第182章 中考之后
在学校认定刘星宇和张扬要对蝈蝈的死负责，并且罚了他们两个五千块钱后，虽然不少同学知道他们两个是被冤枉了，但更多的学生还是不明真相——他们认为就是刘星宇、张扬和程浩以及姜飞鹏一起害死了蝈蝈。
面对同学们质疑的目光，刘星宇和张扬也是百口莫辩、有苦说不出。因此这段时间以来，他们两个人确实承受了很大的压力，而且心里也很煎熬。
但好在现在“沉冤昭雪”了，刘星宇和张扬也很快就释然了——毕竟比起已经死去的蝈蝈，他们两个还是非常幸运的。
然而对于蝈蝈的死，刘星宇和张扬虽然并没有什么过错，但他们两个还是对此感到惋惜和遗憾，他们也因此开始思考如何与同学相处的问题。
而相比于刘星宇和张扬，程浩就没有这么幸运了——看到学校退还了刘星宇和张扬两个人的罚款后，程浩就把这事告诉了他的父亲。程浩的父亲听说了这事，心里就有些不服气，于是他也去学校往回要那五千块钱。
但程浩由于确实与蝈蝈的自杀有关，所以学校对他家的五千块钱的罚款，最终一分钱也没有退，并且学校也给了程浩一次严重警告——意思是程浩不遵守校规校纪，并最终导致了一次悲剧的发生——要是再有下次的话，那学校一定会毫不犹豫地开除程浩。
看到这个结果，程浩的父亲恨程浩不争气，于是放学回家之后，他也狠狠地揍了程浩一顿。
挨了打的程浩直到这时才反应过来，他刚开始不过是想把交了的钱要回来，没想到却反而因此挨了一顿“毒打”。但也就是这顿打让程浩成长了许多，也让程浩日后做事的时候沉稳了很多。
蝈蝈的事情经过了这一番令人深省的曲折之后，总算是尘埃落定了，南川中学的学校生活也还是在一如既往地持续着。
又过了一个来星期，时间已经推进到了阳历的六月份。
六月是毕业季，也是一个离别的月份。
到了六月中旬的时候，南川中学为初三年级的学生举办了一次毕业典礼——与往年相比，南川中学这次举办的毕业典礼，不知怎么的就有些寒酸，甚至是有些冷清——毕业典礼后就是照毕业照，照完了毕业照、领了毕业证书，这等于是南川中学的这届初三年级的学生就毕业了。
到了六月下旬的时候，每年一度的中考也在县城里如期召开了。中考过后，南川中学的初三学生才算是真正意义上的“解放”了。当然了，如果继续深造的话，日后的学习生涯也并不轻松，尤其是高中的时候。
而由于还是初二年级，所以杨林枫他们对于初三学生的毕业并不是很关心，他们在乎的还是他们每天要面对的人和事。
然而毕竟是时间到了，在初三年级中考结束后不久的七月初，南川中学其它年级的学生也即将迎来他们的暑假生活。而在放暑假的前一周，南川中学又发生了一件事。
原来眼看就要放暑假了，南川中学突然宣布了一个消息，那就是这个暑假学校要补二十天的课，每人要收取二百元的补课费，并且是强制性的补课，任何学生都不能以任何理由不补课。补课具体的实施方案是，每天补两节课，一节课一小时。
这个消息一传出来，立刻就在南川中学的学生当中引起了轩然大波——面对学校如此强势的补课的方案，许多学生都不同意，并且也都表达了他们各自的愤慨。
学生们反对暑假补课自然是有原因的，首先来说暑假就那么的三四十天，现在一下子拿出来一半的时间去补课，肯定会引起学生们不悦。因为学生们觉得他们平时的学习已经够辛苦了，现在好不容易放暑假了，却又要继续上二十天的学，这怎么能让学生们不愤慨？！
另外就是补课费的问题——补二十天的课就要收取二百块钱的补课费，并且一天补两节课，一节课一小时。换算一下，这相当于是一小时收取五块钱的补课费。
这钱看起来没多少，但对于当时的农村家庭来说，也还是笔不小的额外开支，这也是另一个学生们反对学校补课的原因。
除此之外，学生们还有第三个反对补课的理由，那就是国家早就三令五申的禁止学校以任何的形式组织补课——国家都说不了，南川中学却还是要“顶风作案”、“冒天下之大不韪”，所以这又是一个学生们反对假期补课的理由。
由于以上种种原因，所以学生普遍都不想补课，因此补课费都收了三四天了，却并没有多少人去交。
而面对学生们汹涌澎湃的反对意见，学校方面显然是有些准备不足，他们没想到学生们会有如此大的反对声音。在以前的时候，南川中学也组织过全校补课，那时的学生们也并没有太过强烈的反对，但那毕竟是以前的事了。
而自从国家出台了禁止补课的规定后，南川中学确实也有好几年没有组织补课了。故而此刻一宣布要补课，看到学生们的反应后，学校方面确实有种始料未及的感觉。
而已经好几年都没有组织补课的南川中学，这次之所以突然又宣布要组织补课，离不开一个人的决定，而这个人就是校长肖启文。
鉴于南川中学这学期发生了太多的事情，而且也确实花了不少的钱，尤其是蝈蝈事件一下子就让南川中学掏了十万块钱，这使得财政状况本来就不好的南川中学，更是陷入到了一次“经济危机”之中。
说的明白一点，那就是南川中学的“金库”上出现了一个大窟窿，并且已经到了影响南川中学正常运转的地步，因此有必要想个办法把这个窟窿给堵上——即便不能完全堵住，那多少也应该堵上一点儿。
而正是出于这样的现实考虑，校长肖启文才出此下策，想出了用暑假补课的办法来给学校挣一笔“外快”。
既然是补课，那肯定需要老师，而补课费老师也要拿走大头。但由于是在学校补课，那就涉及到了教学用具消耗的问题，比如粉笔的使用，桌椅板凳的磨损，水电的消耗等等。因此补课费里虽然大部分被教师拿走了，但也有一部分是要交给学校的。
而这次由于是想多捞点钱，所以肖启文决定重新划分补课费的分法——由原先的二八或三七分，改为现在的四六分，即学校拿走百分之四十的补课费，老师拿剩下的百分之六十。
其实肖启文刚开始是想五五分的，但想到这么分账教师们可能会不乐意，所以肖启文就没敢提。但即便是现在的四六分账，也有不少老师不太乐意，只不过老师们屈从肖启文的权力，所以没有人和肖启文“据利力争”罢了。