第五章
在这里，每一门课都是主课，没有主副之分。每一门课都要学好，不及格的话，第二学期开学要参加补考，补考要是再不及格，毕业前夕会再安排一次补考，如果再不及格，将影响到发不了毕业证，只能发肄业证，最终会影响到工作分配。因此大家在学习上也不敢过于懈怠。当然也有个别学生抱定的思想是：六十分万岁，多一分浪费。
中师一年级，开设的课程主要有：文选与写作、语文基础知识、代数、几何、生物、政治、物理、化学、体育、音乐、美术和书法。对于凭真本事考上师范的学生们来讲，这些需要统一命题制卷的考试学科，达到及格一点都不难。难的是学期末由专业课老师们自由裁量的体育、音乐、美术和书法等科目考试，这些学科在初中和高中学校都属于排在课表上，基本不上的学科，在人们根深蒂固的观念中，属于副课。在中师却是不折不扣的正课，要是学不好，照样补考，照样影响到正常毕业。
代数老师是班主任王大顺，他毕业于陈仓师范学院数学系，数学功底很深。他讲的数列也好，多元方程、方程组、不等式组的解法也罢，条理清楚，简洁明了，大家一学就会，于是他会不时地给大家带来一些高难度的奥数题，专门来杀杀这些中专生的傲气。
他管班以细致、严厉而出名。非常关注细节，对学生的要求近乎严苛，所以五班在一年级时以遵纪守规而闻名，但活力略显不足。比如他要求宿舍和教室的地面必须用拖把拖得明光闪闪，不得有半点污渍，宿舍物品、教室抽屉里书本摆放必须整齐，作业格式必须按照统一要求，不得有半分出入，自习时间不能容许任何人讲半句闲话，迟到半秒也是不允许的。若有违反，他会用严厉的关中话嚷得你睁不开眼睛。也许正是这种严格要求，五班的学生大多都养成了爱整齐、重细节的好习惯。
几何老师是四班的班主任，是王大顺的师弟，当年刚从陈仓师范学院数学系毕业，是陈仓人，普通话鼻音较浓，知识丰富，就是表达能力欠佳，教学水平属于提高阶段，好多同学听起来都觉得有点费力，赵弘毅有时干脆自己看课本自学。不过后来经过一段时间的磨合，他的课倒是讲得越来越好了。
文选与写作课是大家都很喜欢的课，老师叫王招娣，是一个从中文系刚刚毕业不久的美女。她个子不高，但也生得小巧，声音很甜美。一篇《鸿门宴》让她讲得使大家身临其境，刘邦和项羽的形象简直是呼之欲出；“氓之蚩蚩，抱布贸丝……”她把氓讲活了，一个喜新厌旧、忘恩负义的小人形象让人切齿。
语文基础知识这门课略显枯燥，好在代课老师钱拥军是一位帅哥，说话风趣幽默，每节课只讲20分钟，他非常善于把语文基础知识编成口歌，帮助大家记忆。比如在讲句子成分时，他如此讲到：主谓宾定状补，六大成分记清楚，定状在前补在后，成分帽子不乱扣。直到今天同学们都还记得牢牢的。一节课剩下时间就是让大家就有关话题上台交流发言，来锻炼大家的胆量和口才，大家都很喜欢上他的课，一节课往往是在轻松愉快和留恋不舍中结束。后来钱老师改行从政，多年后成为一名副厅级干部，这是后话。
生物老师李琦是一位年过半百的老教师，说不来普通话，讲课全用梁州土话，听起来倒也亲切，颇有乡土气息。他治学严谨，不放过任何一个知识点，在生活上对大家就如同一个父亲一样，很是关心。他虽然不讲普通话，但是对字的读音一点儿也不马虎，他经常引用的实例是：某年他带的一个学生在生物考试结束后，急急匆匆找到他说：“老师，不好了，我把人体器官里的“贤脏”写掉了。“原来是该生把肾脏读成了贤脏，李老师说：“就凭你这一声贤脏，你的生物本学期就不及格！”这一举例不知是真是假，反正吓得大家上课时对于认不不准的字，再也不敢马虎，赶紧查字典。
物理和化学课是两门实验科学，初中时候知识很浅，赵弘毅几乎都是靠死记硬背，学校也没有实验室，大概只做过氧气制造这样一个演示实验。今天不同了，二师有较为标准的物理和化学实验室，物理老师林荣、化学老师刘文化都是科班出身，不但每节课都会有演示实验，还非常重视分组实验，每月会安排一次到两次分组实验。这自然是极大地提高了同学们的学习热情，而且让大家初步学会了科学研究的方法：提出或发现问题——大胆猜想————实验验证——实验报告——得出结论。