的对面,说:“贾老弟你好啊。”
甲壳虫心想:贾老弟?他怎么知道我姓贾。赶忙回答:“你好王老师。您怎么知道我姓贾?”
“我们一起吃过晚餐啊,你忘了?”王老师很憨厚地笑笑。
甲壳虫想起来了,是的,第一次来学校拜访苏校长的时候,到了晚餐时间,苏校长带自己出席了学校的大晚餐会。苏校长和老师们坐在一条长长的长桌旁,其中就有王进老师,只是当时甲壳虫心里想着别的事情,偶尔还看看对面的Jane,所以对其他老师不知道什么名字,但相貌有印象。
“想起来了,想起来了。你好,王老师。我现在是学校护卫队的队员,保安小队,夜班。发觉自己欠缺很多东西,抓紧时间补课呢。”甲壳虫倒是没隐瞒,直筒倒豆子呱啦呱啦把自己的想法都说了。
王进老师听明白了,笑笑说:“这样啊,好的,明白了。这样,你先把棒子放一边,直接来攻我。”
甲壳虫一愣,不知道王老师这是什么意思。既然这是人家的课,那就听老师的指导吧。甲壳虫把棒子放在一边,摘掉护具,感觉轻松了好多。
王进老师稳稳地站着,没什么动作,等着甲壳虫进攻。
甲壳虫也就不客气了,格斗比赛的功底毕竟是打下了,上步出击,王进老师不快不慢,轻松躲闪,一连躲了甲壳虫三拳。看来王进老师确实也不是一般人啊。这身手,放在格斗比赛里,绝对也是一等一的高手。
“别客气,放开点。”王进老师逗甲壳虫。
其他的学生也不练棒了,都围在边上不出声紧张地看着。
甲壳虫见普通拳脚挨不到王进的衣服边,越斗越有点兴奋了,运念使意聚气,八门遁甲开门、休门,开。攻击速度比刚才快了好多好多,王进老师就是一愣,也不得不边防守边还击了。
八门遁甲生门,开。甲壳虫使出生天马,王进老师吃了一惊,在一接身的瞬间,把甲壳虫的一拳推到了空中,轰的一声在空中打出一个天马气波,学生们吓了一大跳,都往后退了好几步,有的吓得捂着脸耳朵,有的闭上了眼睛。王进老师赶紧跟甲壳虫说,可以了,可以了。甲壳虫也回过神儿来,才明白过来刚才差点伤到学生。要不是王进老师往上一推,恐怕刚才拳压正面的学生会有极大危险。
学生们一个个惊讶地看着甲壳虫和王进老师,没想到眼前的这个人竟然跟王进老师过招能到这种水平。王进老师让学生解散,课间休息。然后把甲壳虫叫到一边,小声说话。
“你的八门遁甲跟谁学的?”