三一三:天一讲学 三
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天一先生继续道：“殿下和郡主没有这么做，是他们亲手给自己套上了枷锁，拉近了贵族和平民之间的距离，也正是他们以身作则，才能够让其他贵族，哪怕是心甘情愿也好，迫不得已也罢，都必须要低下头颅，最大的，最有特权的贵族都已经这么做了，其他人又有什么理由不这么做呢？因此我对殿下和群主是十分敬佩的，相信任何一个有正确三观的人皆是如此。
五州有个说法叫做殿下是在世圣王，我认为殿下的确是有资格担得起这个称号，如果你觉得他不配，那我便要问问了，你可以自己问自己，如果你在殿下的位置上，你是否有勇气推动这样的法律，你是否愿意放弃与生俱来的特权，去保障你治下人民的权益，并且愿意受到束缚？
我们先不说这么做对不对，光是这份勇气就已经是前无古人的了，当得起圣王之称。
要知道殿下做这个决定的时候，根本就没有任何人能给他压力，他是在一片和平的情况下来做出这种决定的，再看看我们如今，如今景唐和北魏已经是面临了这种压力，景唐和北魏的贵族们敢不敢带头放弃这样的权利，敢不敢说明自己没有任何特权，所有人都是公民呢？
我不是在嘲讽什么，而是在跟大家说明这个是事实，就算我不说，大家心里也会这么想。
所以这个对比就很明显了，依法治国，而且是强化过后的依法治国，它是五州的基石之一，也五州前后对比最明显的变化，它是人民的盾牌，也是人民的武器，是每一个都需要，也都应当去遵守的东西。
从事实而言，我们认为它是对的，也真心希望大家都去做，现在已经做到的，我们要让它变得更加公平公正，逐步完善它，强化它，这也是五州每一年都会有新法律出现的原因，我们从来就不认为自己的法律已经足够正确，足够完善了，它是需要所有人共同来进行努力的。
现在还没有做到的，也请你们好好思考能不能去做到，需要什么样的条件才能做到？如果做到的自己的国家又会变成什么样？我们是过来给大家讲学的，我不想讲太多政治上的东西，就给大家讲一讲我们的心里话。
试想一下，如果我们有完善的法律，我们的大学之中有足够优秀的制度，它一定会比混乱的大学更有战斗力，无论是明光大学还是天象大学，它们都是综合性大学，它们把无数的学者给汇聚过来，大家必然会有各种各样的冲突，那么该如何去平衡学者们呢？如何去找到大家所能够接受的点？法律无疑是必不可少的。
正所谓无规矩不成方圆，我相信，健全的法律一定会让你们变得更加强大。当然，如何制定法律，制定什么样的法律才是因地制宜，适合明光大学和天项大学的法律，是属于你们自己的法律，这就是你们需要思考的问题了，我们说的再多也只能是借鉴，一定要有自己的判断力，好好思考具体该怎么去做才行。
最后再次郑重的向大家提出一个要求，请思考我这番话对不对，如果你觉得是对的，别急着做出改变，而是要好好想想，它为什么是对的，有没有什么需要补充的，完善的？
如果你觉得它是不对的，也请你好好想想你自己的理由能不能站住脚，如果你觉得自己有一套理论能够完整地反驳我的学说，我也欢迎你私下来找我，或者是公开来找我进行辩驳，这都是可以的，我甚至很希望你们能证明它是错的，因为这能让我知道自己的不足之处。
另外，大家一定要学会质疑，有理有据的质疑。我们大学内部有一个观点，叫做如无必要勿增实体，不要用太多的东西去做用较少的东西就能做到的事，即如果你想要反驳某个学术观点，那么质疑是必不可少的，但要有理有据的质疑，有你自己的一套理论来解释为什么我会去质疑别人的学说。
这便是我要说的第一点，法律上的对比，也是五州的历史变迁之一，我认为最明显的一点。”
天一先生刚说完，场下立即就迎来了热烈的掌声，不仅是他言语之间的坦诚，直接说明了他认为没有人能够制裁周枍堂和楼秀，还因为他的确是点明了五州的变化和景唐北魏所需要听明白的，应该去做的，这是无法回避的问题。
依法治国的好处大家都看得见，但想要让贵族们放弃这种权利可就不是那么简单的了，周枍堂可是在和平环境，在没有人给他压力的情况下，他创建了这种法律，开创了这种模式，强化了依法治国这个概念并带头实行，在这个时代的人看来这就是在世圣王。
大家都没有能找到反驳的点，天一先生也说了，他不想讲太多政治上的东西，他们也只是一所大学罢了，或许可以去推动这件事，但那其实是官员们应该去考虑的问题。
真的这么去做了，所受到的阻力是非常巨大的，也只有皇室带头，大贵族们跟上才能创建出这样的法律，可他们只是大学，景唐和北魏的法律怎么样，他们顶多是给个建议，也不好直接去推动这件事，想让皇室和大贵族真正去实行，让他们把自己和泥腿子放在同一个位置上，这也未免太过困难了一下，对贵族们来说还不如拼一把呢，反正最坏的结果也是被五州打下来。
被五州打下来了，他们也一样会失去自己与生俱来的权利，又何苦现在就这么去做呢？
但明光大学和天项大学自己内部的制度，这是他们可以自己决定的了，官方也同样只有建议的权利，那么他们是否有勇气去做出这个改变呢？是否和过去的自己形成剧烈的对比？
这就是他们需要思考的问题了，建立什么样的法律也是他们需要自己去思考的。天一先生提出来了，得到了认可，可以预见的是，他们一定会慎重考虑这个问题，强化依法治国这个概念，让两所大学变得更加强大。
这就是天一先生的干货，也是大家尊敬他的原因，因此掌声经久不息，让大家更加确定了，他的确是有站在这个讲台上的资格，无论他是对是错，这都不是一般人能说，敢说的。
天一先生有注意到，不少人都拿着笔记记载，这对他们来说并不是什么高成本的事。无论他们以前有没有这样的习惯，大家都知道这种习惯是好的。
好记性不如烂笔头，人的记忆是有时效性的，说白了无非就是储存在细胞的神经元之中，这些细胞会有泯灭消亡的那一天，还有可能会出现病变，比如说阿尔茨海默症，便会影响到记忆细胞，使人失去逻辑思考能力。
既然存在这样的病症，就证明了记忆细胞是会有损失的，而且记忆的时效性非常重要，99.99%的人连一个小时前自己说过什么话都记不清楚，更别说复述说过的每一句话了，所有的记忆都会有过滤程序，会有自己的理解。
比如说你去听一位教授讲课，你或许能够记得他讲了什么内容，但不可能复述他说的每一句话，因此你时候再记录的话必然是会记录自己听到的，理解的内容，未必就是他本人想要表达的内容。
信息在传递的过程中本身就会有流失，当时没有去记的话，事后再记必定会和表达者想要表达的意愿产生偏离，因此花城大学中不仅有速读，还有速记、速写，听教授们讲课并且将其现场记录下来是十分有必要的。
这是一个很好的习惯，也是对待学识应有的尊重，也让天一先生更加坚定的认为自己没有做错，他要讲述的内容也都提交过，官方也认为他可以讲。
就算以后出现了什么问题，他的责任也肯定比官方要小，除非能确定他恶意传播学识。否则的话，就算因为他这番讲学，导致出现问题，那官方的责任也比他要大得多，只要他讲述的内容不会偏离他所提交的内容即可。
既然如此，天一先生便趁着大家还有热情的时候，继续讲下去：“时间不多，而且这门学说我自己也只是有个雏形，有了些想法，还需要完善，更谈不上完美，因此在这里，我只讲述一个大概的内容和方向。
法律我们已经说过了，大家自己去思考具体该怎么做，接下来我讲第二点，曾经的五州和现在的五州有什么样的对比的第二点，这一点和你我有关，和我们的大学，所有的学者、学生都有关，它便是教育。”
不少人都提起了精神，无比专注。教育有多重要？他们知道很重要，却说清楚具体有多重要，大家都很重视，但应该重视到什么程度？
林雪的理论已经是有人支持的了，甚至也在小范围内流传，已经有人知道是她一力主张推行教育，也是她认为教育第一，也有部分人觉得她说的没错，但大家依然会有怀疑，不确定她说的有几分是对的，毕竟她把教育体系提到了一个非常高的位置，大家都知道教育体系很重要，却也不认为会有那么的重要，因此他们想听听看天一先生是怎么说的。