第九十三章 不知凡几
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苏晓婷更加疑惑了，既然不能医治，那和这样的村落有什么关联呢？
“坏就坏在，这病，不但要人的命，还要把人折磨的死去活来呐“丁爷爷说起这些，似乎还心有余悸，摇了摇头语气沉重的说道：”除非，注射缓释剂！可这缓释剂却是能让人倾家荡产的东西！……东东爸爸得了这病后，家里不忍心看他受苦，就开始变卖家产，直到现在，还欠了一屁股的债！”
他的社会补助和东东的，几乎都填了那个窟窿了，说道这儿，丁爷爷的眼角浮起一丝泪光，
“虽然他爸爸走了，但我这心里总算对得起他，只是东东，却要跟着我受苦了！……哎，你看看我，又说这些丧气话~”
“丁大爷，东东很懂事，以后会越来越好的！”苏晓婷自己都感到这劝慰有些苍白。
“恩，好，好！“丁爷爷有些不好意思的转了转眼睛，看到桌上的蛋糕，接着道：
“姑娘，待会吃了蛋糕再走吧！今天是孩子的8岁生辰，这几年都没给他过过生日了，今年……你在的话，他肯定高兴!”
8岁？想起那菜色的小脸，苏晓婷心中一阵酸涩，这孩子怕是太想和亲人好好的过一次生日了！
迎着丁大爷期盼的目光，苏晓婷重重点头，主动帮忙摆好了盘子和蜡烛。
“我们回来了！爷爷，你看谁来了？”话音刚落，屋里窜进一个小小的身影，正是东东。
从门口刮进一阵凛冽的寒风，同时一个如冰雪凝成的人儿走了进来，顺手掩上了房门。
只见此人一身白衣，就连眉毛竟也是白的，五官如冰雕玉琢般不染纤尘。
待他适应了房中的光线，看清站在桌旁的少女时，不由一愣！
“原来还有客人在，打扰了！”
东东抢先道：“爷爷，刚才正好遇到穆老师，我就请他一起来过生日了！”爸爸说过，过生日要和自己喜欢的人一起过才开心！而穆老师就是他最喜欢的人之一！
“哎呀！穆老师，快坐快坐，有这么多关心他的人，来陪东东过生日，我老头子也开心啊~”丁爷爷笑的格外灿烂，看上去仿佛年轻了几分！
穆子游闻言不再推辞，坐在了桌边的最后一张板凳上。
“穆老师，这是东东刚刚认识的大姐姐！”丁爷爷介绍道。
“叫我小婷吧！你好~”苏晓婷说道。
“你好，我叫穆子游，是东东的老师~”穆子游点头道，微微挑起的嘴角融化了他霜雪般的面容。
苏晓婷发现，他的头发是冰蓝色的，披散在肩头，眼瞳则是略深一些的湖水蓝，肤色雪白的不见一丝红晕，只有一张薄唇泛着淡粉色，却因为脱水有些干裂。
接下来，在东东期盼的小眼神里，丁爷爷点亮了蜡烛。
“哇！爷爷，该唱生日歌了~”东东开心的拍手笑道。
苏晓婷庆幸自己慢了一拍，紧接着她就跟着旋律哼唱了起来：
‘祝你~~健康成~~长，
光~芒~~永不离~~~
祝你~~冲破黑~~暗，
享有光~耀的生命~~~
……
’
原来……未来的生日歌已经演变成了这样？健康！光耀！这大概是时代的心声吧！
苏晓婷帮忙分了蛋糕，给自己切了一小角，大家开心的吃完蛋糕后。丁爷爷拿出热好的玉米，说要给大伙做个泡面。
苏晓婷吃了半个玉米后，表示已经吃不下了，丁爷爷怕苏晓婷有事要忙，就让穆子游替他送送苏晓婷。
几人在门口道了别，穆子游帮苏晓婷推着悬浮单车向村口走去。一路上，遇到的村民无不热情的和穆子游打着招呼。
经过刚才的接触，苏晓婷发现穆子游并不像他给人的第一眼印象那样难以接近，便与他聊起自己的疑惑来。
“穆老师，这首生日歌，也不知道是从什么时候开始流传的？”
“呵~很久远了，据说是黑暗纪年初期开始，光耀纪年后歌词又稍加变动。”穆子游似是回想起了什么，发出了一声轻叹。“比起那时候，至少我们现在还拥有阳光阿！”
“是啊……刚才听东东爷爷说，住在这里的都是基因病人和家属，政府难道就坐视不管吗？”
“……政府也是无能为力，毕竟僧多粥少，而且购买缓释剂是个人行为！”
听名字就能猜到，这药估计与止痛药类似。苏晓婷想了想，迟疑的问道：“那缓释剂不能量产吗？”
“呵呵，缓释剂的原料可是海兽的结晶啊~”穆子游虽有些意外，但还是耐心的解释道。
“基因病是由持续的辐射造成，而海兽在漫长的辐射环境里产生了抗体，因此只有他们的结晶可以抑制辐射！从而缓解基因崩溃的痛楚。”
“可惜这些海兽本就极难对付，加上基因病患基数庞大，所以被炒到了天价，说它是液体黄金也不为过！”
“原来是这样……那海兽的确强悍的可怕！”苏晓婷立刻理解了缓释剂的珍贵之处。
“你见过海兽？”穆子游再次惊奇的看了一眼苏晓婷。
“恩~我曾经参观过。对了，穆老师，这村子这么小，您在哪里上课呢？”
“这附近有两处这样的村子，共有十几名学龄的孩子，年纪还太小，无法上托管学校，所以政府在这里建了一个临时教习所！”他来之前，这些孩子基本都处在辍学状态。
苏晓婷立刻肃然起敬，这里条件这么艰苦，让她想起了从前支教的志愿者们。她脱口而出道：
“穆老师，教所离这里近吗？我能去看看吗？”
“呵，就在超市旁边，要不先把车停在村口吧！”
穆子游把车停在村口处，两人又折了回去。两人走到中心地带一栋略高大的白色平房前，打开了房门。
这教习所多半是标准化的，看上去很像当下那种3D打印的简易房，好在也算得上窗明几净。
一进门，正中是条狭长的走廊，将教所一分为二，左右两间房都是教室，右边那间稍小一些，余下的6、7平米似乎是间办公室。