第160章 可有办法救灾
午饭后，海子等人继续去处理原木料，本来欲继续去处理木料的李雪儿和杨皓晟被元灝叫住了。
他们四人来到待客厅，分两边坐定。
“雪儿，铁料我已经找好了，下午他们便会送过来。”
李雪儿望着忧心忡忡的元灝，“那便好，我下午就送到胡佑安那里，让他开始打造。”这是好事，不是应该高兴吗，为何他愁容满面呢？
元灝抱着试一试的态度，还是决定说出自己的想法，“雪儿，我今天找铁料去的是青州知府的府上，在他那里我得知了一件非常严重的事，似乎整个青州府所辖区域今年旱灾严重，庄稼恐怕欠收会很严重，周知府让我帮他想想办法，看有没有什么办法可以缓解一下旱情。”
元灝有点期待地望着李雪儿，“雪儿，你可有什么办法？”地里的庄稼再过半个多月就要收割了，雪儿是制作家具的，她会有什么办法吗？
杨皓晟正在为元灝一句一个“雪儿”的称呼而不悦，却听到了元灝的这番说辞，不由望向雪儿，想起从镇上到青州时，一路为灾情而伤怀的雪儿。
李雪儿也望向杨皓晟，眼中有着询问。
杨皓晟心思一转，当时他们若是去找县令，恐怕没有多大的用处，但是现在元公子既然与知府大人相识，并且知府大人求到元公子这里，那么只要将办法提供给元公子，那么定能实施下去，雪儿的心中也会安心许多。
杨皓晟冲雪儿点了点头，“雪儿，你告诉他们吧，或许他们能够实施你的办法。”
李雪儿冲杨皓晟笑了笑，转向元灝，“元公子，不瞒你说，我们在村上时，就发现已经有了旱情，便想出了一种给麦田灌溉的方法，不过这种方法对麦田所在的区域有一定的要求，最好是附近有河流。”
元灝眼睛一亮，看来自己这一步走对了，没想到雪儿真的有办法缓解旱情。
“那你可否帮我将这种方法教给青州府衙的农事管理官员？”元灝激动地望着李雪儿，只希望即刻就拉着她去青州府衙。
杨皓晟与李雪儿对视一眼，然后转向元灝，“元公子，雪儿只是个女孩子，我觉得还是不要出头的好。”
李雪儿也随声附和道：“我也是这种想法，不过我可以将这种方法写下来，然后杨大哥和海子哥等人可以陪同你去指导指导，他们都参与过村上麦田灌溉工程的修建，所以非常熟悉相关的程序。”
元灝有点小小的失望，不过既然雪儿有这种顾忌，他也不应过于强求。
想通之后的元灝点了点头，冲一直被雪儿竟然有可以灌溉麦田的办法而处于呆懵状态的云睿锋说道：“睿锋，你先去给周知府说一声，让他将相关人员都召集好，等雪儿写好后，我便拿过去。”
云睿锋从懵圈中醒过神来，站起来，一边往外走，一边回道：“好，我这就去。”
杨皓晟找来笔墨纸砚，帮雪儿研着墨。
李雪儿则专心地开始画起来，画好一张图纸后，又开始在另外的纸上书写起来。
元灝望着一个研墨，一个书写的两人，心中突然感觉酸酸涩涩，他好想代替杨皓晟，站到雪儿身边，替她研墨，虽然男女之间的位置似乎颠倒了，但是看看杨皓晟脸上的神情，心中定是无比幸福。
可是他却没有这样的勇气，他虽然时时想着拐着雪儿去京城，可是他还没想好，是不是可以将雪儿拥进自己的怀里，因为他自己都不知道自己的前路在何方。
大约一个小时的时间，李雪儿将自流引水的相关理论知识都写了出来，并配上了配套的图纸。
不仅是元灝，就是杨皓晟望着厚厚一沓纸，也是惊奇不已，在村上时，雪儿只是指挥着大家按照她画的渠线开挖，然后灌溉，原来这些知识都装在雪儿的脑中。
元灝不仅惊奇于雪儿快速的书写，似乎一切知识皆从她脑中快速流淌出来，而且更让他惊奇的是，一个小小村子出来的小小木工，竟然能够写出这样一手漂亮的字来，是谁教给她的？这字甚至都要比云睿锋的都要强上几分。
元灝感觉眼前的李雪儿就像是一个谜，越解越吸引他，越解越让他不愿罢手，若是可能，他是不是也该努力努力，若是顺利的话，他便可以拥有她，保护她。
李雪儿将写好的东西交给元灝，“元公子，你先将这文稿上的内容教给知府府衙的农事官员，然后让他们尽快调查好麦田附近的河流分布情况。”
元灝有点不解李雪儿的意思，便用询问的眼神望着她。
“他们调查好，绘制好相应的分布图之后，你派人将图纸送给我，我再具体设计可用的灌溉渠道布线图，然后杨大哥和海子哥才能去指导他们去开挖渠线。”
元灝虽不是很懂“渠道布线图”是什么，但是他已经明白，调查河流分布是第一件要做的事情。
元灝拿着文稿，匆匆地离开了府。
杨皓晟望着李雪儿，“雪儿，你真的不想出这个头吗？”
他说不清自己心中的感觉，既希望雪儿出头，又怕雪儿出头。
李雪儿点了点头，“杨大哥，我觉得这种头还是不要出的好，你说的对，我只是个女孩子，要那些个名头有什么用。”
杨皓晟点了点头，“嗯，我觉得这样也挺好，出头的事还是交给元公子吧。”怎么能让雪儿出头呢，非要出头还是自己去，毕竟祸福还很难预料。
元灝拿着文稿来到知府府衙，将文稿交给知府，按照李雪儿的交代，并没有说是李雪儿想出来的办法，只说是他们从他们村子那里听来的办法。
周知府组织相关官员将文稿学习了一遍，并让每个人誊抄了一份随身携带，然后派出相关的人员去调查青州附近的河流情况。
元灝想起李雪儿临走时的交代，让他将文稿向下属的各县也送过去一份，让他们先学习，等这边第一次实施成功后，便可以派出相关人员下去指导各县实施。
(本章完)