第八十八章 实践
师姐放下手中的活儿,便礼貌的抬头看了一眼物品,本来平静的脸看到冬虫夏草后有些惊讶:“冬虫夏草?”
寻物:冬虫夏草!
虽然只是一个二星难度任务,但是实际难度远远超过四星,因为这种东西的生长条件很苛刻,而且并不是可以在昆仑仙府内就可以完成的任务。
只不过李潇并不在乎这些,他本来也只是想对昆仑仙府的周围环境有个更全面的了解。
李潇上缴过冬虫夏草后,直接前往自动提取任务灵器前接打卡。
恭喜优等生完成第一次师门任务,奖励仙丹×1!
恭喜优等生接取了任务:
任务:传道授惑【任务难度:3】
随后消失在即将被黑色笼罩的大殿前。
“这一届的新师弟,都这么努力了吗?”师姐把李潇上交的冬虫夏草拿起,自言自语地说道。
——
唐逗:“李潇,今天婉儿她没有生气吧?”
李潇回到宿舍变脱下外头,半年擂台的训练让他的肌肉显得特别明显,特别是拖的只剩下了白色内衣,拿着一块白布便向洗浴室走去:“她?好像还挺开心,一群新师弟围着她,你最近好像和她走的挺近,怎么,这是要早恋?”
“嗨呀,我哪里是……哦,对了,婉儿最近给了你一个好玩意儿,听说可以超时空传话?”
李潇推门的手,从门口收回,右手拨弄了头发,诧异问道:“电话?”
唐逗摸了摸脑袋,摇摇头道:
“我也不知道,我听婉儿是这么说的。”
李潇摇摇头,转身进入了洗浴室,李潇也是第一次有这种待遇,当内门弟子,居然会每天都有赠品。
以往婉儿送给新入门内门弟子的昆仑尔贝斯,属实没啥心意。
吃多了还会长蛀牙,都让唐逗给吃掉了。
不过这次的超时空传话灵器,听上去似曾相识,李潇倒有几分期待。
从前跟着元哥师兄一起修习的方法是顿悟,那是佛法鬼术最常用的修习方法,而也只能是拥有佛系特殊体质的人,才能够通过顿悟得到修为的精进。
像李潇这种仙根人士,最好的方法便是好生修仙。
李潇**着上身,擦着头发,看着唐逗道:“唐逗,你又在疯狂嗑药?”
“说了多少次了,我这不是药,我这是仙丹!”
唐逗是说过几次,可李潇每次看到黑中带黄的药丸,就想起济公和尚能够医治百病的伸腿瞪眼丸。
其实,唐逗说的不错。
他那确实不是药!
药物,在这个世界里,是用来治病或者恢复人体的负面状态。
但是,长老说过,是药三分毒,小感小冒,能不嗑药还是不嗑药为好。
不然!
会损害仙根!
但是仙丹则不同,仙丹能够在提高修士修为的同时,不会对人体产生任何负面的作用。
此时,唐逗脸上飘着黑气,惊恐地看着手里的瓶子,疯狂干呕。这种带着微微咸,还有点臭的味道,让他有些难受。
“是谁说仙丹没有负面作用?”
……
长老:“今天我们学习药理课!”
学员:“长老,上节课的以一己之力扭转局势的婵儿故事还没讲完……”
长老捋着胡子,放下手中蓝色课本:“那不是故事,是真真切切的历史!等你们从这里毕业的时候,我再给你们讲后续的故事,也许那个时候,后续的故事便是由在座的你们来书写。”
“题外话到此结束,开始上课。”
学员们一致起身,毕恭毕敬齐声道:“长老好。”
“同学们好,同学们好,请坐。药理课我之前稍微有提过,不知道你们对于药理课有什么初步认识或者不解?”
……
李潇听到周围修士学员的讨论声,有的在讨论药物会有毒性,为什么不给药物做进一步提纯,有的在讨论仙丹为什么仙丹无毒性,更多的是对仙丹的好奇心,所有的一切都是源自昨天长老随口提到的那一句话。
“是药三分毒,仙丹一定没有毒性。”
长老在学员之间捋胡子穿梭,不时点点头笑笑,对于新学员讨论的点儿,似乎还是很满意。
当长老重新回到讲台上,看向学生道:“除了你们刚刚延展出来的问题,有没有那些同学有特殊的见解?”
台下的学生对这节药理课的兴致,比起上节课更加专注与好奇。毕竟仙丹对于修士的作用与魅力不言而喻。
此刻台下的学员一片鸦雀无声。长老看向思考中的李潇说道:“李潇,来你说说你的看法。”
李潇想了想道:“我觉得药物不一定确实有毒,仙丹也不一定完全没有毒。”
长老:“???”
长老对自己的回答费解时,李潇对这个回到是自己下意识思考出来的答案很满意。李潇对于唯物论和辩证法即便了解的不够透彻,但是事情的答案断然不是像长老所说的那般。
“长老!”李潇认真的说道:“你没有看到室友唐逗嗑仙丹后的情况,满脸黑气,一直干呕,今天请假直接送往医务部了,如果仙丹完全没有副作用,大可以像吃糖那般了。”
原本以为长老会反驳自己的观点,毕竟新生第二节课就被学员给质疑了。
而长老想了想说道:“你的想法很独特,以后就做我的助教老师吧!”
从此昆仑仙府有了学员做助教的老师的先例。
李潇并没有给大家继续深入分析这个问题。大多数人依旧在困惑中,长老便开始了这节课的基本药理知识。
结论性质的观点一定是建立在实践上,实践是检验真理的唯一方法,长老也深知这一点。
所以现在去分析李潇的观点倒是没啥意义。
器灵:恭喜优等生完成传道授惑任务,奖励仙丹×1。
——
从昨天回来到现在,李潇也没有弄明白婉儿给自己的超时空传话要怎么用,还有从昆仑扇打劫者地图里的那道秘籍残卷。李潇发言只是出于自己对事实的态度,可是这节药理课所讲的东西,对于自己并没有什么用。
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