第三十六章 真的是命运吗?

  “你说什么?你们昨天晚上再我离开之后,把费尔奇给引来了?”空教室内,威廉看着面前的赫敏,一脸诧异的问道。
  中午刚刚吃完饭的威廉就被赫敏给拉到了一件空教室里,威廉还以为要发生什么事情了呢,没想到一进门女孩就急不可耐的和他说起了这个。
  不过男孩确实也没有想到,自己前脚刚走,后面就发生了那么多事情。
  哈利他们居然被洛丽丝夫人发现了,紧跟着就被费尔奇疯狂的追赶,最后还是去到了那间房间。
  这真的是命运吗?
  还是冥冥之中有一双大手在操控着一切?
  本来被威廉改变了一些的剧情又再次回到了原点。
  这让男孩感觉到有些不可思议,威廉本来以为这一次尝试改变剧情,会让哈利暂时去不到那里的。
  专注思考的威廉没有注意到,女孩的脸色看起来有些发红,不知道是不是因为这是她第一次约一个男生出来导致的。
  “重点不是这个,威廉。重点是我们接下来为了躲避费尔奇,来到了四楼那条禁止进入的走廊。走廊的尽头的房间,里面有一条三个头的大狗在守护着什么。”
  “三个头的大狗应该是海格养的,就是霍格沃兹的护林人。我听他说起过这条狗,名字叫路威。
  三个脑袋说明它可能有一部分地狱三头犬的血统,这意味着它的牙齿会有剧毒,是一种很危险的生物。
  也意味着你应该离它远一点,赫敏。我知道你现在很好奇里面究竟有什么,但是你应当收敛好自己的好奇心,那里面有什么和你没关系。
  你知道吗,有的时候知道的越多,就意味着你的处境越危险。”威廉有些严肃的对赫敏说到。
  在了解到哈利的成长里很可能会有邓布利多的影子后,男孩不希望赫敏会想原著那样懵懂无知的介入到这些复杂的事情里。
  “我知道,我也是这么和哈利他们说的。但是我就是有些好奇。”看得出来,女孩还是有些不甘心。
  威廉看到这样,也就没有再说什么了,毕竟该说的都已经说的差不多了,女孩若是一意孤行那威廉也没有什么办法。
  “对了,威廉。”仿佛想到了什么,女孩儿的脸色有些泛红,良久仿佛是终于鼓足起了勇气,
  “我注意到你经常去图书馆学习,我,我可以和你一起吗?学校学到的这些知识,我有很多没弄明白的地方,可以想你请教一下吗?”
  威廉也有些惊讶,不过这也不是什么大事情,所以男孩也就答应了下来。
  “当然可以,不过今天下午我们满课,晚上还要去弗立维为教授那儿,可能就没有时间去图书馆了。明天吧,明天上午我会去图书馆的。”
  威廉随即和女孩告别,向着城堡外面的温室走去,今天拉文克劳的课都是在室外上的。
  除了斯普劳特教授的草药学以外,小鹰们还要同赫奇帕奇一起上一节飞行课。
  斯普劳特教授的草药学一如既往的有意思,因为女巫总是会像学生们介绍各种各样的神奇植物,今天教授讲到的是一种叫做魔鬼网的植物。
  “魔鬼网是一种狡诈、阴险的植物,由博蒙特·马奇班克斯首先发现,他也是现代草药学的奠基人之一,对草药学的发展有着不可磨灭的贡献。
  值得一提的是,他也是从赫奇帕奇学院的。”提到从赫奇帕奇学院毕业的优秀毕业生,教授语气骄傲的向温室内的学生介绍到,
  “魔鬼网有一个很残忍的特点,就是在抓到猎物后,猎物越是挣扎,它勒紧的速度就会越快,程度也会急剧加深,直至猎物彻底失去反抗能力为止。
  所以如果你不幸的被魔鬼网缠住了,那么首先要做的第一件事就是要镇定、不要惊慌,更不要剧烈挣扎,因为这会让它收紧的更快。”
  教授一边说,一边将手伸进面前的魔鬼网里,很快,无数的藤条就将教授的手臂包裹住了。
  “啊~”温室里响起了几道女生的惊呼声,就连威廉也被教授的大胆行为吓了一跳。
  要知道魔鬼网可以轻易的挤碎一个成年巫师全身的骨头,即便是最坚硬的头骨也不能幸免。
  而魔鬼网的食物主要是那些猎物被挤碎而流出的汁液。
  “现在,谁能告诉我。魔鬼网害怕什么?”魔鬼网缠绕的速度很快,这一会儿功夫已经缠住了斯普劳特教授的身体,正向着教授的面部缠去,不过教授的声音依旧十分镇定。
  “强光、还有火焰。”眼看着魔鬼网就快缠住教授的头部了,威廉赶快抢答道。
  “很好,拉文克劳加五分!”
  一道强光从已经被魔鬼网包裹成一个大茧的斯普劳特教授身上闪起。
  教授身上的魔鬼网以极快的速度退避着,仿佛遇到了天敌一样。很快就在盆里缩成了一个小球。
  “怕光是魔鬼网的天性,除此之外,魔鬼网和其他大多数植物一样,也十分怕火。所以强光和火焰都是它的克星。”
  接下来斯普劳特教授又邀请几个小巫师上来伸手感受一下魔鬼网的包裹,对威廉淡定的释放出荧光咒挣脱魔鬼网非常欣慰。
  “来看看威廉,你们应该多向他学习学习。”
  看来,优秀的学生无论到哪里都是十分受欢迎的。
  最后在下课之前,教授看着温室内的学生们,开口说道,
  “你们来这里,为的是学到这些关于草药学的知识,我希望你们要牢记这些知识,不要以为这些不重要,有太多成名的巫师死于这些小的知识上了。
  以后你们还需要学习到很多更加危险的植物。我希望你们能用更严谨的态度来对待这门学科。
  下课!”